- •Основы эзотерического психоанализа Конспект лекций и практические задания
- •Введение
- •Вводный курс1 Вселенная и Земля
- •Человек
- •Энергетическая структура человека
- •Фантомы
- •Отклонения
- •Лекция 1. Карма Алес
- •Зоны влияния качества
- •Первый Мастер. Первая и Двадцать третья зоны
- •Лекция 2. Дети Первого Мастера и их отклонения
- •Второй Мастер. Вторая зона
- •Лекция 3. Принципы структурирования материала
- •Лекция 4. «Человек — царь природы»: отклонения
- •Второй Мастер. Двадцать вторая зона
- •Лекция 5. Законы взаимодействия с окружающим миром
- •Лекция 6. «Единство и борьба противоположностей»: отклонения
- •Третий Мастер. Третья зона
- •Лекция 7. Сознание и Подсознание
- •Лекция 8. Одиночество и страх: отклонения
- •Третий Мастер. Двадцать первая зона
- •Лекция 9. Энергии творчества
- •Лекция 10. Сексуальные и творческие энергии: отклонения
- •Четвертый Мастер. Четвертая зона
- •Лекция 11. Вынашивание Идеи
- •Лекция 12. Набор материала: отклонения
- •Четвертый Мастер. Двадцатая зона
- •Лекция 13. Образ Идеи и мыслеформы
- •Лекция 14. Постановка границ: отклонения
- •Пятый Мастер. Пятая зона
- •Лекция 15. Энергия Живого слова
- •Лекция 16. Что и как говорят люди: отклонения
- •Пятый Мастер. Девятнадцатая зона
- •Лекция 17. Реализация Идеи: от мотивации до результата
- •Лекция 18. «Белка в колесе»: отклонения
- •Шестой Мастер. Шестая зона
- •Лекция 19. Индивидуализация и взаимодействие
- •Лекция 20. Накопление и распыление: отклонения
- •Шестой Мастер. Восемнадцатая зона
- •Лекция 21. Путь Служения
- •Лекция 22. Привязанности и избегание: отклонения
- •Седьмой Мастер. Седьмая зона
- •Лекция 23. Опыт Духа и опыт Материи
- •Лекция 24. Воспитатели и Воспитуемые: отклонения
- •Седьмой Мастер. Семнадцатая зона
- •Лекция 25. Построение канала взаимодействия
- •Лекция 26. Эгрегор: отклонения
- •Восьмой Мастер. Восьмая зона
- •Лекция 27. Эгрегориальные и индивидуальные блокировки
- •Лекция 28. Свобода и ответственность: отклонения
- •Восьмой Мастер. Шестнадцатая зона
- •Лекция 29. Информационная структура и личностная оболочка (эго)
- •Лекция 30. Границы эго: отклонения
- •Девятый Мастер. Девятая зона
- •Лекция 31. Соединение Материи и Духа
- •Лекция 32. Примат Духа и примат Материи: отклонения
- •Девятый Мастер. Пятнадцатая зона
- •Лекция 33. Единое поле Сознания
- •Лекция 34. Логика и интуиция: отклонения
- •Десятая зона
- •Лекция 35. Долженствование и зависимость
- •Лекция 36. Рабовладельцы и рабы: отклонения
- •Четырнадцатая зона
- •Лекция 37. Энергия конфликта
- •Лекция 38. «Свое» и «чужое», защита и нападение: отклонения
- •Одиннадцатая зона
- •Лекция 39. Энергоинформационный обмен
- •Лекция 40. Вампиры и доноры: отклонения
- •Тринадцатая зона
- •Лекция 41. Фантомные поля Алес
- •Лекция 42. Иллюзорные миры: отклонения
- •Двенадцатая активная зона
- •Лекция 43. Структурирование Подсознания
- •Лекция 44. Тираны «жесткие» и «мягкие»: отклонения
- •Двенадцатая пассивная зона
- •Лекция 45. Структурирование по Принципам Воды и Земли
- •Лекция 46. Массовые внушения: отклонения
- •Заключение
- •Словарь
Лекция 12. Набор материала: отклонения
4-я зона имеет отношение не только к каким-то глобальным событиям, например, вынашиванию ребенка Алес или реализации какой-то общечеловеческой задачи, но и к работе над собой, к решению мелких бытовых или сознательных проблем, своих и окружающих людей. Здесь необходимо уметь грамотно собирать и «вынашивать» нужный материал. Проблемы начинаются, когда материал либо не собирается вовсе, либо перезревает, передерживается. В любом случае человек не может родить что-то новое и целостное, способное жить самостоятельно — будь то ребенок или идея.
