- •Базовые (опорные) конспекты 2,3 курс по предмету: Профессиональный английский язык
- •III. Тематический план дисциплины «Профессиональный английский язык» для специалистов среднего звена
- •Раздел 1 Mining Education (Горное образование) (14 часов)
- •Времена группы simple
- •Образование
- •(Прошедшее простое время) Образование
- •Употребление
- •(Будущее простое время)
- •Употребление
- •Времена группы perfect
- •(Имя числительное)
- •Количественные числительные
- •Простые и десятичные дроби, проценты, номера телефонов
- •Раздел 2. Geological Sciences (Геологические науки)
- •(Группа продолженных времен)
- •(Настоящее продолженное время) Образование
- •Употребление
- •(Прошедшее продолженное время)
- •Отрицательная форма
- •Употребление
- •(Будущее продолженное время)
- •Раздел 3. Elements and Minerals (Элементы и минералы)
- •The article (Артикль)
- •Множественное число существительных
- •Особые случаи образования множественного числа
- •Страдательный залог (The Passive Voice)
- •Раздел 1 Mining Education
- •Контрольные вопросы по теме
- •Раздел 2 Geological Sciences
- •Контрольные вопросы по теме
- •1. Словообразование. Суффиксация.
- •2. Времена группы Continuous.
- •Раздел 3 Elements and Minerals
- •Контрольные вопросы по теме
- •1. Степени сравнения прилагательных. Сравнительная и превосходная степени сравнения.
- •2. Неопределенный и определенный артикль. Основные случаи употребления.
- •Раздел 1 Drilling (Бурение) (15 часов)
- •Конструкция there is/ there are.
- •Text Drilling. Types of drilling (2часа)
- •Количественные местоимения many/ much, a few/ a little.
- •Функции Participle II.
- •Герундий.
- •Функции инфинитива
- •Функции Participle I
- •Раздел 2 Prospecting. (16 часов)
- •Наречие
- •Раздел 1 Drilling (Бурение) (15 часов)
- •Контрольные вопросы по теме
- •Раздел 2 Prospecting (16 часов)
- •Контрольные вопросы по теме
- •Перечень литературы и средств обучения
- •1. Основная учебная литература:
- •2. Дополнительная учебная литература:
- •3. Учебные и справочные пособия:
Особые случаи образования множественного числа
1. Некоторые существительные образуют множественное число путем изменения корневой гласной:
□ a man — men, a tooth — teeth,
□ a woman — women, a mouse — mice,
□ a foot — feet, a goose — geese и т.д.
2. У некоторых существительных совпадают формы единственного и множественного числа: aircraft, means, series, works, fish, sheep, deer.
3. Существительное child во множественном числе имеет форму children.
4. Некоторые существительные употребляются в английском языке только в единственном числе, но в русском языке существительные с тем же значением могут иметь как единственное, так и множественное число:
□ advice, information, hair, knowledge, progress, furniture.
Урок 12
Страдательный залог (The Passive Voice)
Формы страдательного залога показывают, что лицо или предмет испытывают на себе действие или являются объектом действия, но не производят его сами.
Временные формы страдательного залога образуются при помощи вспомогательного глагола to be в соответствующем времени и причастия прошедшего времени смыслового глагола.
to be + причастие прошедшего времени (Past Participle) |
При спряжении глагола в страдательном залоге изменяется только глагол to be, смысловой же глагол во всех временных формах употребляется в форме причастия прошедшего времени.
is
was
will be
The mine is being constructed.
was being
has been
had been
will have been
На русский язык глаголы в страдательном залоге могут переводиться:
Глаголами в страдательном залоге: глагол быть (был, будет) и краткая форма страдательного причастия:
The engineer was invited to the conference.—Инженер был приглашен на конференцию.
Возвратными глаголами на – ся:
The mine will be reconstructed. – Шахта будет реконструироваться.
Неопределенно-личным предложением:
They were shown a new cutter-loader. – Им показали новый горный комбайн.
Geologic Hazards
Geologic hazards are hazardous or harmful events. Hazards often result in injuries or loss of life and property. Hazards include earthquakes, volcanic eruptions, floods, landslides, subsidence, tsunamis, soil creep and avalanches.
In human history there are many examples of hazards which have resulted in disaster. For example, volcanic eruption of Vesuvius which covered the whole town.
Geologic hazards are divided into natural and man-induced. There is interdependence between all natural hazards. One hazard can influence another one. For example, there is close connection between earthquake and tsunami. Earthquakes can also cause landslides.
Examples of man-induced hazards include: land subsidence caused by withdrawal of ground water and petroleum resulting in damage to foundations and other structures, and landslides resulting from highway construction which modifies stable slopes.
In order to save people’s lives and property people should investigate geologic hazards. They should take care of nature, but not get in its way. To prevent and eliminate the problem is much more important than to recreate the damaged. Men should control people’s activities of nuclear testing, extraction of enormous amount of minerals, air pollution and other ecological problem.
