- •Тема 1. Політичне становище українських земель
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема: Особливості соціально-економічного розвитку України на початку хх століття (Самост. Опрацювання)
- •Література
- •Методичні поради
- •Тема. Робітничий, селянський і загальнодемократичний рух в Україні напередодні Першої світової війни
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Україна в Першій світовій війні (1914-1916 рр.) (2 год.)
- •Джерела і література
- •Тема Українська культура і духовне життя на початку хх ст.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Українська національно-демократична революція (1917-1921 рр.) Тем а Українська революція (1917 – поч. 1918 рр.)
- •Джерела і література
- •Тема Діяльність українських і загальноросійських політичних партій в Україні та їх боротьба за вплив на місцеве населення навесні 1917 р. (самостійне опрацювання)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема Брест-Литовська конференція 1918 р.: діяльність делегації унр по укладенню мирного договору з державами Четверного союзу (самостійне опрацювання)
- •Список літератури
- •Методичні рекомендації
- •Тема Українська Держава Павла Скоропадського (2 год.)
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема 5. Наростання антигетьманського опору в Україні (самостійне опрацювання).
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 7. Україна в добу Директорії
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Акт злуки Української Народної Республіки і Західноукраїнської Народної Республіки і антисоборницькі сили.
- •Література
- •Методичні рекомендації.
- •Тема Західноукраїнська Народна Республіка (2 год.)
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема:Українсько-польська війна 1918-1919 рр. (самостійне опрацювання)
- •Список літератури
- •Методичні рекомендації
- •Тема Здобутки і прорахунки українських урядів в період національно-демократичної революції (1917-1921 рр.). Історичне значення Української революції (круглий стіл)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 9. Радянська Україна (1919-1920 рр.)
- •Історіографія проблеми.
- •Семінар 2 (2 год.). Самостійне опрацювання
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Білогвардійські війська в Україні (1918-1920 рр.) (самостійне опрацювання)
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Українська рср в період непу (1921-1928 рр.) Українізація
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Насильницька колективізація сільського господарства в Україні. Голодомор як геноцид української нації
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Історіографія проблеми.
- •Література
- •Тема Західноукраїнські землі у міжвоєнний період
- •Джерела і література
- •Методичні рекомендації
- •Тема: Надання автономії Карпатській Україні. Створення Карпатської Січі. Проголошення незалежності Карпатської України. А.Волошин.
- •Список рекомендованої літератури
- •Додатки
- •Пам’ятка роботи з історичним джерелом
- •Склад Генерального Секретаріату затверджений Малою Радою 21 серпня, Тимчасовим урядом 1 вересня
- •Пам’ятка “Як вести дискусію”
- •Тема 1. Політичне становище українських земель на початку хх ст. (2 год.)
- •Історіографія проблеми.
- •Виникнення партійно-політичної системи в Західній Україні. Діяльність політичних партій.
- •Утворення і діяльність українських партій та організацій на Наддніпрянщині.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема: Особливості соціально-економічного розвитку України на початку хх століття (Самост. Опрацювання)
- •Література
- •Методичні поради
- •Тема. Робітничий, селянський і загальнодемократичний рух в Україні напередодні Першої світової війни
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Україна в Першій світовій війні (1914-1916 рр.) (2 год.)
- •Джерела і література
- •Тема Українська культура і духовне життя на початку хх ст.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Українська національно-демократична революція (1917-1921 рр.) Тем а Українська революція (1917 – поч. 1918 рр.)
- •Джерела і література
- •Тема Діяльність українських і загальноросійських політичних партій в Україні та їх боротьба за вплив на місцеве населення навесні 1917 р. (самостійне опрацювання)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема Брест-Литовська конференція 1918 р.: діяльність делегації унр по укладенню мирного договору з державами Четверного союзу (самостійне опрацювання)
- •Список літератури
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні рекомендації
- •Тема Українська Держава Павла Скоропадського (2 год.)
- •Методичні поради
- •Тема 5. Наростання антигетьманського опору в Україні (самостійне опрацювання).
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 7. Україна в добу Директорії
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Акт злуки Української Народної Республіки і Західноукраїнської Народної Республіки і антисоборницькі сили.
- •Література
- •Методичні рекомендації.
- •Тема Західноукраїнська Народна Республіка (2 год.)
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема:Українсько-польська війна 1918-1919 рр. (самостійне опрацювання)
- •Список літератури
- •Методичні рекомендації
- •Тема Здобутки і прорахунки українських урядів в період національно-демократичної революції (1917-1921 рр.). Історичне значення Української революції (круглий стіл)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 9. Радянська Україна (1919-1920 рр.)
