- •Основы эзотерического психоанализа Конспект лекций и практические задания
- •Введение
- •Вводный курс1 Вселенная и Земля
- •Человек
- •Энергетическая структура человека
- •Фантомы
- •Отклонения
- •Лекция 1. Карма Алес
- •Зоны влияния качества
- •Первый Мастер. Первая и Двадцать третья зоны
- •Лекция 2. Дети Первого Мастера и их отклонения
- •Второй Мастер. Вторая зона
- •Лекция 3. Принципы структурирования материала
- •Лекция 4. «Человек — царь природы»: отклонения
- •Второй Мастер. Двадцать вторая зона
- •Лекция 5. Законы взаимодействия с окружающим миром
- •Лекция 6. «Единство и борьба противоположностей»: отклонения
- •Третий Мастер. Третья зона
- •Лекция 7. Сознание и Подсознание
- •Лекция 8. Одиночество и страх: отклонения
- •Третий Мастер. Двадцать первая зона
- •Лекция 9. Энергии творчества
- •Лекция 10. Сексуальные и творческие энергии: отклонения
- •Четвертый Мастер. Четвертая зона
- •Лекция 11. Вынашивание Идеи
- •Лекция 12. Набор материала: отклонения
- •Четвертый Мастер. Двадцатая зона
- •Лекция 13. Образ Идеи и мыслеформы
- •Лекция 14. Постановка границ: отклонения
- •Пятый Мастер. Пятая зона
- •Лекция 15. Энергия Живого слова
- •Лекция 16. Что и как говорят люди: отклонения
- •Пятый Мастер. Девятнадцатая зона
- •Лекция 17. Реализация Идеи: от мотивации до результата
- •Лекция 18. «Белка в колесе»: отклонения
- •Шестой Мастер. Шестая зона
- •Лекция 19. Индивидуализация и взаимодействие
- •Лекция 20. Накопление и распыление: отклонения
- •Шестой Мастер. Восемнадцатая зона
- •Лекция 21. Путь Служения
- •Лекция 22. Привязанности и избегание: отклонения
- •Седьмой Мастер. Седьмая зона
- •Лекция 23. Опыт Духа и опыт Материи
- •Лекция 24. Воспитатели и Воспитуемые: отклонения
- •Седьмой Мастер. Семнадцатая зона
- •Лекция 25. Построение канала взаимодействия
- •Лекция 26. Эгрегор: отклонения
- •Восьмой Мастер. Восьмая зона
- •Лекция 27. Эгрегориальные и индивидуальные блокировки
- •Лекция 28. Свобода и ответственность: отклонения
- •Восьмой Мастер. Шестнадцатая зона
- •Лекция 29. Информационная структура и личностная оболочка (эго)
- •Лекция 30. Границы эго: отклонения
- •Девятый Мастер. Девятая зона
- •Лекция 31. Соединение Материи и Духа
- •Лекция 32. Примат Духа и примат Материи: отклонения
- •Девятый Мастер. Пятнадцатая зона
- •Лекция 33. Единое поле Сознания
- •Лекция 34. Логика и интуиция: отклонения
- •Десятая зона
- •Лекция 35. Долженствование и зависимость
- •Лекция 36. Рабовладельцы и рабы: отклонения
- •Четырнадцатая зона
- •Лекция 37. Энергия конфликта
- •Лекция 38. «Свое» и «чужое», защита и нападение: отклонения
- •Одиннадцатая зона
- •Лекция 39. Энергоинформационный обмен
- •Лекция 40. Вампиры и доноры: отклонения
- •Тринадцатая зона
- •Лекция 41. Фантомные поля Алес
- •Лекция 42. Иллюзорные миры: отклонения
- •Двенадцатая активная зона
- •Лекция 43. Структурирование Подсознания
- •Лекция 44. Тираны «жесткие» и «мягкие»: отклонения
- •Двенадцатая пассивная зона
- •Лекция 45. Структурирование по Принципам Воды и Земли
- •Лекция 46. Массовые внушения: отклонения
- •Заключение
- •Словарь
Лекция 16. Что и как говорят люди: отклонения
Основная задача 5-й зоны — реализовать Идею в какой-то форме, в частности, в словах. Помните: «Вначале было Слово»?
Эволюция шла следующим образом: сначала были просто тона (вибрации), затем они сложились в мелодии (ритмичные тоновые сочетания), далее появились мыслеобразы (в более плотных слоях тоники), потом астрал родил фразы. Но в процессе эволюции появлялись различные искажения. Способ оформления звукоряда зависит от проводящего энергетического канала, от его активного формирующего Разума. Появились два направления отклонений: когда рассудок слишком конкретен, плотен и узконаправлен, либо наоборот, расплывчат.
