- •Содержание
- •Раздел I общие положения 3
- •Раздел II. Деловые игры 6
- •Раздел I общие положения
- •1. Требования к структуре и содержанию деловых игр
- •2. Применение деловых игр в учебном процессе
- •3. Подготовка деловой игры
- •Разделение студентов на группы
- •Изучение ситуации (сценария)
- •Распределение ролей в группах
- •Игровой процесс
- •4. Порядок проведения деловой игры
- •Введение в игру
- •Подведение итогов игры
- •Разбор оптимального варианта
- •Общая дискуссия
- •Роль преподавателя при проведении деловой игры
- •Раздел II. Деловые игры
- •1. Подбор и расстановка персонала управления Цели и задачи деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •2. Персонал управления коммерческой фирмы
- •Цели и задачи деловой игры
- •Указания по проведению деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •Оценка и обсуждение предложений
- •Подведение итогов деловой игры
- •3. Требования к лидеру фирмы
- •Цели и задачи деловой игры
- •Система оценки
- •Порядок проведения игры
- •Подведение итогов деловой игры
- •4. Подбор и назначение генерального директора фирмы1
- •Порядок проведения деловой, игры
- •Сценарий деловой игры
- •Подведение итогов деловой игры
- •5. Подбор менеджера на вакантную должность в фирме
- •Порядок проведения деловой игры
- •1. Анализ кадровой ситуации
- •2. Формирование игровых групп и распределение ролей
- •3. Выявление предварительного мнения о претендентах
- •4. Формирование образа "идеального менеджера"
- •5. Ролевое общение
- •6. Формирование образа претендента на должность
- •6. Процесс принятия управленческого решения Цели и задачи деловой игры
- •Сценарий и порядок проведения деловой игры
- •Постановка управленческой проблемы
- •Групповая работа над проблемой
- •Групповые дискуссии
- •Итоговая беседа
- •Подведение итогов деловой игры
- •7. Материальная мотивация работника фирмы Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры Первый этап
- •Второй этап
- •Третий этап
- •Четвертый этап
- •Подведение итогов деловой игры
- •8. Рекламное выступление менеджера фирмы Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •Подведение итогов деловой игры
- •9. Делегирование полномочий в системе менеджмента
- •Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •10. Определение объема информации для управления фирмой Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •11. Организационная структура управления коммерческой фирмой Цели и задачи деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •1. Структура персонала управления
- •2. Средства информации и связи
- •3. Средства документирования информации
- •4. Средства вычислительной техники
- •5. Структура управления фирмой
- •Порядок проведения деловой игры
- •12. Беседа руководителя фирмы с подчиненным Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •Задача исполнителя роли руководителя
- •Задача участников экспертной группы
- •Методические рекомендации
- •Подготовка к беседе
- •Проведение беседы
- •Заключение
- •Подведение итогов деловой игры
- •Практические рекомендации по ведению беседы
- •13."Текучка" в деятельности руководителя Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •1. Ознакомление с проблемой
- •2. Систематизация информации
- •3. Анализ информации
- •4. Рекомендации по ведению дискуссии
- •Сценарий деловой игры
- •14. "Мозговой штурм" - основа принятия решения Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •15. Организация принятий управленческих решений
- •Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •Содержание занятий и сетка часов
- •Подведение итогов деловой игры (не более 15 мин)
- •16. Коммерческая фирма - мировой рынок1 Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •17. Изменение структуры аппарата управления фирмы
- •Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •18. "Мозговая атака" - способ выдвижения новых идей
- •Порядок проведения деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •Примерные ситуации для проведения "мозговой атаки"
- •Подведение итогов деловой игры
- •19. Совещание у директора фирмы Цели и задачи, порядок проведения деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •Позиции отдельных групп, выступающих в роли руководителей фирм
- •Задание (см. Табл. 7)
- •20. Деловая беседа руководителя с подчиненным
- •Цели и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •Постановка задач
- •21. Рабочий день директора Сценарий деловой игры
- •Задание
- •22. Выступление в телевизионной передаче "лидер"
- •Цели и задачи деловой игры
- •1. Учебные:
- •2. Игровые:
- •Предмет игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •1. Подготовительный этап. Введение в игру
- •2. Второй этап. Подготовка выступлений и сами выступления (индивидуальная работа)
- •3. Третий этап
- •4. Четвертый этап. Выступление представителей групп и последующее оппонирование
- •5. Пятый этап. Подведение итогов по командам (игровым подгруппам) и обсуждение игры
- •Назначение цветных жетонов, используемых в деловой игре
- •23. Планирование численности персонала фирмы
- •Сценарий деловой игры
- •1. Задание команде
- •2. Характеристика ситуации по работе с персоналом на фирме
- •24. Подбор и выдвижение кадров управления Общие положения
- •Цель и задачи деловой игры
- •Порядок проведения деловой игры
- •Сценарий деловой игры
- •Сцена 1. Совещание у генерального директора фирмы
- •Сцена 2. Производственное совещание у директора департамента по кадрам
- •Сцена 3. Деловая беседа начальника отдела кадров с кандидатом на должность главного менеджера
- •Сцена 4. Совещание у лидера
- •Модель "идеального руководителя"
- •Сцена 5. Совещание у директора департамента по кадрам
- •Дополнительные методические рекомендации по проведению деловых игр
- •Порядок проведения
- •Процесс игры и ее этапы
- •Рекомендации е.В. Троицкой по проведению исследований в системе кадрового менеджмента
- •Список литературы
- •101000, Москва, ул. Покровка, 7
4. Подбор и назначение генерального директора фирмы1
Отобрав на основе исследований из многочисленных человеческих особенностей качества, необходимые для руководителей фирм, их условно объединяют в семь групп.
