1.4. Тема: «Научная теория, её признаки, структура и методы» Семинарское занятие 7.

1. Роль эмпирического знания в развитии науки. Структура эмпирического знания. Эксперимент и наблюдение. Проблема наблюдения и измерения в исследовании микромира.

2. Понятие научного факта. Фактуализм и теоретизм о соотношении теории и факта.

3. Понятие истины. Проблема соотношения объективного и субъективного в истине. Признаки и критерии истины. Корреспондентская, когерентная и прагматическая концепции истины.

Литература:

1. Степин, В.С. Философия науки. Общие проблемы./ В.С. Степин. – М.: Гардарики, 2007.– 384 с.

2. История и философия науки./ Под ред. А.С. Мамзина. – СПб.: Питер, 2008. – 304 с.

3. Кохановский, В.П. Основы философии науки./ В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевич, Т.П. Матяш, Т.Б. Фатхи. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 608 с.

4. Лешкевич, Т.Г. Философия науки./ Т.Г. Лешкевич. – М.: Инфра-М, 2008. – 432 с.

5. Новиков, А.С. Философия научного поиска./ А.С. Новиков. – М.: Либроком, 2009. – 330 с.

Семинарское занятие 8.

1. Понятие научной теории:

а) теоретические объекты как элементы научной теории и

проблема их обоснования;

в) методы построения теории: аксиоматический,

гипотетико-дедуктивный.

2. Методы построения теоретического объекта:

а) абстрагирование;

б) идеализация;

в) формализация: Формалистское понимание существования

в воззрениях А. Пуанкаре и Д. Гильберта. К. Гёдель о

принципиальной ограниченности формализма.

3. Место и роль интуиции в деятельности ученого. Соотношение рационального и иррационального в научном познании.

Литература:

1. Степин, В.С. Философия науки. Общие проблемы./ В.С. Степин. – М.: Гардарики, 2007. 384 с.

2. История и философия науки./ Под ред. А.С. Мамзина. – СПб.: Питер, 2008. – 304 с.

3. Кохановский, В.П. Основы философии науки./ В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевич, Т.П. Матяш, Т.Б. Фатхи. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 608 с.

4. Лешкевич, Т.Г. Философия науки./ Т.Г. Лешкевич. – М.: Инфра-М, 2008. – 432 с.

5. Новиков, А.С. Философия научного поиска./ А.С. Новиков. – М.: Либроком, 2009. – 330 с.

Контрольные вопросы:

1. Каковы источники научного знания?

2. Опишите механизм получения научного знания? Как исторически меняется этот механизм?

3. Как взаимодействуют основания науки и эмпирический опыт в научной деятельности?

4. Могут ли эмпирические факты повлиять и изменить основания науки?

5. В чём отличие наблюдения и эксперимента в структуре эмпирического знания?

6. При каких условиях эмпирический факт становится научным фактом?

7. Могут ли ненагруженные теоретически факты быть научными?

8. Как обосновываются теоретические знания?

9. Как связаны логика открытия с логикой обоснования?

10. Какую роль играют аналогии в теоретическом поиске?

11. Могут ли новые теории не требовать изменения оснований науки?

12. Включаются ли новые теоретические представления в культуру?

13. В чём заключается ограниченность гипотетико-дедуктивной концепции теоретических знаний?

14. Как развертывается теория в процессе решения задач?

15. Какую роль играет мысленный эксперимент для теории?

16. Какую роль в структуре оснований науки играют идеалы и нормы исследования?

17. Каково отношение онтологических постулатов науки и мировоззренческих доминант культуры?

18. Коррелирует ли перестройка оснований науки с изменением смысла мировоззренческих универсалий культуры?

19. Как философия генерирует категориальные структуры, необходимые для понимания новых типов объектов?

20. Существуют ли культурные традиции в выборе стратегии научного поиска?

Рекомендуемые темы рефератов:

1. Типы научного знания: общее и особенное.

2. Теоретические модели как элементы внутренней организации теории.

3. Идеалы и нормы научного исследования и их социокультурная размерность.

4. Глобальные научные революции и типы научной рациональности.

5. Современные концепции эмпиризма: натурализм Н. Гудмена, эмпиризм И. Лакатоса.

6. Философские предпосылки априоризма: Г. Лейбниц, И. Кант, Э. Гуссерль.

7. Формалистское понимание существования в воззрениях А. Пуанкаре и Д. Гильберта.

8. Методологические изъяны и основные достижения логицизма. Концепция Г. Фреге.

9. Противостояние теоремы К. Гёделя и программы Д. Гильберта: история и современность.

10. Проблема единственности физической теории и множественности конкурирующих математических конструкций.