Основные отклонения по 4-й зоне — это либо недобор материала, либо перебор его. Выражаются они в самых разнообразных формах. Давайте разберем, как проявляются отклонения на разных чакрах.
Итак, в пространствах Алес появляется Идея. Впервые она касается человеческого ума на уровне мутабельного слоя. Следовательно, в мутабельном теле человека появляется некое ядро, которое начинает звучать, вибрировать. Оно спускается ниже, собирает на себя все более плотный материал, приобретая ясную, четкую форму.
Когда вибрации новой Идеи захватывают область на границе мутабельного и тонического тел, ее отголосок проникает в разум человека (на уровне чакры 2а). Возникает определенное побуждение, устремление к реализации чего-то. Оформляется мыслеформа — иногда осознанная, иногда бессознательная. Она может ощущаться, например, как внезапный душевный порыв. Человек активизируется и начинает производить какие-то действия. Вот здесь и появляются первые отклонения.
Например, при отклонении в активную сторону Идея может сразу стать слишком конкретной, оформленной: «хочу съездить туда-то», «хочу создать то-то» и т.д. Идея может быть реальной или нереальной, но человек начинает желать именно ее и идет к ее реализации. Это уже отклонение, так как в норме здесь должно возникнуть только устремление и понимание направления: в какую сторону следует двигаться. А что будет происходить по ходу этого движения, не должно на 2-й чакре иметь значения.
Но это отклонение только по отношению к 4-й зоне! Для другой зоны это может быть нормой. Нельзя забывать, что по 4-й зоне уровень 2-й чакры — это мутабельный слой и верх тоники: там еще нет ни форм, ни цветов, лишь впервые появляются звуки, поэтому там не может быть слов, оформленных в мысли. Когда на этом уровне образовывается слишком четкая мыслеформа, сразу задается вопрос — зачем мне это? Чаще всего после этого образуется блокировка, и Идея разрушается. Если человек задается вопросом: «А зачем мне это надо?» — он убивает Идею, идущую по 4-й зоне. Даже если человек сможет ответить на свой вопрос, он настолько уплотнит уровень Идеи, что она уже не будет иметь никакого отношения к 4-й зоне, скорее, это будут энергии 15-й зоны.
Отклонения на чакре 2а в пассивную сторону — это бесформенность, неконкретность. Например, появляется некий порыв, но затем он уходит по 13-й зоне (иллюзии). Человек может лечь на диван и начать воображать, мечтать. Этот процесс, с одной стороны, очень бесформенный, а с другой — абсолютно конкретный. Он тоже опускает человека на несколько уровней вниз и уплотняет энергетику. В этом случае процесс рождения Идеи никогда не будет запущен, так как человек начинает просто играть фантомными мыслеобразами. И здесь даже неважно, будут ли они реально воплощаемыми или полностью фантастичными. Главное, что реализовываться они будут в астрале или эфире, не доходя до физического плана. Идея, уплотненная человеком, начинает отражаться, множиться в огромном количестве фантомных зеркальных пузырьков. Они, возможно, и пойдут в самостоятельную жизнь, но без наполненности Идеей, поэтому она никогда на физике не реализуется.
Другой возможный вариант отклонений на 2-й чакре в пассивную сторону — неумение поймать, зафиксировать коснувшуюся Сознания Идею. Основная причина в том, что человек очень часто закрывается от проникновения в его Сознание Идей. Мысли его, как правило, хаотичны, он не в состоянии сконцентрироваться на чем-то. У человека отсутствует практика медитации, даже бытового уровня, он не умеет удерживать внимание на чем-либо. С другой стороны, если человек слишком углубляется в какую-то проблему, то материал и энергетика начнут слишком уплотняться, что может привести к серьезному залипанию.