Отклонения начинаются с верхних чакр 2 и 3, где происходит восприятие Идеи и проведение ее на уровень тоники, в определенную мыслеформу. При развитии в активную сторону (конкретизация) Идея начинает приобретать узкую направленность, а информация сепарируется по внутреннему настрою человека.
Обычно человек способен воспринимать широкий диапазон мнений и точек зрения, но восприятие может быть зажато стереотипами. Когда человеку пытаешься сказать, что ему нужно двигаться в определенном направлении, он отвечает: «Ты предлагаешь мне пойти туда, не знаю куда». По большому счету это так, но на данном этапе главное начать движение по определенному устремлению. А человек этого сделать не может: ему необходимо задать четкое, жесткое направление, поставить цель. Однако цель должна прорисовываться уже на следующем этапе, и увидеть ее может только сам человек. Иначе это будет не его цель, а того, кто его туда послал.
Это одна из основных проблем, с которыми приходится сталкиваться. По Закону нужно дать только устремление, чтобы человек сам начал двигаться и собирать информацию (из Подсознания, например, или из интуитивного канала). Если же на этом этапе задать человеку цель, энергетически она сразу спустится с верней 3-й чакры на нижнюю 2-ю (2а). Это протаскивание по горизонту — эгрегориальный способ проявления социальной формы.
Что по большому счету делает эгрегор и социальная жизнь? Они заставляют разные иерархии, которые в Надзеркалье могут вообще никак не соприкасаться, находить общий язык в Подзеркалье, где все смешано. Узость восприятия сильно увеличивает количество инкарнаций, поэтому рано или поздно жизнь заставит вас слушать, воспринимать и понимать других. Сейчас происходит два процесса: с одной стороны индивидуализация, когда каждый человек начинает выполнять практически все эволюционные функции, а с другой, информационное расширение, слияние в Единое Информационное Поле Сознания. Например, раньше нам вполне хватало русского языка, а теперь возникает крайне насущная потребность знать хотя бы еще один, английский.
На уровне чакры 2а начинается включение (еще бессознательно, так как уровень очень высок) определенной пропускной системы. Выстраивается она на сигнальных словах, стереотипах, способах восприятия. Идет массовый сбор информации, но на уровень понимания она пропускается в виде стереотипов: надо или не надо, полезно или нет. Вводится четкая дуальность (деление «свой-чужой»), указывающая и на отклонения по 22-й и 20-й зонам. Хорошо, если человек стремится сразу же свою реакцию выразить, зафиксировав эмоцию как обратную связь. Тогда есть возможность расширить его Сознание, показав, где он не прав (или прав). Если же человек никак не выражает свои реакции, значит, информация прошла мимо него, и диалог состояться не может.
На уровне чакры 3а человек воспринимает информацию и выдает ее только в абсолютно определенной форме, очень конкретной. Диапазон форм широк, но они обязательно привязаны к каким-то сигнальным словам. Чем образованней человек, тем большим словарным запасом он обладает, но разница только количественная, а не качественная. Если создается нужная форма — человек информацию воспринимает, иначе нет. Часто нужны не только сигнальные слова, но и определенная форма подачи. Можно, например, одну и ту же фразу сказать либо спокойно, либо агрессивно, на энергетике 14 зоны — эффект будет диаметрально противоположный. Есть люди, способные воспринимать информацию, только обрамленную определенным фантомным образом. Так возникают зачатки разнообразной стилистики, жанровости.
Чакра 4а дает возможность создания среды. Через нее идет стремление зажать информацию, засекретить ее, и этот принцип начинает превалировать. Ищутся способы, как можно НЕ дать информацию, с тем, чтобы оппонент начал пытаться вытянуть ее (ведь абсолютно замкнутая система существовать не может). Возникают специальные формы, дающие возможность информации проникать внутрь и уходить вовне, но формы эти тоже жесткие. Например, на уровне быта — еженедельные общесемейные чаепития, обязательные для посещения, где каждый может высказаться.
На уровне чакры 5а человек так клиширует формы, что своего индивидуального способа выражения у него практически не остается. Появляются штампы, с помощью которых он и общается с внешним миром. Беда заключается еще и в том, что с 5-й чакры выхода «наверх» практически не может быть. Человек уже не может поймать высокие идеи, и происходит переключение на горизонтальный уровень.
