Седьмой Мастер. Седьмая зона

7-я зона звучит как «Воспитание и передача опыта». Она несет качество преемственности — информации, знаний. Передача опыта идет от поколения к поколению, от цивилизации к цивилизации. Очень важно не растерять опыт, особенно сейчас, когда человеческие ценности меняются чуть ли не ежедневно.

Лекция 23. Опыт Духа и опыт Материи

К моменту, когда пришло время родиться Седьмому Мастеру, количество плотного материала, накопленного Алес, было слишком велико. Его принципы работы и оболочки оказались чересчур тонкими и непрочными для того опыта, который накопила Алес. В результате тело Мастера оказалось разорвано. И это, разумеется, сказалось на 7-й и 17-й зонах.

Тонкий опыт, который должен был концентрироваться в призеркальных пространствах Надзеркалья, был разбросан: структурирования не произошло. Астральное пространство, где до сих пор должен был работать Седьмой Мастер, существует в виде отдельных клочков и капсул. Астральные капсулы хаотично двигаются в незаполненном пространстве и каким-то неизвестным образом друг с другом взаимодействуют. Информация движется и перетекает по астралу, но принципа, механизма, структуры в нем нет. Так что астральное тело не выполняет в полной мере своих функций и не освоено Человечеством.

Именно поэтому неподготовленному человеку так опасно отправляться в астральные путешествия. Проникая через Зеркало в капсулу, он думает, что перед ним целый мир, и это его дезориентирует. У человека даже не возникает мысли, что это всего лишь одна из капсул! А значит, он не пытается взаимодействовать с другими астральными капсулами. Впрочем, пытаться набрать полноценный опыт, переходя из капсулы в капсулу, тоже невозможно — их слишком много, и человек рискует просто уйти в бесконечность.

Еще одна проблема заключается в активной работе фантомов, которые, собственно, и создавали астральные капсулы-оболочки. Под влиянием фантомов капсулы могут увеличиваться до невероятных размеров. Так что даже если человек пытается построить взаимосвязи с другими капсулами, на самом деле он зачастую лишь выпускает «протуберанец» из своей капсулы, заполняя его эманациями своего неструктурированного опыта.

Сейчас проблема искаженной и фантомизированной информации стоит на первом месте. Необходимо убрать все эти капсулы и разрушить между ними плотные оболочки, не пропускающие информацию ни внутрь, ни наружу. Уже к концу 1999 года стенки капсул в достаточной мере истончились. Теперь уничтожается иллюзорность астрального мира (неадекватное состояние по 13-й зоне), во многом созданная самим человеком.

Иерархии и раньше пытались справиться с этой проблемой. Но путь был только один: создавался проход в тонику, и сознание закреплялось там, минуя астрал. Дальше уже в этом канале начиналось структурирование материала, в том числе и астрального. Именно вокруг таких каналов начинал возникать очищенный астральный материал. В одиночку это сделать практически невозможно, поэтому данной работой занимались несколько специальных иерархий. На сегодняшний момент в этой области накоплен достаточно большой опыт, и перед человеком стоит выбор — либо он структурирует свой астрал, либо уходит в «слив».

В первую очередь это выражается в проблемах воспитания и передачи опыта, то есть в выстраивании информационных каналов и передаче какого-либо энергетического материала от одного индивидуума к другому, от одной астральной капсуле к другой. Главной задачей является истончение стенок и организация свободного перетекания информации вовне и внутрь разных каналов.

Одна из серьезнейших проблем 7-й зоны — отсутствие Сознания. Передавать неосознанный опыт невозможно. Можно только воспитывать неосознанным опытом, передавая стереотипы поведения без комментариев, разъяснений, рекомендаций и, соответственно, без возможностей развития. При этом материал передается на уровне клише, иногда достаточно жесткого.

Проблемы по 7-й зоне связаны с двумя процессами, в которых существует Человечество. Первый из них — эволюция мира энергий, Духа, Сознания. Через 7-ю зону она реализуется таким образом: опыт сначала осознается, и только после этого передается. Человек должен знать, в чем заключается смысл его опыта и как он к нему пришел: схему, структуру и пути передачи опыта. Аналогичным образом должно происходить воспитание: чем меньше бессознательного в нем будет, тем лучше. При этом очень важно понимать задачи, проблемы, пути развития и нужды воспитуемого. Насилие над личностью достаточно сильно ломает ее структуру, а клише отпечатываются на эфире, уплотняя и загрязняя его.

Второй процесс — эволюция Материала. Это постоянный ритм, затухающая либо возрастающая волновая структура. Именно таким образом живет весь Космос и человек в том числе — это его природная составляющая. Ритм задается где-то в самой высокой точке Выдоха Брамы и идет вглубь, проходя по всем слоям. Так же и от максимально мелких частиц вверх биение возвращается, распространяясь волнами информации по Материалу физического мира. Когда происходит накопление материала и ритма, человек развивается.

На форме эти два процесса выглядят как два способа проживания. В первом случае человек живет сознательно, исходя из Идеи, спускающейся сверху. Причем цели могут быть разные — как духовные, так и сугубо материальные. Лучше всего этот способ проживания прослеживается в восточных культурах или в цивилизованных западных странах.