- •Історіографія проблеми.
- •Семінар 2 (2 год.). Самостійне опрацювання
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Білогвардійські війська в Україні (1918-1920 рр.) (самостійне опрацювання)
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Українська рср в період непу (1921-1928 рр.) Українізація
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Насильницька колективізація сільського господарства в Україні. Голодомор як геноцид української нації
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Історіографія проблеми.
- •Література
- •Тема Західноукраїнські землі у міжвоєнний період
- •Джерела і література
- •Методичні рекомендації
- •Тема: Надання автономії Карпатській Україні. Створення Карпатської Січі. Проголошення незалежності Карпатської України. А.Волошин.
- •Список рекомендованої літератури
- •Додатки
- •Пам’ятка роботи з історичним джерелом
- •Склад Генерального Секретаріату затверджений Малою Радою 21 серпня, Тимчасовим урядом 1 вересня
- •Пам’ятка “Як вести дискусію”
Тема Україна в Першій світовій війні (1914-1916 рр.) (2 год.)
Ми майже фізично відчували, як по наших хребтах знов готове було переїхати важке колесо історії.
Д.Донцов
Хід військових дій на території України в 1914-1916 рр. Мобілізація українців в армії воюючих сторін. Українські січові стрільці.
Український національний рух у роки Першої світової війни. Діяльність політичних партій
Східна Галичина і Північна Буковина в умовах російської окупації. Повсякденне життя українства в умовах війни.
Політична і господарська криза в Російській імперії у 1916-лютому 1917 рр. Загострення українського питання в Австро-Угорщині.
Терміни: мілітаризм, світова війна, мобілізація, бліцкриг, Брусиловський прорив, анексія, контрибуція, депортація, дискримінація, пацифізм, окупація, українські січові стрільці, маніфест, інфляція, люмпенізація.
Реферати: “Історіографія проблеми “Україна в Першій світовій війні”, “Бойовий шлях Українських січових стрільців”, “Союз визволення України”, “Відношення українських політичних партій до війни (порівняльний аналіз)”.
Джерела і література
Адамович С. Польське питання в політиці Союзу визволення України (1914-1917 рр.) // Історія в шк. – 2002. – №5/6. – С. 10-12.
Адамович С. Співпраця Союзу визволення України з українськими громадсько-політичними організаціями і партіями Галичини // Вісник Прикарпатського університету. Історія. – Вип.ІІ. – Івано-Франківськ, 1999.
Андрусишин Б. Україна в роки першої світової війни // Історія в шк. – 1998. – №5/6. – С. 10-14.
Вєтров І. Україна в експансіоністських планах Німеччини під час І світової війни// Історія в школі. – 1998. – №5-6. – С. 19-23.
Вєтров І. Україна в експансіоністських планах Німеччини під час Першої світової війни // Історія в школі. – 1998. – №5-6. – С. 19-23.
Вільшанська О.Л. Повсякденне життя населення України під час Першої світової війни // Укр. іст. журн. – 2004. – №4. – С. 56-71.
Волковинський В.М. Бойові дії на українських землях у роки Першої світової війни // Укр. іст. журн. – 2004. – №4. – С. 38-56.
Гакман C.M. Буковинська та Бессарабська проблеми в роки Першої світової війни: дипломатичний аспект: Конспект лекцій. – Чернівці, 2005.
Головченко В. Український національно-культурний рух у Харкові напередодні і під час І світової війни // Березіль. – 1995. – №9-10. – С. 154-159.
Городня Н. Становлення української державності в роки Першої світової війни: пошук союзників // Людина і політика. – 2001. – №3. – С. 13-32.
Грицак Я. Нарис історії України: формування модерної української нації ХІХ - ХХ ст. – К., 1996.
Дате У. “Українське питання” у публіцистичних статтях Рудольфа Ойкена в часи Першої світової війни / Уве Дате; Пер. з нім. О. Красівської // Київ. старовина. – 2003. – №1. – С. 117-125.
Заброварний Б.Й., Михайлюк О.Г. Українське село в роки Першої світової війни. – Луцьк, 1999.
Кульчицький С. Україна в першій світовій війні // Історія України. – 1999. – №31-32. – С. 1-24.
Лавров Ю.П. Початок діяльності Союзу Визволення України // Укр. іст. журн. – 1998. – №4. – С. 17-32.
Машкін О. Діяльність політичної поліції Російської імперії в Галичині на початковому етапі Першої світової війни (вересень 1914-серпень 1915 рр.) // Історія в шк. – 2003. – №10. – С. 9-13.
Мурашко Л. Процес формування і бойовий шлях легіону УСС// Історія України. – 1999. – № 17.
