- •Составители:
- •Пояснительная записка
- •Вводная лекция
- •2. Предмет, структура и значение стилистики.
- •3. Основные понятия и категории стилистики
- •5. Понятийный аппарат дисциплины «Стилистика»
- •6. Роль м.В. Ломоносова в развитии и становлении стилистики русского языка
- •Раздел 2. Стилистика и культура речи литературный язык как высшая форма организации языка.
- •Предмет и задачи культуры речи
- •Недопустимо
- •Система функциональных коммуникативных качеств – качества хорошей речи
- •2. Культура речи и другие науки
- •3. Качества идеальной речи
- •Раздел 3. Функциональная стилистика современного русского языка. Научный стиль
- •1.Формирование научного стиля. Его общая характеристика
- •2.Лексические признаки научного стиля.
- •3.Морфологические особенности научного стиля.
- •4.Синтаксические особенности научного стиля.
- •5.Подстили научного стиля.
- •Официально-деловой стиль
- •1. Общая характеристика одс.
- •2. Лексика и фразеология одс.
- •3.Морфологические особенности одс.
- •4.Синтаксис одс.
- •1. Общая характеристика гпс,
- •2. Лексика и фразеология гпс.
- •3. Морфологические особенности гпс
- •4. Синтаксис гпс.
- •Разговорный стиль
- •Общая характеристика разговорного стиля
- •Фонетические особенности рс
- •3. Лексика и фразеология рс
- •4.Словообразовательные и морфологические особенности рс
- •5.Синтаксис рс
- •Стиль художественной литературы
- •Отношение языка художественной литературы к системе функциональных стилей современного русского языка.
- •2. Эстетическая функция языка в произведениях художественной словесности
- •Раздел 4. Лексическая стилистика лексическая стилистика
- •1. Стилистическое богатство лексики современного русского языка.
- •2. Синонимические средства русского языка как ресурсы стилистики
- •3. Стилистическое использование антонимов.
- •4. Стилистическое использование многозначных слов и омонимов.
- •5. Явления паронимии и парономазии и их стилистическое использование
- •6.Стилистическое использование архаизмов, историзмов, неологизмов
- •7. Стилистическое использование слов иноязычного происхождения
- •Раздел 5. Фразеологические единицы русского языка и их стилистическая функция.
- •1. Фразеология как стилистическое средство языка
- •2. Стилистическая окраска фразеологизмов
- •3. Синонимия фразеологизмов
- •4. Антонимия фразеологизмов
- •5. Многозначность фразеологизмов
- •6. Омонимия фразеологизмов
- •7. Стилистическое использование фразеологизмов
- •Раздел 6. Стилистические ресурсы словообразования
- •1. Стилистическая характеристика словообразовательных средств
- •2. Экспрессивное словообразование в языке
- •3. Стилистическое переосмысление форм субъективной оценки в современном русском языке
- •4. Функционально-стилевая закреплённость словообразовательных средств русского языка
- •5. Стилистическое использование словообразовательных возможностей языка
- •Раздел 7. Стилистика частей речи стилистика имени существительного
- •1. Место существительного в разных стилях речи
- •Стилистическое использование грамматических категорий имени существительного
- •3. Особенности склонения некоторых слов и словосочетаний
- •Стилистика имени прилагательного
- •1. Место прилагательного в разных стилях речи
- •2. Стилистическая оценка разрядов имен прилагательных
- •3. Стилистические ресурсы имен прилагательных
- •Стилистика имени числительного
- •1. Место имени числительного в разных стилях речи
- •2. Стилистические ресурсы числительных
- •3. Употребление счетных существительных
- •4. Числительные в составе сложных слов
- •Стилистика местоимения
- •Роль местоимений в разных стилях речи
- •2. Экспрессивно-выразительные функции местоимений:
- •Стилистическая характеристика некоторых форм местоимений
- •Стилистика глагола
- •Место глагола в разных стилях речи
- •2. Стилистическое использование грамматических категорий глагола
- •3. Стилистическая характеристика вариантных форм глагола
- •4. Стилистическое использование неспрягаемых форм глагола
- •Стилистика наречия
- •1. Стилистический аспект в изучении наречий
- •2. Стилистическая оценка разрядов наречий
- •3. Стилистическая оценка форм степени сравнения и степени качества наречий
- •Раздел 9. Синтаксическая стилистика Синтаксическая стилистика
- •Стилистическое использование разных типов простого предложения
- •1.Односоставные предложения
- •2. Неполные предложения
- •Стилистическое использование порядка слов
- •1. Прямой и обратный порядок слов в предложении
- •2. Порядок слов в словосочетаниях
- •Способы выражения подлежащего и сказуемого
- •2. Грамматическая координация форм подлежащего и сказуемого
- •Стилистическая оценка согласования определений и приложений
- •1. Определения при существительных общего рода
- •2. Определения при существительных с приложениями
- •3. Определения при существительных с числительными два, три, четыре
