Тема 4. Севообороты Дата выполнения_________________________

Практическое занятие -1 (2 часа)

Наименование работы: Составление схем севооборотов и построение ротационных таблиц

Метод, способ проведения: Звеньевой.

Цель занятия: - освоение методики и правил составления схем севооборотов и построения ротационных таблиц;

- приобретение умений и навыков составления схем севооборотов и построения ротационных таблиц, согласно задания.

Компетенции:

Уметь определять структуру посевных площадей, тип и вид севооборота, составить схемы севооборотов

Оснащение рабочего места:

- рабочая тетрадь и письменные принадлежности;

- учебник А.М.Лыкова, практикумы

Форма контроля знаний: письменный опрос Контрольные вопросы при допуске к работе:

1. Что такое севооборот?

2. В чем состоят различия между севооборотом, бессменным посевам, повторными посевом и монокультурой?

3. Что такое предшественник?

4. Что положено в основу классификации севооборотов?

5. Что такое переходная и ротационная таблица?

Задание 1. Составить структуру посевных площадей

Методика выполнения

Получив задание, внимательно его прочитать. Распределить культуры из вашего задания по группам (зерновые, кормовые травы, пропашные и т.д.) и посчитайте площадь под каждой группой. Определить структуру посевных площадей по группам культур и видам паров (форма таблицы 1) Пример: учебник А.М.Лыков стр.282

Таблица 1

Структура посевных площадей

Наименование групп культур	площадь		Число полей	Средняя площадь поля (в%)
	в га	в %

Вывод:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(В выводе определяем тип и вид вашего севооборота и главные культуры, под которые будем подбирать лучшие предшественники).

Задание 2. Составление схемы чередования культур в севообороте.

Составим схему полевого севооборота в зоне достаточного увлажнения, почвы дерново-подзолистые, при наличии следующих культур: озимая пшеница-120 га, соя - 120га, кормовая свекла -100га, яровой ячмень -220 га, многолетние травы-60 га, однолетние травы на зеленый корм-40 га

Определить в задании 1 наиболее ценные культуры отвести под эти культуры лучшие предшественники из вашего задания и составить первые звенья схемы севооборота. Учитывать, что под многолетние травы отворим 2 поля, т.к. многолетние травы в севообороте используются 2 года Пример: /учебник А.М.Лыков стр.283/ и так для каждой культуры найти свое звено чередования. Из полученных звеньев составить схему чередования культур, начав схему – например с многолетних трав 1 года использования.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________