Второй способ проживания — на уровне накопления материального опыта, только Материал здесь имеется в виду космический. Надо сказать, что скорость эволюции Духа гораздо выше, чем Материала, хотя на форме все выглядит немного иначе. Конечно, в физическом плане быстрее получается результат, однако осознание поступка может прийти только через несколько тысяч лет, тогда как движения Духа осознанны изначально.

Один из наиболее характерных представителей второго способа эволюции — христианство. Оно приучает человека просто жить, терпеть, ни о чем не спрашивать. Надо верить в Бога и выполнять все заповеди в постоянном ритуальном ритме. При этом некий осознанный опыт закладывается, он дает какую-то направленность развития Материала, но главным остается накопление Материала. В результате основная масса христиан становится просто материалом, но с очень хорошим постоянным волновым ритмом движения.

Итак, человек может жить в двух режимах: когда он отправляет сигнал Сознания и сразу же получает обратную реакцию, устанавливая быструю энергетическую связь; и когда он просто накапливает волновые вибрации и взаимодействия материала, которые будут осознанны до конца лишь по завершении эволюции Алес.

Но есть еще третий вариант развития, на который способен только человек — монада, живущая в физическом мире. Это совмещение одновременно двух режимов. Кроме человека это не доступно никому. Баланс «осознанного» (человеческого, духовного) и «неосознанного» (природного, материального) способов передачи опыта достигается с помощью хорошо прорисованного уровня Сознания. Когда человек восстанавливает канал Сознания через астрал, «сверху» ему становится видно, какой опыт должен быть осознанным. Например, Петр I авторитарным способом ввел новую бытовую среду, ничего никому не объясняя. Просто издал указ: «Всем боярам отрезать бороды и пить по утрам кофе». Таким образом передается только природный материал, но это абсолютно законный способ, если, конечно, уровень Сознания у человека достаточно высок.

На этом пути эволюции человек, прежде всего, сталкивается с понятием Времени. Вообще, становление 7-й зоны возможно только с освоением этого принципа. Время вплотную связано с Зеркалом, Сознанием и прафантомом (первородным Материалом). Чувствование Времени очень помогает в восстановлении астрального тела, и не только самого человека, но и его окружения. Только нужно понимать, что речь идет не о времени — минутах, секундах, часах, — а об энергетическом понятии, Принципе Времени.

Для того чтобы адекватно передавать опыт, нужно научиться «разворачивать» себя во времени. То есть видеть свой опыт в глобальном масштабе, четко отслеживая причинно-следственные связи не только назад, но и вперед. Только в этом случае человек может правильно оценить свой опыт и установить тесные связи с 15-й зоной (мудрость). 7-я зона в первую очередь связана с 15-й зоной, необходимой для анализа своей «системы координат». «Система координат» — это общая направленность человека; ценности, которые действительно важны для человека и не только в данный период времени. Без анализа и корректировки своих и чужих ценностей передавать опыт не только бесполезно, но и опасно.

На форме самая распространенная проблема такого рода — непонимание между старшим и младшим поколениями. «Мы в свое время жили так», - этот опыт, конечно, ценен. Но надо понимать, что этот опыт принадлежал определенной системе координат, во многом уже устаревшей. Изменились время и общество, установки и устремления людей, даже темпоритм Материала стал иным.

Необходимо также менять механизмы передачи опыта. Надо научиться структурировать и делить опыт на определенные «дозы». Предлагать весь свой опыт, не деля, — это все равно, что запихивать в ребенка целый арбуз: «Съешь, деточка, это очень вкусно». В такой ситуации естественная реакция воспитуемого — отвращение, однако большинство людей поступает именно так.

Самое первое, что надо сделать при передаче опыта — это отделить эмоции от идей, факты от иллюзий и т.д. Этот процесс будет называться «проведением тока Сознания» или «расширением Сознания». Здесь главное — контролировать эмоции, но ни в коем случае не загонять их внутрь. Эмоции обязательно должны присутствовать и выдаваться здесь и сейчас как естественная реакция эфирного тела, но эта реакция обязательно должна быть дозированной и подконтрольной Сознанию. Если эмоций не будет, то две человеко-капсулы просто не смогут друг с другом общаться, неконтролируемые же эмоции ведут к отторжению и только. Надо учиться работать с эмоцией, ведь это тоже работа с информацией, умение передавать свой опыт.

Затем, работая по 19-й зоне, нужно выстраивать механизм передачи: соизмерять возможности человека с «дозами» опыта. А дальше начинается долгая, кропотливая, терпеливая работа по 20-й зоне. Здесь нужно уметь точно рассчитывать время, необходимое человеку для восприятия чужого опыта, осмысления его. Чем духовней человек, тем это время меньше, грубому же материалисту нужны годы. Еще одна важная зона — 16-я. Ведь надо дожидаться от человека ответной реакции, самореализации, выражения: только после этого можно продолжать передачу опыта.

Конечно, полная проработка 7-й зоны в пределах Алес невозможна, но выравнивание по ней необходимо: это в большой степени поможет тонким мирам, особенно астралу. Однако стоит сказать, что, как только человек встает ровно по 7-й зоне, через его канал начинает в огромных количествах проходить астральный материал. И человек оказывается вынужден ежесекундно его контролировать. Поэтому необходимы постоянные чистки. И надо всегда иметь в виду, что каждый человек обладает своим опытом, одинаково правильным и неправильным, все имеют право на свою точку зрения, на свое существование, на полноценную систему координат.