- •Вступ до спеціальності та інформаційна культура студентів
- •Передмова
- •1. Вимоги до оформлення контрольної роботи
- •2. Зміст завдань контрольної роботи
- •2.1. Теоретичні завдання
- •Тема: Практична психологія як галузь професійної діяльності
- •Тема: Практичний психолог: вимоги до професійної підготовки
- •Тема: Практичний психолог: вимоги до особистісних якостей
- •Тема: Соціально-психологічний захист населення як сфера застосування практичної психології
- •Тема: Практична психологія у сфері шкільної освіти
- •Тема: Основні сфери застосування практичної психології
- •Тема: Зміст та форми роботи психолога дошкільного навчального закладу
- •Тема: Психологічна профілактика як напрям діяльності психолога
- •Тема: Система психологічної служби. Центри та заклади науково-дослідної, прикладної та практичної психології в Україні
- •Тема: Психологічне консультування: форми, види та принципи здійснення
- •Тема: Психологічна діагностика як напрям діяльності практичного психолога
- •Тема: Психологічна корекція: її види та форми проведення
- •Тема: Етичне регулювання професійної діяльності психолога
- •Тема: Студент як об’єкт і суб’єкт навчання у вищому навчальному закладі
- •Тема. Особливості навчання студентів-психологів.
- •Тема: Компетентнісні виміри професії психолога.
- •Тема: Основні принципи професійної діяльності практикуючих психологів
- •Тема: Науково-дослідна робота як різновид самостійної роботи студента-психолога
- •Тема: Саморозвиток та саморегуляція студентів-психологів
- •Тема: Виробничі функції професійної діяльності психолога
- •2.2. Практичні завдання
- •3. Методичні вказівки до виконання контрольної роботи
- •4. Загальні критерії оцінювання контрольної роботи
- •5. Термінологічний словник
- •Рекомендована література
- •Додаткова
- •Додатки
- •Питання до іспиту з дисципліни «Вступ до спеціальності та інформаційна культура студентів»
- •Засоби текстового зв’язку в науковій праці
- •Вступ до спеціальності та інформаційна культура студента
Тема: Психологічне консультування: форми, види та принципи здійснення
1. Етапи індивідуальної консультативної бесіди.
2. Індивідуальна форма психологічного консультування.
3. Групова форма психологічного консультування.
4. Види психологічного консультування.
Список рекомендованої літератури:
1. Абрамова Г. С. Практикум по психологическому консультированию / Г. С. Абрамова. – М. : Академия, 1996. – 128 с.
2. Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика: учеб. пособ. / А. Ф. Бондаренко. – К. : Укртехпрес, 1997. – 216 с.
3. Венгер А. Л. Психологическое конслуьтирование и дигностика: практическое руководство. – Ч. 1. / А. Л. Венгер. – М. : Генезис, 2001. – 160 с.
4. Горностай П. П. Теория и практика психологического консультирования / П. П. Горностай, С. В. Васьковская. – К. : Наукова думка, 1996. – 255 с.
5. Осадько О. Ю. Теоретичні та методичні засади підготовки практичних психологів до консультування // Практична психологія: теорія, методи, технології. - К. , 1997. - С. 200 - 209.
Варіант 11
Тема: Психологічна діагностика як напрям діяльності практичного психолога
1. Психодіагностика як теоретична дисципліна і психологічна практика.
2. Джерела виникнення та історія становлення психодіагностики.
3. Тест як основний метод психодіагностики.
4. Професійно-етичні принципи проведення психодіагностики.
Список рекомендованої літератури:
1. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика личности / Л. Ф. Бурлачук. – К. : Здоровье, 1989. – 141 с.
2. Бурлачук Л. Ф. Словарь-справочник по психодагностике / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. – К. : Наукова думка, 1989. – 200 с.
3. Гильбух Ю. С. Писходагностика в школе / Ю. С. Гильбух. – М. : Знание, 1989. – 80 с.
4. Психологическая диагностика: учебник / Под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. – Спб. : Питер, 2005. – 652 с.
5. Справочник практического психолога: Психодиагностика / Под общ. ред. С. Т. Посоховой. – М. : АСТ; СПб.: Сова, 2006. – 671 с.
Варіант 12
Тема: Психологічна корекція: її види та форми проведення
1. Психологічна корекція як важливий напрям діяльності практичного психолога.
2. Характеристика основних позицій психокорекційної роботи.
3. Характеристика видів психологічної корекції та готовність майбутнього психолога до їх виконання.
4. Характеристика умов здійснення індивідуальної та групової психокорекції.
Список рекомендованої літератури:
1. Абрамова Г. С. Введение в практическую психологию / Г. С. Абрамова. – М. : Мысль, 1997. – 280 с.
2. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное консультирование / Ю. Е. Алешина. – М. : Мысль, 1993. – 160 с.
3. Осипов А. А. Общая психокорекция: [учеб. пособ.] [Текст] / А. А. Осипова. – М. : Сфера, 2002. – 512 с.
4. Яценко Т. С. Психологічні основи групової психокорекції: [навч. посіб.] / Т. С. Яценко. – К. : Либідь, 1996. – 264 с.
5. Яценко Т. С. Теорія і практика групової психокорекції: Активне соціально-психологічне навчання [Текст] / Т. С. Яценко. – К. : Вища школа, 2004. – 679 с.
Варіант 13
Тема: Етичне регулювання професійної діяльності психолога
1. Поняття професійної деонтології.
2. Міжнародні та регіональні документи про права людини як узагальнені моральні норми співіснування людства.
3. Етичні принципи професійної діяльності практикуючих психологів.
4. Етичний кодекс психолога.
Список рекомендованої літератури:
1. Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика / А. Ф. Бондаренко. – К.: Укртехпрес, 1997. – 216 с.
2. Москальова А. С. Психологічна культура як необхідний чинник здорового способу життя студентської молоді // Вісн. Чернігів. держ. педагог. ун-ту. Серія: Психолог. науки. – Вип. 31. - Т. ІІ. – Чернігів, 2005. - С. 154 - 159.
3. Етичний кодекс психолога. – Тернопіль, 1996. – 15 с.
4. Загальна декларація прав людини // Права людини в документах ООН. – Амстердам, Київ, 1997.
5. Конвенція про права дитини (Прийнята Генеральною Асамблеєю ООН / Зб. “Актуальні проблеми психології”. – Т.1: Соціальна психологія. Психологія управління. Організаційна психологія. – К. : Ін-т психології ім. Г. С. Костюка, 2002. – С. 32 - 36.
Варіант 14
