- •2014- 2015 Учебный год
- •Правила техники безопасности
- •Дата выполнения_________________________ Лабораторная работа 1
- •Тема 1: Почва и её происхождение, состав и свойства
- •Контрольные вопросы при допуске к работе:
- •Методические указания
- •Тема 4. Севообороты Дата выполнения_________________________
- •Методика выполнения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Системы обработки почвы Дата выполнения_________________________ практическое занятие 2
- •Пример составления схемы севооборота
- •Задание 1 - Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры методика выполнения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6: Удобрения и их применение
- •Практическое занятие 3
- •Тема 8. Мелиорация земель и защита почв от эрозии
- •Практическое занятие 4
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 9. Технология возделывания основных сельскохозяйственных культур зоны
- •Лабораторная работа- 2
- •Контрольные вопросы при допуске к работе.
- •Сделайте расчеты посевной годности, результаты занесите в таблицу.
- •Сделайте расчеты нормы высева, результаты занесите в таблицу. Вопросы для самопроверки
- •Лабораторная работа - 3 (2 часа)
- •Контрольные вопросы при допуске к работе:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Лабораторная работа -4 (2 часа)
- •1. Изучите строение клубня картофеля.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторная работа -5 (2 часа)
- •Контрольные вопросы при допуске к работе:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Дата выполнения_________________________ практическое занятие – 5 (2 часа)
- •Контрольные вопросы при допуске к работе:
- •Дата выполнения_________________________ практическое занятие – 6 (2 часа)
- •Контрольные вопросы при допуске к работе:
- •Дата выполнения_________________________ Лабораторная работа – 6 (2 часа)
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Ботаническое разнообразие, морфологические признаки и значение овощных культур
- •Контрольные вопросы
- •Дата выполнения_________________________ Лабораторная работа – 7 (2 часа)
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Ботаническое разнообразие, морфологические признаки и значение плодовых и ягодных культур
Задание 1 - Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры методика выполнения
Получив задание, выпишите его в рабочую тетрадь:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Далее разработайте и кратко обоснуйте приемы обработки почвы в различных вариантах и различных вариантах с учетом почвенно-климатической зоны, засоренности под яровые культуры после различных предшественников.
При выполнении работы учитывайте сроки уборки предшественников и сроки посева яровой культуры, видовой состав сорных растений. Работу выполняйте по форме таблицы №1. Пример работы учебник А.М.Лыкова стр.338.
Заполнить таблицу 1. Обработка почвы
(название культуры)_________________________________________________ после (название предшественника)________________________________________
Прием обработки |
Время проведения |
Глубина обработки (в см) |
Орудие обработки |
Приемом обработки достигается |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы для самопроверки
Назовите ранние яровые культуры.
Назовите яровые культуры позднего срока.
Какие из яровых культур требуют глубокой вспашки?
После, каких предшественников и под какие культуры можно ограничиться более мелкой обработкой почвы?
Какая взаимосвязь выбора зяблевой обработки почвы от засоренности поля?
«___»________________20 г. __________________________
Подпись студента
_________________ ____ _________________________
Оценка за работу Подпись преподавателя