Создается определенный стиль, и начинается поиск информации под него. Человек может выражать огромное количество мыслей, но только с помощью стереотипов. Происходит умножение форм по его стандарту, пусть и индивидуальному. В итоге человек может говорить только на узко терминалогическом языке: у него вырабатывается язык рабочий и язык бытовой, а часто и того меньше.
В конце концов все сводится к очень узкой точке, когда человек, как собака, все понимает, а сказать ничего не может. Да и понимания у него становится все меньше и меньше. Мысль выражается так: термин — междометие — термин — эмоция. Здесь же начинается употребление жаргонизмов и мата (отклонение в другую сторону — неспособность людей в определенной ситуации к ним прибегнуть).
Конечно, терминализация речи у человека обязательно происходит. Главное — вовремя это отслеживать и сознательно выходить за пределы своего круга общения, чтобы не разучиться говорить. Надо учиться подавать информацию так, чтобы она была интересна и понятна всем, не вдаваясь в узкоспециальные подробности, но находя какую-то верхнюю точку, откуда можно рассмотреть все целиком и при этом не потерять суть. Это уже гораздо более высокий уровень эволюционного Сознания.
Еще одна проблема уровня 5-й чакры — популяризация. Одно дело, когда информация дается в сигнальной системе, понятной для широкого круга читателей, но при этом закладывается какая-то идея. И совсем другое дело, когда информация выводится на примитивном уровне, где от первоначальной идеи не остается и следа. Такие вещи просто опасны: это умножение форм и выработка того самого стиля, о котором говорилось выше. Безнадежно умные монографии и обывательская популяризация — просто две стороны одной медали.
На уровне чакры 6а процесс заходит уже очень глубоко и человек воспринимает только форму. Все, что высказано и подано не в той форме, не понимается вообще. По большому счету, человеку уже не важно, ЧТО говорят, а важно, КАК.
На уровне чакры 7а информация гибнет, задавленная формой. Это бюрократический вариант, когда на еще не родившуюся идею уже появляется форма. Падение на уровень 7а иногда происходит, едва только идея коснется верхней 3-й чакры. Это очень известный способ, он идет еще с первой инкарнации, когда человек совсем не хотел спускаться в физический план, но иерархии ставили вопрос достаточно жестко: надо и все. Тогда, чтобы спуск состоялся быстро и просто, с помощью Зеркала на нижнюю 7-ю чакру поставили клише. Многие до сих пор так и работают.
Отклонения по 5-й зоне в пассивную сторону — это невозможность скоагулировать Идею. Рассудок расплывчат, размыт. Сюда же относится чрезмерное доверие собственной интуиции; вызывающее информационную «кашу», расплывчатость концепций и смешение понятий. Именно так начинаются отклонения на верхних 2-й и 3-й чакрах.
На нижней чакре 2а бесформенность начинает вбирать в себя всю информацию без разбора, без индивидуального звучания. У человека нет собственного резонанса, который притягивал бы к себе нужные формы и энергии. Это выражается колоссальной суетой (уровень 6-й чакры) или пассивным поглощением, «пылесосом» на всех уровнях (5-я чакра). Разумеется, и адекватно выражать свои мысли и проблемы человек не в состоянии.
На уровне чакры 3а появляется многословность (слив информации). На одну случайно услышанную фразу человек может выдать гору фактов, которые никому не нужны. Да и его самого совершенно не волнует суть вопроса. Опустошить себя он не может, так как все ушедшее тут же возвращается обратно через Подсознание. Человек не чувствует формы, принципа изложения, идет смешение стилей.
На уровне чакры 4а человек становится неисправимым болтуном, теряющим способность к усвоению информации.
На уровне 5а человек начинает подсознательно ощущать чувство дискомфорта от постоянного сливания информации. Он чувствует необходимость хоть как-то личностно реализоваться, зазвучать. И это приводит к реализации через болтовню. Человек становится хорошим рассказчиком, причем, если отклонение достаточно сильно, он способен брать слушателя «под колпак», заставлять себя слушать. Сюда же подтягивается 16-я зона (самоутверждение). Появляются жаргонные словечки, слэнг, делается все, чтобы произвести впечатление.
На уровне чакры 6а словотворчество переходит в словоблудие, пускаются пустые формы, расцвеченные фантомами.
На уровне 7а ни мысли, ни идеи уже нет, остается оболочка, шелуха, причем огромное ее количество.