- •5. Определения при существительных – однородных членах
- •4. Два определения при одном существительном
- •6. Согласование приложений
- •7. Согласование приложений - географических названий
- •Стилистическая оценка вариантов управления
- •1. Синонимия предложных и беспредложных конструкций
- •Стилистическая оценка предлогов
- •3. Ошибки в выборе форм управления
- •4. Употребление существительных при глаголах с отрицанием
- •Стилистическое использование осложненных предложений
- •1. Стилистическая оценка однородных членов предложения
- •2. Стилистическая оценка вводных и вставных конструкций
- •3. Стилистическая оценка способов передачи чужой речи
- •Сложные предложения в разных стилях речи
- •2. Стилистические функции союзов и союзных слов
- •3. Стилистические ошибки в сложных предложениях
- •Параллельные синтаксические конструкции
- •1. Общая характеристика параллельных конструкций
- •2. Причастные обороты
- •3. Деепричастный оборот
- •Раздел 9. Стилистика текста
- •1. Стилистика текста как лингвистическая дисциплина
- •2. Текст как феномен языка и речи
- •3. Основные категории текста
- •4. Функционально-смысловые типы речи
- •5. Связь предложений внутри текста
- •Параллельная связь
- •Присоединительная связь
- •6. Межтекстовые связи
3. Качества идеальной речи
Правильность – соблюдение всех языковых норм. Требование правильности речи относится ко всем стилям литературного языка; отступление от этих норм допустимо лишь в просторечии, диалектах, профессиональной речи и жаргонах.
***Торты, блюдец, плеч, профессора
Свои документы я утратил (правильно – потерял)
Уже находясь в местах лишения свободы, ему исполнилось 18 лет. (Ошибка в дееприч. обороте)
Точность – соответствие высказывания замыслу оратора и явлениям действительности. Требование точности речи относится ко всем стилям литературного языка, особенно к таким стилям, как научный и официально-деловой; нарушение этих требований допустимо в устных формах речи, в том числе в обиходно-разговорном общении.
Н: Иванова занимала ей большие суммы денег (вместо: одалживала или давала в долг)
*В наши дни вместо слова довольно в значении «до некоторой степени», нередко используется слово достаточно, которое имеет значение «столько, сколько нужно, сколько требуется для чего-либо».
Н: Его родители были достаточно бедные.
Его жена была достаточно красива.
В городе достаточно высокий уровень преступности.
*Неточно употреблённое слово замените соответствующим замыслу пишущего.
1. Рисуя сражение, Толстой вводит в действие различные рода войск: артиллерию, кавалерию, пехоту.( Толстой- главнокомандующий? – вводит в действие различные рода войск. Возможное исправление: изображает, как …)
2. Мимо строя проносят знамя. (вдоль).
3. Этот пробел необходимо пополнить (восполнить, устранить).
4. Газета призывает скорее восстановить разрушения на центральной улице. (восстановить разрушенное, или разрушенные дома)
Точность речи определяется:
- знанием предмета
- логикой мышления
-умением выбирать нужные слова
Логичность – выражение в смысловых связях компонентов речи связей и отношений между частями и компонентами мысли. Предметная логичность состоит в соответствии смысловых связей и отношений языковых единиц связям и отношениям предметов и явлений в реальной действительности.
Понятийная логичность отражает логичное движение мысли в смысловых связях элементов языка.
Мыслить и рассуждать логично – значит мыслить точно и последовательно, доказательно и убедительно, не допускать противоречий в рассуждении.
Одним из средств связи являются логические вопросы. А.Ф.Кони так анализирует обстоятельства убийства: « Подробный акт осмотра указывает на все детали исследования, и я считаю излишним напоминать их. Укажу только те вопросы, которые прежде всего возникли у лиц, расследовавших это дело, и вы увидите, как полно и красноречиво отвечала на эти вопросы сама обстановка найденного. Прежде всего, что это такое? Убийство, очевидно. С какой целью? Разломанная шкатулка, раскрытые комоды, разбросанная одежда – все это прямо говорит о совершении убийства с целью грабежа. В какое время? Отцу Иллариону после вечерни, следовательно, в 6 –м часу, были принесены дрова и вода для самовара; затем у него найден самовар почти полный водою; в чайнике, налитом доверху, заварен чай, чашка суха; видно, что, вернувшись от вечерни, он заварил чай и не успел напиться. Итак, приблизительное время совершения убийства – около 6 часов вечера. Затем обстановка убийства также довольно ясна…»
Требование логичности речи по-разному проявляется в различных стилях: в научном и официально-деловом стилях оно проявляется в аргументированности и последовательности изложения, в художественной речи и публицистике нарушение принципа логичности является средством создания иронии и сатирического повествования.
