- •2014- 2015 Учебный год
- •Правила техники безопасности
- •Дата выполнения_________________________ Лабораторная работа 1
- •Тема 1: Почва и её происхождение, состав и свойства
- •Контрольные вопросы при допуске к работе:
- •Методические указания
- •Тема 4. Севообороты Дата выполнения_________________________
- •Методика выполнения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Системы обработки почвы Дата выполнения_________________________ практическое занятие 2
- •Пример составления схемы севооборота
- •Задание 1 - Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры методика выполнения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6: Удобрения и их применение
- •Практическое занятие 3
- •Тема 8. Мелиорация земель и защита почв от эрозии
- •Практическое занятие 4
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 9. Технология возделывания основных сельскохозяйственных культур зоны
- •Лабораторная работа- 2
- •Контрольные вопросы при допуске к работе.
- •Сделайте расчеты посевной годности, результаты занесите в таблицу.
- •Сделайте расчеты нормы высева, результаты занесите в таблицу. Вопросы для самопроверки
- •Лабораторная работа - 3 (2 часа)
- •Контрольные вопросы при допуске к работе:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Лабораторная работа -4 (2 часа)
- •1. Изучите строение клубня картофеля.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторная работа -5 (2 часа)
- •Контрольные вопросы при допуске к работе:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Дата выполнения_________________________ практическое занятие – 5 (2 часа)
- •Контрольные вопросы при допуске к работе:
- •Дата выполнения_________________________ практическое занятие – 6 (2 часа)
- •Контрольные вопросы при допуске к работе:
- •Дата выполнения_________________________ Лабораторная работа – 6 (2 часа)
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Ботаническое разнообразие, морфологические признаки и значение овощных культур
- •Контрольные вопросы
- •Дата выполнения_________________________ Лабораторная работа – 7 (2 часа)
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Ботаническое разнообразие, морфологические признаки и значение плодовых и ягодных культур
Контрольные вопросы при допуске к работе:
Назовите зерновые культуры;
К какому семейству они относятся?
Назовите зернобобовые культуры;
Как делятся зернобобовые культуры по их использованию?
Тип корневой системы и количество корешков при прорастании пшеницы, овса, ячменя, ржи и тритикале;
Типы соцветий зерновых культур;
Какой % белка в семенах и растениях сои, гороха, люпина, фасоли и др. бобовых культур?
ЗАДАНИЕ 1
Ознакомиться с морфологическими и биологическими различиями между хлебами 1 и 2 группы.
По морфологическим, биологическим и хозяйственным признакам хлебные злаки делятся на 2 группы:
1). Хлеба 1 группы - пшеница, ячмень, рожь, овес, тритикале;
2). Хлеба 2 группы - кукуруза, рис, просо, сорго.
Заполнить таблицу 1, для выполнения задания использовать сноповой материал зерновых культур, семена. Практикумы: Г.С. Посыпанова стр. 43, Н.Г. Малюга стр. 28,
Г.Г. Гатаулиной стр. 32, М.И. Кондрашкиной стр. 3.
Признаки |
Хлеба 1 группы |
Хлеба 2 группы |
1. Культуры |
пшеница, ячмень, рожь, овес, тритикале |
кукуруза, рис, просо, сорго |
2. Требовательность к теплу |
|
|
3. Требовательность к влаге |
|
|
4. Требовательность к длине дня |
|
|
5. Наличие озимых и яровых форм |
|
|
ЗАДАНИЕ 2
Ознакомиться с родовыми отличиями хлебов 1 группы по зерну.
На разборной доске у Вас смесь зерна хлебных злаков.
Разберите по внешнему виду, отобрав по нескольку зерен каждого рода.
Ваша основная задача: уметь различать по внешним признакам семена зерновых культур.
Обратите внимание на то, что семена пшеницы, ржи, тритикале очень сходны внешне, и легко их перепутать. Семена ячменя, овса, риса – покрыты внешней оболочкой (они пленчатые). Семена кукурузы не перепутать ни с чем, они довольно крупные и голые.
ЗАДАНИЕ 3 - Изучить морфологические признаки семян зернобобовых культур.
Название вида |
|
|
|
|
Форма семян
|
Окраска семян |
|
Горох посевной
I |
|
|
|
Чечевица |
|
|
|
Чина посевная |
|
|
|
Кормовые бобы |
|
|
|
Нут |
|
|
|
Люпин
|
|
|
|
Фасоль обыкновенная |
|
|
|
Соя |
|
|
|
ЗАДАНИЕ 4 - Решить задачи.
Определить норму высева семян гороха при 95 % посевной годности, если при 100% на 1 га требуется 300 кг.
Рассчитать весовую норму высева семян сорго, если посев произведен широкорядным способом 70 х 15 см. Вес 1000 зерен - 35 гр.
