- •Приоритетные направления деятельности совета
- •Организационно-правовые основы профессиональной деятельности
- •Социально-трудовые аспекты жизни и профессиональной деятельности
- •Особенности профессионально-карьерного становления (роста)
- •Традиции Совета
- •Клуб молодого педагога «Перспектива» Заводоуковский городской округ
- •Ишимский районный Клуб молодого педагога
- •Клуб молодых педагогов «Сердце – детям» Сладковский район
- •Совет молодых педагогов г. Тобольска
- •Клуб молодых учителей «Время выбрало нас!» Уватский район
- •Клуб молодых педагогов г. Ялуторовска
- •План работы Клуба молодых педагогов г. Ялуторовска на 2013-2014 гг
- •Конкурсное движение среди молодых педагогов
- •Сетевые сообщества молодых педагогов
- •Каталог сетевых педагогических сообществ
- •Социальные проекты в деятельности общественных профессиональных сообществ молодых педагогов
- •Мониторинг «Социально-профессиональная адаптация молодых педагогов»
- •2.Основные цели и задачи
- •3.Основные направления деятельности
- •4. Организация и порядок работы
- •5.Заключительное положение
- •П лан работы совета молодых педагогов города Тобольска на 2014 – 2015 учебный год
- •Недели молодого педагога «Творческий поиск»
- •Порталы и сайты сетевых сообществ для учителей
- •Алгоритм составления плана по самообразованию
- •Мониторинг «Социально-профессиональная адаптация молодых педагогов» Уважаемый педагог!
- •Как Вы считаете, является ли профессия учителя престижной в наше время?
- •Что для Вас является наиболее существенным моментом работы учителя?
- •Вы выделили трудности, возникающие у Вас в процессе адаптации к новой социальной роли, - Учителя. Каким образом Вы стараетесь выходить из этих трудностей?
- •Какие виды деятельности вызывают наибольшие затруднения у Вас?
- •Возникают ли у Вас затруднения в профессиональной деятельности по следующим направлениям?
- •Умеете ли Вы разрабатывать:
- •Как Вы думаете, что является наиболее существенным отрицательным моментом работы молодых педагогов?
- •Как Вы считаете, принял ли коллектив образовательного учреждения Вас в свои ряды?
- •Порекомендовали бы Вы профессию учителя своим ученикам (будущим выпускникам школ)?
- •Содержание
Совет молодых педагогов г. Тобольска
С. В. Полякова,
м
етодист
МАУ «Центр ОДО «Образование» г.Тобольска»
Привлечение молодых кадров, система поддержки и профессиональное становление педагогов - одно из важных направлений системы образования. Повсюду слышим о привлечении молодежи в школы, так как именно здесь нужны молодые, заинтересованные, активные люди, чтобы вместе с детьми постигать науку, открывать знание, исследовать и творить. А может быть вместе с детьми возглавить школьное движение.
Но молодому педагогу, переступившему порог школы в новом качестве (учитель, а не ученик) необходима поддержка, так как молодой специалист сталкивается с трудностями:
- огромным количеством документации и отчетности;
- необходимостью установления взаимоотношений с педагогическим коллективом, ребятами и их родителями;
- подготовкой к урокам, проведением классных часов и родительских собраний;
- оценкой своей профессиональной деятельности.
Кроме того молодому педагогу необходимо постоянно совершенствоваться, расширять кругозор, знакомиться с новинками методик, осваивать современные технологии и подходы в образовании.
Одной из основных задач методической службы является работа с молодыми педагогами. Первоначально проводились разовые мероприятия по повышению профессионального мастерства, в 2009 году было принято решение в рамках муниципальной программы «Кадры в системе образования города Тобольска» разработать мероприятия профессионального сопровождения молодых педагогов. Данное движение называется Совет молодых педагогов, который успешно функционирует в течение пяти лет и имеет свою символику. Деятельность его строится на основании Положения и плана работы. Работу Совета координируют президиум и методист. Совет объединяет всех молодых педагогов города, работающих в общеобразовательных и дошкольных образовательных учреждениях.
Целью Совета является обеспечение условий для успешной адаптации молодых педагогов, их самоутверждения, раскрытия творческих способностей и повышения профессиональной компетентности.