1. Морально-этические:
• личная ответственность за порученное дело;
• честность, добросовестность;
• чуткое и внимательное отношение к людям;
• принципиальность;
• умение прислушиваться к критике, быть самокритичным.
2. Дисциплина и отношение к труду:
• трудолюбие;
• дисциплина.
3. Уровень знаний:
• образование;
• компетентность;
• эрудиция.
4. Организаторские способности:
• деловитость;
• инициативность;
• умение работать с подчиненными;
• умение коротко и ясно излагать мысли о деле;
• умение писать деловые письма и т.д.;
• умение создавать корпоративный коллектив;
• целеустремленность.
5. Обеспечение эффективной системы управления:
• умение своевременно принимать решения;
• способность обеспечить контроль за исполнением решения;
• умение быстро ориентироваться в сложной обстановке;
• умение улаживать конфликтные ситуации;
• умение работать с руководителями разных должностных
• уровней.
6. Черты характера:
• уравновешенность;
• настойчивость;
• общительность;
• порядочность;
• обаятельность;
• скромность.
7. Прочие качества:
• здоровье;
• стаж руководящей работы;
• возраст;
• семейное положение;
• внешний вид (опрятность, аккуратность).
Какие же требования к руководителю обязательны? Ответ может быть получен только опросом компетентных специалистов. На основе опроса составляется перечень необходимых и достаточных качеств руководителя.
Порядок проведения деловой, игры
1. Исходные данные - перечень качеств генерального директора фирмы (главного менеджера). Формулируется преподавателем и студентами. Каждое качество экспертно оценивается баллами по шкале (-50, +50).
2. Преподаватель объясняет студентам, как оперировать с матрицей предпочтения.
3. Используя матрицу предпочтения, определяют наиболее важные качества главного менеджера фирмы.
4. Студенты занимаются самооценкой своих черт характера в качестве главных менеджеров фирмы.
5. Студенты проводят сравнительный анализ оценки своих качеств.
6. Преподаватель подводит итоги деловой игры.
Сценарий деловой игры
1. Исходные данные - перечень требований к генеральному директору и главному менеджеру фирмы.
|
|
Генеральный директор фирмы |
Главный менеджер фирмы |
1. Образование |
высшее |
50 |
50 |
|
среднее |
25 |
0 |
|
специальное |
|
|
|
неоконченное |
0 |
-30 |
|
высшее специалист по |
50 |
30 |
|
управлению |
|
|
2. Профессионализм |
|
50 |
50 |
3. Здоровье |
здоров |
30 |
40 |
|
не совсем здоров |
0 |
10 |
4. Стаж работы |
до 5 лет |
10 |
5 |
|
до 10 лет |
40 |
25 |
|
до 20 лет |
50 |
50 |
|
свыше 20 лет |
10 |
30 |
5. Возраст |
до 23 лет |
5 |
5 |
|
до 40 лет |
40 |
40 |
|
до 50 лет |
50 |
50 |
|
до 60 лет |
40 |
40 |
|
свыше 60 лет |
20 |
20 |
б. Семейное положение |
женат |
40 |
40 |
|
холост |
0 |
10 |
7. Компетентность |
да |
50 |
50 |
|
нет |
-30 |
-50 |
8. Деловитость |
да |
50 |
30 |
|
нет |
-50 |
-20 |
9. Дисциплина |
да |
50 |
50 |
|
нет |
-50 |
-50 |
10. Порядочность |
да |
50 |
50 |
|
нет |
-50 |
-50 |
11. Инициативность |
да |
30 |
40 |
|
нет |
-30 |
-40 |
12. Обаятельность |
да нет |
30 -30 |
20 -20 |
13. Отношение к критике |
терпимое |
50 |
40 |
|
нетерпимое |
-50 |
-30 |
14. Принятие решений |
своевременно |
50 |
50 |
|
не своевременно |
-50 |
-50 |
2. Для определения
наиболее значимых качеств руководителя
используют знания студентов. Предварительно
каждый студент должен ознакомиться с
математическим аппаратом обработки
экспертных оценок. Одним из методов
обработки экспертных оценок является
формирование и расчет матрицы предпочтений.