На уровне чакры 3а человек должен задать Идее форму. При отклонении в активную сторону человек сознательно стремится придумать сразу всю внешнюю оболочку. Например, начинает постоянно и со всеми об этой Идее говорить. Еще не очень понятно, что же человеку пришло в голову, а он уже придумывает подробную структуру продвижения своей Идеи, ее «раскраску», дизайн и т.д. Идея полностью «упаковывается».
Так раньше выращивали детей-компрачекосов — придавали им с детства то или иное уродство для выполнения определенных функций в будущем. В методах с тех пор ничего не изменилось, человечество лишь научилось создавать более тонкие и изощренные уродства. Это касается чего угодно — и воспитания детей, и реализации Идеи. Сейчас весь эфирный слой забит плотными фантомными формами, матрицами, и люди довольно часто пользуются готовыми формочками, не желая заморачиваться с вынашиванием чего-то своего. Берется Идея, запихивается в готовую матрицу и в ней начинает как-то существовать. Это клонирование в чистом виде.
При отклонении в пассивную сторону 3-я чакра вообще очень часто пропускается: Идея сразу проваливается на уровень 4-й чакры, где она начинает «переживаться», не обретая никакой формы или калейдоскопически меняя ее. Другой вариант — когда люди пытаются энергетически избавиться от своей Идеи, на кого-нибудь перевести ее рождение. Это как аборт или выкидыш, когда человек не хочет ни ментально, ни эмоционально вкладываться в свою Идею, проводить ее через себя.
Человек придумывает множество причин, по которым его Идея якобы не может осуществиться, тем самым он сам себе ставит жесткие блокировки. В качестве таких блокировок опять же используются матрицы и стереотипы, уже созданные человечеством. Под грудой этого мертвого материала Идея просто ломается, гибнет. Однако нельзя путать уровень 3-й чакры с уровнем 7-й чакры. На уровне 3а Идея тоже может погибнуть, но это будет гибель ее «души», смерть в зачаточном состоянии, а не убийство того, что уже полноценно и самостоятельно живет, как это происходит на уровне 7-й чакры.
На уровне чакры 4а должна создаваться питательная среда, в которой начинается набор материала для рождения Идеи. Отклонение в активную сторону — это работа по принципу пылесоса, когда человек, не умея отсортировать нужный материал от ненужного, сваливает все подряд в одну большую кучу. Вряд ли эта «куча», «помойка» родится полноценным «ребенком», если родится вообще. Иногда человек заболевает сразу несколькими Идеями, хочет воплотить их все и прямо сейчас. В результате он погружается в огромное количество дел и событий, которые просто погребают его под собой.
В конце концов, человек просто трещит и лопается от количества накопленной информации. Он не может определить, что же ему на самом деле надо, и Идея просто тонет в материале. Кроме того, от огромного количества набранной информации начинают увеличиваться астральное, эфирное и (как следствие) физическое тела человека. Это заканчивается ожирением и всеми проистекающими от него проблемами со здоровьем. Но здесь нужно сказать, что полнота определяется не весом, а состоянием человека: если тело ему не мешает, не вызывает неудобства, значит, все в порядке.
Очень часто огромное количество набранного материала начинает в человеке «гнить», так как он им не пользуется. Тогда неизбежны «отравления» — как физические, так и энергетические. При этом совсем не обязательно, что человек весь свой материал концентрирует на себе: иногда он начинает располагать его вокруг себя в пространстве. Например, у животных это выражается в метке территории. У людей в бытовом плане происходит то же самое — как только человек въезжает в новый дом, он сразу занимает все горизонтальные поверхности: там книжку положит, здесь чашку поставит... Происходит структурирование окружающего пространства «под себя». Постепенно оно заполняется и, если отсутствует сепарация материала, рано или поздно эфир человека начинает загнивать.
Позже это обязательно начнет прослеживаться на физическом уровне. Например, наиболее распространенные болезни при отклонении на 4-й чакре по 4-й зоне связаны с диафрагментальным уровнем: это поджелудочная железа, кишечник и т.д.
