- •Тема 1. Політичне становище українських земель
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема: Особливості соціально-економічного розвитку України на початку хх століття (Самост. Опрацювання)
- •Література
- •Методичні поради
- •Тема. Робітничий, селянський і загальнодемократичний рух в Україні напередодні Першої світової війни
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Україна в Першій світовій війні (1914-1916 рр.) (2 год.)
- •Джерела і література
- •Тема Українська культура і духовне життя на початку хх ст.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Українська національно-демократична революція (1917-1921 рр.) Тем а Українська революція (1917 – поч. 1918 рр.)
- •Джерела і література
- •Тема Діяльність українських і загальноросійських політичних партій в Україні та їх боротьба за вплив на місцеве населення навесні 1917 р. (самостійне опрацювання)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема Брест-Литовська конференція 1918 р.: діяльність делегації унр по укладенню мирного договору з державами Четверного союзу (самостійне опрацювання)
- •Список літератури
- •Методичні рекомендації
- •Тема Українська Держава Павла Скоропадського (2 год.)
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема 5. Наростання антигетьманського опору в Україні (самостійне опрацювання).
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 7. Україна в добу Директорії
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Акт злуки Української Народної Республіки і Західноукраїнської Народної Республіки і антисоборницькі сили.
- •Література
- •Методичні рекомендації.
- •Тема Західноукраїнська Народна Республіка (2 год.)
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема:Українсько-польська війна 1918-1919 рр. (самостійне опрацювання)
- •Список літератури
- •Методичні рекомендації
- •Тема Здобутки і прорахунки українських урядів в період національно-демократичної революції (1917-1921 рр.). Історичне значення Української революції (круглий стіл)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 9. Радянська Україна (1919-1920 рр.)
- •Історіографія проблеми.
- •Семінар 2 (2 год.). Самостійне опрацювання
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Білогвардійські війська в Україні (1918-1920 рр.) (самостійне опрацювання)
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Українська рср в період непу (1921-1928 рр.) Українізація
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Насильницька колективізація сільського господарства в Україні. Голодомор як геноцид української нації
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Історіографія проблеми.
- •Література
- •Тема Західноукраїнські землі у міжвоєнний період
- •Джерела і література
- •Методичні рекомендації
- •Тема: Надання автономії Карпатській Україні. Створення Карпатської Січі. Проголошення незалежності Карпатської України. А.Волошин.
- •Список рекомендованої літератури
- •Додатки
- •Пам’ятка роботи з історичним джерелом
- •Склад Генерального Секретаріату затверджений Малою Радою 21 серпня, Тимчасовим урядом 1 вересня
- •Пам’ятка “Як вести дискусію”
- •Тема 1. Політичне становище українських земель на початку хх ст. (2 год.)
- •Історіографія проблеми.
- •Виникнення партійно-політичної системи в Західній Україні. Діяльність політичних партій.
- •Утворення і діяльність українських партій та організацій на Наддніпрянщині.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема: Особливості соціально-економічного розвитку України на початку хх століття (Самост. Опрацювання)
- •Література
- •Методичні поради
- •Тема. Робітничий, селянський і загальнодемократичний рух в Україні напередодні Першої світової війни
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Україна в Першій світовій війні (1914-1916 рр.) (2 год.)
- •Джерела і література
- •Тема Українська культура і духовне життя на початку хх ст.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Українська національно-демократична революція (1917-1921 рр.) Тем а Українська революція (1917 – поч. 1918 рр.)
- •Джерела і література
- •Тема Діяльність українських і загальноросійських політичних партій в Україні та їх боротьба за вплив на місцеве населення навесні 1917 р. (самостійне опрацювання)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема Брест-Литовська конференція 1918 р.: діяльність делегації унр по укладенню мирного договору з державами Четверного союзу (самостійне опрацювання)
- •Список літератури
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні рекомендації
- •Тема Українська Держава Павла Скоропадського (2 год.)
- •Методичні поради
- •Тема 5. Наростання антигетьманського опору в Україні (самостійне опрацювання).
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 7. Україна в добу Директорії
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Акт злуки Української Народної Республіки і Західноукраїнської Народної Республіки і антисоборницькі сили.
- •Література
- •Методичні рекомендації.
- •Тема Західноукраїнська Народна Республіка (2 год.)
- •Історіографія проблеми.
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема:Українсько-польська війна 1918-1919 рр. (самостійне опрацювання)
- •Список літератури
- •Методичні рекомендації
- •Тема Здобутки і прорахунки українських урядів в період національно-демократичної революції (1917-1921 рр.). Історичне значення Української революції (круглий стіл)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 9. Радянська Україна (1919-1920 рр.)