Система сопровождения и поддержки молодых специалистов включает в себя: аналитическую, информационно-методическую деятельность, организацию конкурсов и мероприятий.
Аналитическая деятельность заключается в проведении мониторинга общего кадрового состава, что позволяет отследить движение молодых педагогов, и в анкетировании, которое направлено на выявление уровня адаптации молодых специалистов и наибольших профессиональных затруднений. Результаты таких опросов помогают президиуму Совету составлять план работы заседаний на учебный год.
Информационно-методическая деятельность Совета направлена на повышение профессиональной компетентности молодых педагогов. Занятия проводятся в различных формах. Так, за прошедший год были организованы: семинар-практикум «Технология написания рабочей программы учителя», практикум «Планирование урока по ФГОС и анализ урока», тренинг «Управление временем» и игра «Кооперация в обучении: групповая работа (командодействие)». Молодые педагоги дошкольных образовательных учреждений приняли участие в практико-ориентированных семинарских занятиях на базе дошкольных учреждений.
В начале учебного года проводится традиционная неделя молодого педагога «Творческий поиск», чтобы педагоги, только начинающие работать, смогли погрузиться в профессию. В течение этой недели создаются условия для эффективного сотрудничества молодых и опытных педагогов, предполагающих не только передачу опыта, но и творческое взаимодействие. В ноябре 2013 года для молодых педагогов были организованы: встреча с работниками Тобольской прокуратуры по проблемам детской информационной безопасности, мастер-класс «Актерское мастерство в работе педагога» Заслуженного артиста России Николая Макаренко и познавательно-игровое действие в ДОУ. Интеллектуальную игру и форсайтинг (серия фрагментов уроков) провели сами молодые педагоги для своих коллег. Завершилась неделя круглым столом, где обсуждался вопрос «Личность педагога в современном образовательном процессе». Как показал опрос, неделя прошла результативно, молодые педагоги получили ценные советы, которыми воспользуются при организации своей работы, появилась заинтересованность в самосовершенствовании.
Важный этап подготовки к конкурсам профессионального мастерства в Совете сопровождается проектом «Компас для дилетанта». Основные темы заседаний прошедшего учебного года: «Профессионально-педагогический имидж», «Риторика. Секреты публичного выступления. Инструменты эффективной презентации», «Нестандартные формы учебного занятия. Использование современных технологий». В рамках проекта была организована встреча с членами жюри конкурсов профессионального мастерства на тему: «Участие в конкурсах профессионального мастерства как фактор повышения профессионального мастерства педагогов». Также молодым педагогам были предложены установочные семинары, которые носили не только информационный характер, но оказали психологическую поддержку будущим конкурсантам.
Информационная поддержка молодых педагогов обеспечивается за счет выпуска Информационного вестника, специальной рубрики на сайте Комитета по образованию администрации города Тобольска и методических рекомендаций. За 2013 – 2014 учебный год издано 5 выпусков информационного вестника Совета молодых педагогов, в которых были отражены новости мероприятий, конкурсов, анонсы, поздравления, велись традиционные рубрики «Мы из династии», «Портрет молодого педагога», «Методическая копилка».
Организация конкурсов и мероприятий является необходимым звеном в деятельности Совета по поддержке молодых учителей. Педагогам предоставляется возможность заявить о себе, проявить свои таланты и поделиться опытом. Стало хорошей традицией проведение двух муниципальных конкурсов: городского конкурса «Педагог года», номинация «Учитель года. Дебют» (10 участников в 2014 году) и профессионального конкурса молодых педагогов «Интересное рядом» (24 участника в 2014 году). Данные конкурсы востребованы среди молодых педагогов и приносят им большую пользу.
Совместные досуговые мероприятия посвящение в педагоги «Я – учитель», чествование молодых педагогов в День Учителя, встречи с ветеранами педагогического труда на вечерах династий, литературная гостиная, спортивные состязания «Веселые старты» помогают молодым педагогам объединяться, способствуют их активной жизненной позиции, служат закреплению в школах молодых кадров, стимулирует учителей к творческой работе. В следующем году планируется расширить спектр мероприятий.
Работу Совета поддерживают представители администрации города. Так, в мае 2014 года состоялась встреча Главы администрации города Тобольска В.В. Мазура с молодыми педагогами, где обсуждались интересующие их вопросы.