В нашем случае формируется матрица
предпочтений качеств генерального
директора (табл. 2), где m
- элемент матрицы, Ki
- качество генерального директора: i
{1,2, ..., Zmk}.
Таблица 2
|
|
К1 |
К2 |
К3 |
К4 |
К5 |
К6 |
К7 |
К8 |
Zmk |
1 |
К1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
0 |
11 |
2 |
К2 |
0 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
0 |
8 |
3 |
К3 |
0 |
0 |
1 |
2 |
2 |
1 |
2 |
0 |
8 |
4 |
К4 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
2 |
1 |
0 |
6 |
5 |
К5 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
2 |
1 |
0 |
7 |
6 |
К6 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
3 |
7 |
К7 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
9 |
8 |
К8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
0 |
1 |
12 |
Все качества поочередно сравниваются друг с другом. Более предпочтительному качеству присваивается число 2, менее предпочтительному - 0, при равенстве - по 1. Например, выявлено, что качество К1 значимее (предпочтительнее), чем К2. Тогда во 2-й столбец 1-й строки матрицы запишем число 2 и в 1-й столбец 2-й строки -число 0. Также из табл. 2 видно, что К1 по значимости равно К5, так как в 5-м столбце 1-й строки записана 1.
Особенность данной матрицы состоит в том, что по каждой ее строке даны значения К.20 (качество по сравнению со всеми остальными). Следовательно, суммируя числа предпочтения по строке, можно получить абсолютный вес каждого качества генерального директора. Например, К имеет абсолютный вес Vk = ll, для К2 Vk2 = 8 и т.д. Просуммировав абсолютные веса всех качеств по столбцу, получим квадрат количества качеств генерального директора I2 , т.е.
Далее находим
относительный вес каждого качества.
Vkj
=
-100%
,Т0ГДа
Vkl
=
100%
17 Vk5
= 100%
11
Vk2
=
100%
12,5 Vk6
= 100%
5
Vk3
=
100%
12,5 Vk7
= 100%
14
Vk4
=
100%
9 Vk8
= 100%
19
Студент оценивает качества генерального директора по матрице предпочтения, т.е. выступает полноправным экспертом. Далее данные студентов суммируются и выводится средний вес каждого качества. Если имеется N студентов, то средний вес К1-го качества рассчитывается по формуле
Теперь можно
определить наиболее значимые, основные
качества руководителя путем ранжирования
этих качеств по их средним весам (
).
3. Определение необходимых и достаточных качеств генерального директора (главного менеджера).
Зная вес каждого из 14 качеств, можно расставить эти качества в порядке убывания значений (рис. 1).
Рис. 1
На оси абсцисс располагаются качества, на оси ординат - веса качества (рис. 1). Цель работы - выделить те качества, без которых претендент не может занимать должность генерального директора (главного менеджера) ни при каких условиях.
Для того чтобы найти границу между необходимыми и достаточными качествами, надо использовать коэффициент границы (Кг = = 4/3 ). Если имеется n качеств, то граница будет проходить по весу, равному п Кг. Следовательно, качества, имеющие собственные веса nKr, достаточные. Для n = 16
NKr = 16 • 4/3 = 21,33.
Определение необходимых и достаточных качеств существенно влияет на дальнейший расчет. Теперь расчет будет происходить по модели, представленной на рис. 2.
4. Студент оценивает себя, как генерального директора (главного менеджера) по шкале выбранных качеств, т.е. определяет свою способность занимать такую должность.
Для расчета используется модель, представленная на рис.2.
После расчета блока 1 (разделение качеств на необходимые и достаточные) происходит проверка (блок 2). В одном случае результат расчета очевиден, в другом - рассчитываются достаточные качества по самооценкам (блок 3). Для этого каждая оценка собственного качества (Cki) умножается на вес качества (Bki):
Cki • Bki
Рис. 2
Далее эти произведения суммируются. В результате (блок 4) получает общую самооценку:
где
i
{1,2,..., n}.
5. Сравнительный анализ оценки своих качеств.
Найдите Con для оптимального генерального директора фирмы (главного менеджера), используя максимальные баллы по шкале выбранных качеств.
Сравнивается собственное С с Con . Определяются качества, которые нужно воспитывать в себе в первую очередь. Находится среднее С всей группы и сравнивается с собственным С и Con.