Патер І. Союз Визволення України. Проблеми державності і соборності. – Львів, 2002.
Політична історія України. ХХ століття: У 6 т./ Редкол.: І.Ф. Курас (голова) та ін. – К., 2002. – Т.1.
Реєнт О. П., Сердюк О. Перша світова війна і Україна. – К., 2004.
Реєнт О. П., Янишин Б. М. Україна в період Першої світової війни: історіографічний аналіз // Укр. іст. журн. – 2004. – №4. – С. 3-38.
Реєнт О. Світова війна і загострення суспільної кризи в Україні (1914-1917) // Історія в школі. – 1998. – №5-6. – С. 15-18.
Сідак В.С. Діяльність спецслужб Австро-Угорщини й Німеччини на українських землях Російської імперії (кінець XIX – початок XX ст.) // Укр. істор. журнал. – 1997. – №6. – С. 48-58.
Срібняк І. Полонені українці в Австро-Угорщині та Німеччині (1914-1920 рр.). – К., 1999.
Сыч А.О некоторых социально-психологических последствиях Первой мировой войны // Вопросы истории. – 2001. – №11-12. – С. 109-113.
Троян С. Про що свідчить історія СВУ // Віче. – 2001. – №11. – 149-154.
Шаповал Ю.І. Україна ХХ століття: Особи та події в контексті важкої історії/ Центр іст. політології Ін‑ту політ. і етнонац. досліджень НАН України. – К., 2001.
Яремчук В. Еволюція державотворчої думки в Західній Україні напередодні та в роки І світової війни // Історія України. – 2001. – №16. – С. 3-5.
Приступаючи до першого питання, охарактеризуйте становище в українських землях напередодні війни. Визначте причини і характер війни, а також геополітичні розрахунки країн Антанти і Троїстого союзу щодо українських земель напередодні та в ході Першої світової війни. Чому Україна була в епіцентрі воєнно-політичних планів воюючих країн? Висвітліть еволюцію позиції урядів воюючих країн в українському питанні. Доведіть, що за будь-якого розкладу сил у війні Україна була приречена на те, щоб опинитися між “молотом і ковадлом”. Яким чином, на вашу думку, українські політики могли використати плани воюючих сторін у реалізації власних поглядів стосовно політичного самовизначення України? Чи сумісне право націй на самовизначення з обстоюванням переваг великих держав? Заповніть таблицю:
Плани воюючих держав щодо українських земель |
|
Німеччина |
|
Австро-Угорщина |
|
Росія |
|
Висвітліть воєнні дії на території України в 1914-1916 рр., зупинившись на важливих воєнних операціях. Проаналізуйте особливості мобілізації українців в армії воюючих сторін. Охарактеризуйте формування легіону січових стрільців як передумови утворення елітної української регулярної військової частини. Чому уряд Австро-Угорщини дозволив формування українського легіону? Прослідкуйте шлях бойової слави Українських січових стрільців, визначте їх внесок у вітчизняну історію. К.Трильовський, Д.Вітовський, М.Волошин, С.Шухевич.
Чим був викликаний героїзм українського стрілецтва? Напишіть листа з фронту від імені січового стрільця. Визначте історичне значення легіону Українських Січових Стрільців.
З початком війни в Австро-Угорській імперії розгорнулися дії спрямовані проти українців (які саме?). Що стало формальним приводом для масових репресій проти населення Західної України?
У четвертому питанні висвітліть за допомогою ток-шоу (див. додаток 5.4) російську окупаційну політику в Східній Галичині і Північній Буковині. Захоплення російськими військами Галичини і Північної Буковини поклало початок масовим репресіям проти українського населення. Висвітліть терор російської окупаційної адміністрації. Чим була викликана і наскільки обґрунтована російська політика? Чому найбільший розмах репресій стосувався культурної і духовної сфери українського життя? Як склалася доля митрополита А.Шептицького?
З окупованих територій було утворено Галицько-Буковинське генерал-губернаторство. Дайте оцінку діяльності провідника російської колоніальної антиукраїнської політики графа Г.Бобринського. Доведіть справедливість думки М.Грушевського про те, що Україна періоду російської окупації не переживала такого спустошення і руїни починаючи з ХУІІ ст. Прослідкуйте активізацію москвофільства в період Першої світової війни. “Карпаторусский освободительный комитет”, “Ставропигийский институт”, “Общество им. Качковского”. Висвітліть ставлення російської громадськості та урядових кіл до українського питання. Чому в російському суспільстві пропагувалася думка про “австрійську орієнтацію” українців Російської імперії? Дайте оцінку резолюції партії конституційних демократів, ініційованій П.Мілюковим, про визнання прав українців на широке культурне самовизначення.