Система сотрудничества с методической службой, с лучшими учителями города, учреждениями общего и профессионального образования, комитетом профсоюза работников образования, комитетом по делам молодежи и представителями других ведомств, налаженная в Совете, способствует расширению границ и предоставляет возможности получения необходимой информации. Представители городского Совета являются активными участниками Совета молодых педагогов Тюменской области.
Таким образом, Совет помогает молодым педагогам решать ряд проблем, стоящих перед ними, способствует поиску и проявлению своего педагогического кредо, и что очень важно взаимодействию молодых педагогов друг с другом.
Достижения молодых педагогов города Тобольска
за 2013 – 2014 учебный год
Гафурова Лилия Минияновна, учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 18 – победитель Всероссийского конкурса «Учитель Сочи 2014»;
Любич Андрей Александрович, учитель истории МАОУ «Лицей» - победитель конкурса «Гордость Тюменской области», 2014 г.; дипломант I степени городского конкурса «Педагог года 2014», призер III место Тюменского областного конкурса «Педагог года 2014»;
Смурова Татьяна Станиславовна, учитель истории МАОУ ООШ № 8 – дипломант II степени Всероссийской олимпиады молодых педагогов им А.И. Герцена г. С-Петербург; призер 2 место среди педагогов ОУ городского профессионального конкурса молодых педагогов «Интересное рядом»; победитель заочного этапа городских Педагогических чтений 2014 г.;
Змановская Анна Владимировна, учитель английского языка МАОУ СОШ № 14 – призер III место в Тюменском областном конкурсе эссе в рамках проекта «Подари радость людям»;
Зазулина Екатерина Александровна, учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 18 – призер III место во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок» г. Москва;
Скутина Татьяна Николаевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №42» г. Тобольска – диплом лауреата в номинации эссе Всероссийской олимпиады молодых педагогов им А.И. Герцена г. С-Петербург;
Песчанская Юлия Леонидовна, учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 14 г. Тобольска – диплом лауреата в номинации Панельная дискуссия Всероссийской олимпиады молодых педагогов им А.И. Герцена г. С-Петербург;
Саитова Анастасия Витальевна, учитель английского языка МАОУ СОШ № 16 имени В.П. Неймышева; Надеина Алёна Алексеевна, учитель географии МАОУ ООШ № 11 – диполы лауреатов конкурса по разработке проекта «Школа, доброжелательная к детям» Всероссийской олимпиады молодых педагогов им А.И. Герцена г. С-Петербург;
Глебова Галина Сергеевна, учитель математики МАОУ СОШ № 13 – дипломант I степени в номинации «Учитель года. Дебют» городского конкурса «Педагог года 2014»;
Сафонова Екатерина Геннадьевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ №6 – дипломант II степени в номинации «Учитель года. Дебют» городского конкурса «Педагог года 2014»;
Щербаков Сергей Анатольевич, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 14 – дипломант III степени в номинации «Учитель года. Дебют» городского конкурса «Педагог года 2014»;
Распускалов Денис Сергеевич, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 40-ЦРР» г. Тобольска – победитель среди педагогов ДОУ городского профессионального конкурса молодых педагогов «Интересное рядом»;
Тунгусова Наталья Николаевна, воспитательМАДОУ «Детский сад № 10» г. Тобольска – призер 2 место среди педагогов ДОУ городского профессионального конкурса молодых педагогов «Интересное рядом»;
Стаценко Анна Игоревна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 6»г Тобольска, Аитова Гузель Яхьевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 21» г. Тобольска – призеры 3 место среди педагогов ДОУ городского профессионального конкурса молодых педагогов «Интересное рядом»;
Окмянская Анна Викторовна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 18 – победитель среди педагогов ОУ городского профессионального конкурса молодых педагогов «Интересное рядом»;
Гусейнова Эльвира Нураддиновна, учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 9, Киргинцева Надежда Владимировна, учитель физики МАОУ СОШ № 15 – призеры 3 место среди педагогов ОУ городского профессионального конкурса молодых педагогов «Интересное рядом»;
10 педагогов аттестованы на I квалификационную категорию, 1 педагог на высшую квалифи-кационную категорию.
