Вопросы и задания для подготовки к занятию:

1. Подготовьтесь к философскому диспуту на тему «Эволюция или творение: две концепции антропогенеза» выполнив следующие задания:

1) Установите источники и основные теоретические принципы эволюционной концепции антропогенеза.

2) Сформулируйте все возможные аргументы эволюционной концепции.

3) Сформулируйте все возможные аргументы против креационистской концепции.

4) Прочитайте библейский текст о творении человека, выявите основные принципы креационистской концепции антропогенеза.

5) Сформулируйте все возможные аргументы креационистской концепции.

6) Сформулируйте все возможные аргументы против эволюционной концепции.

7) Проведите сравнительный анализ теоретической состоятельности креационистской и эволюционной концепций антропогенеза.

2. Используя лекционный материал и учебную литературу, подготовьтесь к дискуссии на тему «Для чего живет человек», ответив на вопросы:

1) Чем человек отличается от животного?

2) Для чего человеку дана свобода?

3) Свободен ли человек? Чем определяется граница свободы человека?

4) Предложите человечеству свой универсальный общезначимый смысл жизни человека.

3. Используя лекционный материал и учебную литературу, подготовьтесь к ответам на вопросы:

1) Философские учения о человеке: природа и сущность человека.

2) Индивид, индивидуальность, личность.

3) Индивидуальное и общественное в жизни личности.

Источники:

1. Первая книга Моисея. Бытие. Глава 1-3 // Библия. – М., 1995. С. 5-7.

2. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир – эпоха Просвещения / Редкол.: И.Т. Фролов и др.; Сост. П.С. Гуревич. М., 1991.

3. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. XIX век / Редкол.: И.Т. Фролов (отв. ред.) и др. М., 1995.

Основная литература:

1. Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. С. 262-279.*

2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2011. С. 390-421.

3. Философия: учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. 6-е изд., пререраб. и доп. – М., 2010. С. 586-607.*

Дополнительная литература:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2004. *

2. Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993. Часть I. Глава III. Человек.

3. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2000.*

4. Соколов В.В. Историческое введение в философию. История философии по эпохам и проблемам: Учебник для высшей школы. М., 2004.*

5. Философия / Под ред. В.П. Кохановского. Ростов н/Д, 2001.*

6. Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. Изд. 2-е, доп. М., 2000.*

Семинар 16. Общество как развивающаяся система. Основные формы общественного сознания Вопросы и задания для подготовки к занятию:

1. Используя лекционный материал и учебную литературу, подготовьтесь к обсуждению следующих вопросов:

1) Общество и его структура.

2) Типология общественных отношений.

3) Основные сферы общества.

4) Общественные противоречия; их опасность и необходимость.

5) Общество как совокупность индивидов, групп, классов, слоев.

6) Проблема общественного прогресса.

7) Формационные и цивилизационные концепции общественного развития.

2. Прочитайте фрагмент сочинения Макса Вебера «Протестантская этика и дух капитализма», выполните задания и ответьте на вопросы:

1) Прочитайте фрагмент речи Бенджамина Франклина в тексте. Реконструируйте систему ценностей и мировоззренческих принципов, определяемых содержанием речи. Сопоставьте свои оценки с последующими выводами М. Вебера.

2) В чем состоит сущность и принципиальная историческая новизна «духа капитализма»?

3) Каковы возможные последствия овладения духом капитализма мирового господства?

4) Что можно противопоставить духу капитализма в современных условиях?

5) Возможно ли капиталистическое развитие России?

6) Как соотносятся философские позиции Маркса и Вебера в оценке природы капитализма?

Источники:

1. Вебер М. «Протестантская этика и дух капитализма» // Хрестоматия по философии / Сост. А.В. Трухан. М.: РАП, 2012, [Текст 21]. *

Основная литература:

1. Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. С. 312-345.*

2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2011. С. 613-640.

3. Философия: учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. 6-е изд., пререраб. и доп. – М., 2010. С. 495-531. *

Дополнительная литература:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2004. *

2. Кунцман П., Буркард Ф.-П, Видман Ф. Философия: dtv-Atlas: Пер. с 9-го нем. изд. М.: Рыбари, 2002.

3. История философии: Запад-Росия-Восток. В 4 книгах. – М.: «Греко-латинский кабинет», 1996-1999.

4. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2000.*

5. Соколов В.В. Историческое введение в философию. История философии по эпохам и проблемам: Учебник для высшей школы. М., 2004.*

6. Философия / Под ред. В.П. Кохановского. Ростов н/Д, 2001.*

7. Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. Изд. 2-е, доп. М., 2000.*

8. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М.: Республика, 1994.