Вопрос 70 Ведущие функции и принципы афв

АФВ-компонент афк, удовлетворяющий потребности инди­вида с отклонениями в состоянии здоровья в его подготовке к жизни, бы­товой и трудовой деятельности; в формировании положительного и ак­тивного отношения к адаптивной физической культуре.Ведущие функции адаптивного физического воспитания: коррекционная, компенсаторная, профилактическая, учебно-познавательная, профессионально-подготовительная, оздоровительно-восстановительная, воспитательная, ценностно-ориентационная, социализирующая, интегративная, коммуникативная, гуманистическая. Ведущие принципы – специально-методические: диагностирования, коррекционно-развивающей направленности, компенсаторной и профилактической направленности и общеметодические принципы.

Вопрос 71 Цели,задачи,функции,принципы адр

цель - оптимизация состояния и восстановление физических и духовных сил, затраченных зани­мающимся в процессе основного вида деятельности (учебы, реабилитационных мероприятий, труда, адаптивного спорта, адаптивного физического воспитания и др.), за счет его смены, переключения на занятия развлекательного характера и получения от них удовольствия. задачи 1) оптимизация своего состояния, восстановление физических и духовных сил; 2) получение удовольствия, повышение настроения от занятия физическими упражнениями; 3) вовлечение занимающихся в общение со здоровыми людьми и преодоление психологических комплексов (неуверенности, отчужденности и др.); 4) приви­тие интереса к адаптивной физической культуре и приобщение к занятиям дру­гими ее видами; 5) обеспечение активного отдыха и реализация здорового об­раза жизни и др. функции: гедонистическая, рекреативно-оздоровительная, творческая, ценностно-ориентационная, оздоро­вительно-восстановительная, соревновательная, коммуникативная, престижная. принципы – социальные: социализации, гуманистической направленности, интеграции, непрерывности образования в области физической культуры; общеметодические: доступности, систематичности, наглядности.

Вопрос 72 Средства адр

Виды физических упражнений, не вызывающие чрезмерных напряжений: дартс, боулинг, бильярд, бочча, элементы танцев, аэробики, шейпинга, сюжет­ные и подвижные игры, плавание, гидроаэробика, игры на воде и др. Проведение занятий на открытом воздухе, в бассейне, с использованием музыкального сопровождения - важные условия эффективной адаптивной двигательной рекреации (АДР).

Вопрос 73 Организованные и самодеятельные формы проведение занятий по адр.

Применяются: 1.Адаптивная двигательная рекреация в образовательных учреждениях с подрастающим поколением (школа, вуз) 2. Формы, средства, особенности при­менение игрового и соревновательного методов. 3.АДР в летних и зимних оздо­ровительных лагерях. 4.Адаптивная двигательная рекреация взрослых. 5.Превалирование занятий в оздоровительных клубах, центрах, санаториях и т.п. и самодеятельных форм организации активного досуга. 6.Комплектование групп по интересам, семейная адаптивная двигательная рекреация.7.Особенности адаптивной двигательной рекреации в группах, объеди­няющих здоровых людей и лиц с отклонениями в состоянии здоровья и инва­лидов.