Лист № 10.

1. Вставьте пропущенный Ь, графически обозначьте правило и часть речи.

Обжеч... кирпич..., подстрич... акацию, подбереш... факты, крыши дач..., мощ...ный кран, составиш... конспект, возЬмеш...ся за учен...е, достан... багаж..., верный товарищ..., распахнуть настеж..., отреж...те хлеба, исправ...те ошибки, пламя свеч..., ноч...ной дозор, водяной смерч..., не отказать в прос...бе, ра...сказать о суд...бе героя, мен...ше спор...те, поран...ше вставать, длительная болез...нь, тон...чайшая работа, закон...чить сочИнение, чу...ствовать фал...ш..., побол...ше читать, нын...че, морозно, пис...менный отчет, лиш..., помчаться вскач...

2. Поставьте данные в скобках слова в нужной форме, определите часть речи (у существительных определите склонение).

Двухлетняя (дочери) осенний (пейзажи) старинные (мечи) решение сложных (задачи) возьми и (отрезать) хлеба дуб (могучий) пр...готовьте и (съесть) завтрак радость дружеских (встреча) произнести (речи)

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

3. Вставьте пропущенные буквы.

Пес...ня, луч...ше, л...стить, сел...дь, колокол...чик, ноч...ной, мен...ше, ран...ше, уж.... ключ..., реч...ка, скуч...ный, фонар...щик, нян...чить, ден...ги, жен...щина, муж...чина.

СЛОВО

Молч...т гробницы, мумии и кости,-

Лиш... слову жиз...нь дана:

Из древней т...мы, на мировом погосте,

Звучат лиш... Пис...мена.

И нет у нас иного достоян...я!

Умейте же береч...

Хоть в меру сил, в дни злобы и страдан...я,

Наш дар бе...мертный - реч...

И.Бунин

Дремлет чуткий камыш... Тиш... - безлюд...е вокруг.

Чуть пр...метна тр...пинка р...систая.

Куст заденеш... плечом, - на лицо тебе вдруг

С лист...ев брызнет р...са серебристая...

И.Никитин

Используя стратегию орфографии, запомните правописание слов: УВИДЕЛ, СЪЕШЬТЕ, СУБЪЕКТ, ПЬЕСА.

Лист № 11.

I. Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова.

а). Ж...леть- соед...нение- расщ...пить- п...тнадцать - упл...тить - неисс...каемый - пл...тина - п...тнистый - взгл...нуть-

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

II. Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова, обращая внимание на лексическое значение слов, выделите орфограммы.

а). Посв...тить фонариком, посв...тить себя иску...тву, соблюдать ч...стоту, ч...стота радиоволн, нав...вать скуку, нав...вать проволоку, разр...дить ружье, разр...дить посевы, прож...вать хлеб, прож...вать по адресу, зав...зировать документ, зав...зать ботинок, спл...тить единомышленников, запл...тить долг, ув...дать друга, ув...дать от жары, скр...пить подписью, скр...петь на морозе, пос...деть от горя, пос...деть за столом, сл...пит глаза, сл...паться в комок, прЕкр...щать работу, укр...щать зверя.

б) Сп...шите к поезду - сп...шите у товарища; зал...зать рану - зал...зать в огород; отв...рить окно - отв...рить в молоке; деревенский ст...рожил - ст...рожил сад; вып...рите в бане - вып...рите шов; ст...сненный в средствах - т...сненный золотом переплет; ум...лять значение - ум...лять о помощи; вып...лоть сорняки - вып...лить из пушки; скр...пить листы булавкой - скр...петь дверью; св...лять шерсть - позв...лять шалости.