- •Історіографія проблеми.
- •Семінар 2 (2 год.). Самостійне опрацювання
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Білогвардійські війська в Україні (1918-1920 рр.) (самостійне опрацювання)
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Українська рср в період непу (1921-1928 рр.) Українізація
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Тема Насильницька колективізація сільського господарства в Україні. Голодомор як геноцид української нації
- •Джерела і література
- •Методичні поради
- •Історіографія проблеми.
- •Література
- •Тема Західноукраїнські землі у міжвоєнний період
- •Джерела і література
- •Методичні рекомендації
- •Тема: Надання автономії Карпатській Україні. Створення Карпатської Січі. Проголошення незалежності Карпатської України. А.Волошин.
- •Список рекомендованої літератури
- •Додатки
- •Пам’ятка роботи з історичним джерелом
- •Склад Генерального Секретаріату затверджений Малою Радою 21 серпня, Тимчасовим урядом 1 вересня
- •Пам’ятка “Як вести дискусію”
Методичні поради
Доведіть, що українізація, здійснювана урядами УНР і Української Держави, була зовсім іншим явищем і співпадала з радянською тільки термінологічно. Які є тлумачення цього терміну в сучасній історіографії?
Перерахуйте причини коренізації. Проаналізуйте національне питання в політиці більшовиків. Дайте оцінку тезам ЦК РКП(б) "Про Радянську владу на Україні", які були затверджені в грудні 1919 р. Російська радянська влада здійснювала політику українізації для того, щоб зробити свою присутність в Україні більш толерантною, неокупаційною для українців (доведіть або спростуйте).пам’ятайте, що кампанії радянської українізації можна надавати значення переважно культурного або переважно соціально-політичного явища. Доведіть, що вся політика більшовиків в Україні від 1917 р. спрямовувалася на пристосуванські, мімікрійні дії щодо національно-визвольного руху. В.Затонський у виступі на X з'їзді РКП(б): "Революція пробудила культурний рух, розбудила широкий національний рух, а ми не зуміли спрямувати у наше русло цей національний рух, ми проґавили його, і він пішов цілком шляхом, яким повела його місцева дрібнобуржуазна інтелігенція і куркульство. Це треба прямо сказати. Це була наша величезна помилка!" (оцініть). Охарактеризуйте постанову пленуму ЦК КП(б)У від 6 лютого (затверджена і доповнена на пленумі ЦК від 17 жовтня 1922 р.) "Цілі і завдання українізації". Висвітліть концепцію "боротьби двох культур":
В червні 1923 р. ухвалив постанову "Про заходи в справі українізації шкільно-виховуючих та культурно-освітніх установ", у вересні 1923 р. було видано декрет ВУЦВК та РНК УСРР "Про заходи забезпечення рівноправності мов і про допомогу розвиткові української мови" (проаналізуйте).
Прослідкуйте етапи українізації. Чому переважна більшість російськомовної інтелігенції не сприйняла ідеї українізації? Деякі українські культурні діячі і в Україні, і поза її межами поставилися до кампанії українізації з великою підозрою (наведіть приклади). Доведіть, що до весни 1927 р. українізація залишалася апаратною кампанією. Коли вона була перенесена в сферу освіти, науки і культури? Якщо в інших національних республіках коренізація так і залишилася апаратною кампанією, то в Україні вона набула багатьох ознак потужного національного відродження(чому). М.Скрипник: історичний портрет. складові частини скрипниківської українізації:
- виховання населення в дусі розуміння своєї національної приналежності; - заохочування національних меншин, у тому числі російського населення України до знайомства з українською історією, культурою, мовою; - українізація компартійно-радянського апарату і всього суспільного життя; - українізація господарського і науково-технічного життя; - українізація великих міст і промислових центрів; - опанування робітничим класом української мови і культури; - українізація освіти і культурно-освітньої справи; - сприяння розвиткові всіх галузей української культури; - забезпечення національно-культурних інтересів українців, що проживали в інших республіках; - у перспективі - об'єднання з Україною суміжних земель з українською більшістю населення.
Проаналізуйте розвиток початкової, середньої і вищої освіти. Боротьба з неписьменністю. Чому стартовий рівень знань студентів різко погіршився? мережа робітничих факультетів при вузах.
За ліквідацією університетської освіти наукові дослідження зосередилися в Українській академії наук (висвітліть її діяльність).
Термін "національне відродження", яким характеризуються 20-ті рр., найбільш яскраво ілюструється великими досягненнями в сфері літератури та мистецтва (наведіть приклади).