Розкрийте особливості повсякденного життя українства в умовах війни. Визначіть, які зміни відбуваються у свідомості та поведінці людини під впливом участі у війні.
З’ясуйте ставлення української громадськості і політичних партій до війни, воєнно-політичних блоків та до політики окупаційної влади. Чим викликана полярність позицій? Прослідкуйте еволюцію поглядів політичних діячів України.
Висвітліть процес заснування Головної української ради (ГУР) у Львові. Проаналізуйте зміст маніфесту ГУР від 3 серпня 1914 р. З’ясуйте причини утворення Загальної української ради (ЗУР). Доведіть, що зміст реорганізації полягав у прагненні Ради представляти інтереси не лише українських політичних партій Галичини, але й українців Буковини і Наддніпрянщини. Охарактеризуйте зміст звернення ЗУР “До всіх культурних народів світу” від 15 вересня 1916 р. Визначіть причини її саморозпуску. Розкрийте участь української інтелігенції в діяльності громадських товариств і комітетів з допомоги жертвам війни (Союз міст, Земський Союз, Товариство допомоги населенню Півдня Росії, що страждало від війни і т.п.).
Дослідіть процес утворення Союзу визволення України (СВУ), його політичну платформу і напрямки діяльності. Заповніть таблицю:
Голова СВУ |
|
Члени СВУ |
|
Мета |
|
Основні напрямки діяльності |
|
Пропогандистський |
|
Дипломатичний |
|
Допомога військовополоненим українцям |
|
Адміністративно-організаційні |
|
Яка форма правління самостійної Української держави пропонувалася СВУ? Проаналізуйте підготовлене Д.Донцовим звернення “До українського народу в Росії”. Чому маніфести СВУ В.Винниченко оцінював як «хлоп’ячу наївність”? Назвіть причини відсутності ідейно-політичної єдності в СВУ.
Висвітліть розгортання українського політичного життя у Наддніпрянщині в умовах підпілля. Які події спонукали В.Винниченка до написання у 1913 р. відкритого листа до російських письменників, а С.Петлюри – декларації “Війна і українці”? Доведіть справедливість твердження громадсько-політичного діяча М.Ковалевського про те, що український національний рух розвивався в період війни “між “Сціллою і Харібдою” російських репресій”. Проаналізуйте діяльність українських молодіжних гуртків та організацій.
Які події викликали пом’якшення у ставленні царизму до українства? Висвітліть вимоги української делегації у складі С.Іванова, Ф.Матушевського і С.Русової і С.Петлюри до міністра освіти Російської імперії; групи полтавських діячів до опозиційних фракцій Державної думи. Проаналізуйте проект програми майбутньої партії українських есерів 1916 р. Дайте характеристику декларації Товариства українських поступовців (ТУП) “Наша позиція”. “З другої половини 1916 р. у житті українського громадянства в Росії почав відчуватись якийсь перелом”, – писав Д.Дорошенко. Як ви гадаєте, про який перелом ідеться?
Доведіть, що український рух в період Першої світової війни розширив свою соціальну базу і сприяв підвищенню національної самосвідомості українства.
У третьому питанні прослідкуйте назрівання в умовах війни глибокої економічної і політичної кризи в Російській та Австро-Угорській імперіях в 1916-1917 рр. Яким був вплив Першої світової війни на європейські та на українські землі (порівняйте)? Визначте втрати України в Першій світовій війні у різних сферах суспільного життя.
1916 рік наочно довів, що робітничий і селянський рух знов, як і у 1905-му, набуває загальноросійського характеру і що царизм не в змозі справитися з ним (обґрунтуйте). Розкрийте наростання політичних суперечностей в російському суспільстві. Висвітліть проблеми у солдатському середовищі на Південно-Західному і Румунському фронтах. Проаналізуйте антивоєнний рух. Виявіть вплив масонських лож на політичне життя передреволюційної Росії. Характерною рисою українського масонства стало обстоювання ідеї боротьби з абсолютизмом, акцентування питання необхідності демократичних перетворень в імперії, розв’язання національного питання.
Дослідіть загострення українського питання в Австро-Угорщині, викликане насамперед проголошенням урядом Німеччини “самостійного” Польського королівства, а імператором Австро-Угорщини – автономії Галичини без розподілу краю на західну і східну частини. Визначте наслідки цих рішень для українців.
Сформулюйте висновки щодо зростання національної свідомості українського народу під впливом Першої світової війни. Доведіть, що війна створила умови для артикуляції ідеї української незалежності та її донесення до європейської політичної свідомості, стала каталізатором українських національних устремлінь.