Пассивное отклонение — это жесткий фильтратор, который не пропускает к Идее никакого материала. Предположим, что на уровне 3-й чакры «аборт» не удался, Идея выжила. Тогда задача нерадивого родителя — не дать ей развиться. Ведь доступ материала к Идее осуществляется через информационные и энергетические каналы самого человека, а он далеко не всегда склонен предоставлять их ей. Здесь часто к 13-й зоне добавляется 12-я активная (своеволие), когда человек сознательно не предпринимает необходимые шаги. Соответственно, он не получает нужную информацию для полноценного развития Идеи. Если это касается вынашивания ребенка, то мать не стремится к тому, чтобы обеспечить его необходимыми питательными веществами и эмоциональными энергиями.
Уровень чакры 5а более плотен, там возникает импульс к действию, к проявлению. Активная сторона отклонения пытается изо всех сил передать все, что у нее есть, своему детищу. Это чрезмерная подача самого себя, навязывание. Любое существо, которое готово к индивидуальной жизни, на этом уровне вступает в стадию самостоятельного звучания, оно уже начинает частично проявлять свое «я». Его канал еще не полностью отделился, но он уже выделился, он начинает понимать, пусть интуитивно, как он будет жить, как он начнет сам получать энергетические импульсы. И Идея, и ребенок на этом уровне уже могут достаточно сильно влиять и управлять «вынашивающим» организмом, подавая ему те или иные сигналы о том, что им необходимо.
В отклоненном варианте человек этих импульсов не слышит, он продолжает отдавать Идее самого себя, и разъединения не происходит. Два организма настолько сильно срастаются, что разойтись им становится невозможно. Часто это можно наблюдать при разводах в семье, когда один пытается уйти, а другой никак не хочет его отпускать. Еще одна форма отклонения, когда мать или отец считают, что весь их генетический код — в ребенке, что он на 100% их копия. Растворение себя в ком-то или чем-то — это уже слив в 10-ю зону, полная зависимость своего индивидуального канала от другого.
Отклонение в пассивную сторону по 5-й чакре — это ограничение всех ресурсов, которые необходимы для рождения и индивидуального существования ребенка или Идеи. Есть осознанное либо неосознанное стремление к тому, чтобы твое детище не выжило. В первую очередь это информационное ограничение. Это же происходит на 4-й чакре, но здесь включается волевое управление: человек знает, как и в чем он ребенка ограничивает. Эгрегор, например, очень четко дозирует поступающую к нам информацию: при этом легче всего манипулировать людьми.
На уровне чакры 6а происходит формообразование, формотворчество. В активных отклонениях усиливается стремление создать детище, которое полностью отвечает требованиям создателя, по его четкому плану и подобию. В пассивной стороне — это стремление отнять у детища все, что необходимо ему для жизни. Это еще более уплотненный и низкий вариант отклонений по 5-й чакре.
Например, мать может перестать кормить ребенка грудью. Здесь может быть два варианта — либо мать просто не дает ребенку молоко (например, под тем предлогом, что фигуру портить не хочется), либо оно внезапно пропадает само. В бизнесе это может проявляться созданием дочерних фирм, про которые впоследствии забывают, и они чахнут, либо служат исключительно для отмывания денег.
На уровне чакры 7а происходит умерщвление Идеи, проекта или ребенка. В активном варианте, например, убивает чрезмерная любовь: Идея или ребенок оказываются нежизнеспособны без своих создателей и родителей. На этом уровне происходит смычка с 5-й зоной: смерть уже полностью родившегося, индивидуализированного существа, живой Идеи.
Каждый человек должен обучаться процессу вынашивания, это жизненно необходимо. И начинать надо с того, чтобы все свои дела доводить до конца. Причем важно чувствовать, слышать, где конец той или иной Идеи, дела. И нужно понимать, что любой конец обязательно дает начало чему-то новому.
Практика показывает, что чем более высокоорганизованное существо вынашивается, тем больше времени требуется на вынашивание. Для разных индивидуальных сущностей есть разные сроки вынашивания и воспитания, опеки. Связано это, естественно, с разным уровнем Сознания существ. При этом каждая Идея дает толчок для рождения новой Идеи — это практически бесконечный процесс. Наша основная задача — развить максимально пластичное Сознание, способное к бесконечному расширению. В этом заключается главная особенность и главная прелесть человеческого Сознания.
