Введение

 — Что желаешь ты услышать и увидеть, постигнуть мыслью и узнать?

 — А кто ты? — спросил я.

 — Я — Поймандр, Высший Ум. Я знаю, чего желаешь ты, и повсюду я с тобой.

 — Я желаю, — сказал я, — изучить вещи, понять их природу и постигнуть Бога — вот о чем я хотел бы услышать.

 — Прими же в свою мысль все то, что ты желаешь знать, — сказал он мне, — я тебя научу.

Из беседы Гермеса Триждывеличайшего с Поймандром, Высшим Умом

Мы живем в удивительное время! Если во времена древних цивилизаций открытия и достижения в различных областях носили поступательный характер, то мы имеем дело с лавиной новой информации, для переработки которой даются не годы и столетия, а буквально минуты и часы. Стремительно создаются и растут самые разнообразные школы и направления — от эзотерических до научных, и прилавки магазинов заполнены соответствующей литературой на любой вкус. Поистине, некогда тайные знания становятся доступными, сакральное становится чуть ли не массовым. Открыты любые двери – остается только сделать выбор: в какую из них войти. И это один из признаков особого момента в истории человечества.

В I — III веках н.э. возникла теологическая доктрина легендарного Творца Мира и открывателя всех наук Гермеса Трисмегиста. Он поведал миру непреходящую истину: «То, что находится внизу, аналогично тому, что находится вверху, чтобы осуществить чудеса единой вещи». Он открыл фундаментальные астрологические принципы воздействия небесных светил на природу человека и его судьбу. Позже Е. Блаватская, А. Бейли, Д. Радьяр развили теорию влияния космических энергий и лучей на человечество и на процессы, происходящие на земле, пытаясь обозначить топонимику космогенеза.

Уже в наше время появились труды Е. Аноповой и И. Ульрих из серии «Книга жизни», в которых теория лучей-качеств, космических мастеров и иерархий нашла свое отражение и применение в доступных для нашего понимания формах. Интегральная система знаний пролила больше света на картину универсума.

Авторская школа эзотерического психоанализа «Этол» проводит более конкретную проработку и развитие этого материала, при котором особое внимание уделяется психологическим аспектам личности. Школа возникла в Санкт-Петербурге в 1992 году и продолжает динамично развиваться по сей день.

Система знаний и техники школы «Этол» являются тем самым инструментарием, с помощью которого человек может познать себя и окружающий мир в контексте новой фазы развития Земли, фазы вхождения ее в общий космический эволюционный процесс. Также здесь предоставляются возможности для раскрытия своего творческого потенциала и развития целостного восприятия мира, что делает жизнь более гармоничной, насыщенной и радостной. Особое внимание уделяется в школе новым нетрадиционным техникам работы с такими категориями как время, подсознание, бессознательное, эмоции и т.д.

Книга, которая родилась из лекций и практических занятий, проведенных в школе «Этол» на протяжении 10 лет руководителем школы Е.В. Сахаровой, весьма необычна. Ее можно было бы назвать Учебником, но это не совсем так, поскольку книга выходит за рамки учебного процесса. Ее можно было бы назвать «новой психологией» или «новой астрологией», но, конечно же, данная книга не сможет уместиться и в эту категорию, а новое освещение некоторых понятий, которые вы здесь обнаружите, лишь дополняют и развивают открытия предшественников, имена которых мы уже упоминали. Ее можно было бы внести в разряд эзотерической литературы, но книга в большой степени оснащена также психологическим материалом, интересным для каждого из нас.

Итак, вашему вниманию представлена интегральная система знаний о Земле и ее духовной эволюции, о Человеке и других обитателях планеты, об их взаимосвязи, целостности и развитии. Данное учение дает равные возможности познания как логикой, так и интуицией. Оно опирается в основном на сегодняшнее состояние сознания современного человека и, кроме того, учитывает уникальное положение России как условно третьей цивилизации между Западом и Востоком.

Для удобства читателя материалы расположены в книге следующим образом. Во вводном курсе освещаются основные принципы структурирования материала и глоссарий. Также дается методика работы с отклонениями, которая позволяет при помощи осознания и медитаций гармонизировать свою жизнь и взаимоотношения с окружающим миром.

Во втором разделе представлены лекции, прочитанные с 1992 по 2002 год по Мастерам, энергиям и отклонениям Зон Влияния Качеств. Каждая зона завершается образцом выполнения домашнего задания (для тех, кто захочет работать с отклонениями практически).

Входите в двери петербургской школы «Этол», откройте для себя мир, в котором есть творчество и вдохновение, и пусть ваша жизнь заблистает новыми гранями!