Чистота – отсутствие чуждых литературному языку слов, фразеологизмов, диалектной, жаргонной и арготической лексики, конструкций разговорной речи.
Н: попался на скамью подсудимых
Устную речь засоряют нередко и «любимые» слова типа в общем-то, значит, так сказать, как говориться, будем говорить
Требование чистоты речи особенно важно в книжных стилях, а также устных формах научного, официально-делового и публицистического стилей, отступление от этого принципа в худож. Речи и публицистике является средством речевой и социальной характеристики персонажей, средством создания определенного колорита в описании.
Уместность – следование этическим нормам общения, коммуникативная компетентность, адекватный выбор темы общения, выбор речевых средств в соответствии с ситуацией общения.
- соотнесенность языковых средств с целевой установкой, с содержанием речи, умение построить речь соответственно теме, задаче, времени, месту, оратору.
Необходимо соблюдение этого требования во всех формах речи, однако особое внимание следует уделять принципу уместности речи в устных формах общения.
Уместная речь обладает следующими признаками:
соразмерностью языковых средств с содержанием, т.е. слова должны точно передавать то или иное содержание (НЕ очень тяжелые повреждения, а тяжкие телесные повреждения);
соответствие языковых средств обстановке (о преступлении: это произошло в один прекрасный день; В доме, где горе, неуместно приветствие: «Добрый день»);
соответствие языковых средств оратору (В судебном заседании адвокат в воспитательных целях спрашивает свидетельницу, употребившую в показаниях жаргонизм кабак: «Скажите, что такое кабак?» - и добивается, чтобы она сказала ресторан. Сам же в защитительной речи употребляет просторечие: « Первая судимость у нее плевая»; Как она могла употреблять слова в соответствии с обстановкой и своим служебным положением, реагировать на похабную записку?» Юристу, выступающему на суде, необходимо употреблять слова в соответствии с обстановкой и своим служебным положением).
Ясность – это умение говорить доступно, доходчиво о сложных вопросах.
***Неясность + неправильный порядок слов:
Иванова распустила свою корову, которая топчет огороды, пьяная бегает по соседям, грозит избить Юшкова и ругается.
Лаконичность речи достигается точным выражением мыслей, наличием четких формулировок, отсутствием лишних слов, не несущих информации, отсутствием многословия. Это качество находит отражение прежде всего в научном и официально-деловом стилях речи
***Подсудимый был в совершенно нетрезвом состоянии.
Многословие: поселился жить в гостинице «Енисей», пинал ногами, толпа народа, ссадина в височной части головы, дефекты и недостатки, 6000 рублей денег
Богатство – знание словарного и фразеологического фонда русского языка, умение использовать все разнообразие синтаксических конструкций, а также следовать синтаксическим нормам.
Соблюдение требования богатства речи проявляется индивидуально у каждого носителя языка и особенно важно в таких стилях и формах речи, как научный, публицистический стили, ораторская речь, художественная литература.
Богатство любого языка заключается в богатстве словаря. Одни исследователи считают, что активный словарь современного человека не превышает 7-8 тысяч разных слов, по подсчетам других, он достигает 11-13 тысяч слов. Людям лингвоинтенсивных профессий (преподавателям, политикам, менеджерам, переводчикам, юристам) необходимо иметь как можно больший запас слов и постоянно заботиться о его пополнении.
Выразительность – умение использовать все разнообразие синтаксических конструкций, знание стилистических свойств единиц языка и речи. Лингвистическое основание выразительности – наличие в языке изобразительных и выразительных средств (тропов и фигур речи). К языковым средствам выразительности также относятся пословицы, поговорки, фразеологические выражения, крылатые слова.
Выразительность не свойственна официально-деловому стилю; по-особому проявляется в научной речи как аргументированность и доказательность изложения; необходима в публицистике и художественной речи, где достигается с помощью использования тропов, аллюзий и особых синтаксических фигур речи.
Эмоциональность и экспрессивность. Первое условие живости речи – употребление слов, которые стилистически оправданы в определённой ситуации. На трибуне оратор обращается к публицистической, книжной лексике, а в беседе с другом отдаёт предпочтение разговорным словам.
Оживляет речь использование слов с яркой эмоционально-экспрессивной окраской. Такие слова не только называют понятия, но и отражают отношение к ним говорящего. Например, восхищаясь красотой белого цветка, можно назвать его белоснежным, белёхоньким, лилейным. Эти прилагательные эмоционально окрашены: заключённая в них положительная оценка отличает их от стилистически нейтрального слова белый. Эмоциональная окраска слова может выразить и отрицательную оценку называемого понятия (белобрысый говорят о некрасивом человеке со светлыми волосами, облик которого нам неприятен). Поэтому эмоциональную лексику называют оценочной.
