V.Формування знань

При виведенні формули (а-в)(а +в) = а²-в², так само, як і при виведенні формул квадрата двочлена, спирайтеся на алгоритм множення многочлена на многочлен. На цьому ж етапі необхідно довести, що (а-в)(а +в) =

(а + в)(а-в) = а²-в² (використовуючи переставну властивість множення).

VI.Закріплення знань і вироблення умінь.

Система завдань, яка пропонується на цей урок, має включати вправи на пряме застосування формули (а-Ь)(а + Ь) = а* -Ь² та застосування формул у змінених умовах: (а - в)(в + а); (-а - в)(а - в) тощо.

VII.Підсумки уроку.

VIII. Домашнє завдання

Урок №44.

Тема уроку: Різниця квадратів.

Тип уроку: відпрацювання навичок.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Перевірка домашнього завдання^! Математичний диктант № 14

Відповіді: Варіант І

Варіант II

III.Формулювання мети та завдань уроку Основне завдання уроку — домогтися засвоєння учнями формул

(а±Ь) =а²±2аЬ + Ь² та (а-Ь)(а + Ь) = а² -Ь^г та сформувати навички їх засто­сування для перетворення цілих виразів різного рівня складності у много­член стандартного вигляду.

IV. Актуалізація опорних знань

1. Подати у вигляді многочлена:

2. Обчислити:

V. Формування навичок

На даному уроці особливу увагу слід звернути на вправи, які спрямовані на формування навичок комплексного застосування формул (а-б)(а + 6) = а²-Ь²

та (а + 6) ==а² ±2аЬ+Ь^г при розв'язуванні вправ різноманітного змісту:

1. на застосування формул у змінених умовах;

2. доведення тотожностей; 3) розв'язування рівнянь;

4) перетворення добутків вигляду (а-Ь)(а + б)(а²+Ь²)....(а²"+Ь²") в застосування цього перетворення для доведення тотожностей.

VI.Підсумки уроку

І Встановити відповідність між виразами правого та лівого стовпчиків:

VII. Домашнє завдання. .

1. Повторити вивчені формули скороченого множення та правила виконан­ ня дій з многочленами.

2. Виконати різнопланові вправи на комплексне застосування названих формул та правил.

Урок№ 45.

Тема уроку: Розв*язування вправ. Самостійна робота.

Тип уроку: урок відпрацювання навичок

Хід уроку

І. Організаційна частина

ІІ. Мотивація навчання

ІІІ.Актуалізація опорних знань

Розв*язати вправи

ІV.Самостійна робота

V.Домашня робота

Урок№ 46.

Тема уроку: КР № 4

Мета уроку: Контроль знань учнів по темі «Цілі вирази»

Тип уроку: урок контролю знань

Хід уроку:

І.Організаційна частина

ІІ.Мотивація навчання

ІІІ.Виконання ТКР

Домашнє завдання

Урок№ 47.

Тема уроку: Аналіз КР

Мета уроку: корекція знань учнів

Тип уроку: урок корекції знань

Обладнання: збірники ТКР

Хід уроку:

І.Організаційна частина

ІІ.Мотивація навчання

ІІІ.Аналіз ТКР

• Типові помилки, оцінки

• Робота над помилками:

• Колективно:

• Індивідуальна робота

ІV.Корекція знань учнів

Завдання для корекції

V.Підсумок уроку

VІ.Домашнє завдання

Урок№ 48.

Тема уроку: Підсумковий урок

Мета уроку: Повторення, узагальнення і систематизація знань учнів по темах «Рівняння», «Цілі вирази»

Тип уроку: урок узагальнення і систематизації знань

Хід уроку:

І.Організаційна частина

ІІ.Мотивація навчання

ІІІ.Актуалізація опорних знань

ІV.Розв*язування вправ