Теми для самостійного опрацювання

1. Підетапи етапу диференціації звуків.

Лабораторне заняття № 6

Тема: Сигматизм свистячих звуків та його види.

Мета: Вивчити положення органів артикуляції при різних видах сигматизма. З’ясувати причини виникнення дефекту.

Завдання для самостійної роботи на занятті

1. Замалювати артикуляційні профілі звуків [C], [З], [Ц], [ДЗ]. Визначити схожість та відмінність у положенні органів артикуляції.

2. Заповнити таблицю 2

Таблиця 2

Види порушень вимови свистячих звуків

Порушення вимови звуків	Характеристика
Неточність у рухах, положеннях органів артикуляції
Сигматизм
Парасигматизм
Міжзубна вимова
Призубна вимова
Губно-зубна вимова
Бічна вимова
Носовий сигматизм

4. Заповнити таблицю 3.

Таблиця 3

Види свистячого парасигматизму при фонематичних порушеннях (за М. Фомічовою)

Органи артикуляції, порушення		Порушення вимови звука [C] (свистячий парасигматизм) Заміна (змішування)
		губно-зубний	призубний	шиплячий
губи
зуби
язик	кінчик
	спинка
	бокові краї
М’яке піднебіння
Голосові зв’язки
Повітряний струмінь
Порушення звучання
Виявлення порушень

Теоретичне обговорення питань.

1. Логопедична характеристика звуків [C], [C’], [З], [З’], [Ц], [Ц’], [ДЗ], [ДЗ’].

2. Визначити поняття «сигматизм» та «парасигматизм». Дати характеристику дефекту.

3. Назвати причини виникнення сигматизмів.

4. Перерахуйте характерні заміни свистячих звуків в мовленні.

5. Назвати види сигматизму. Дати характеристику кожному виду.

6. Причини виникнення «міжзубного сигматизму».

7. Дати характеристику губно-зубному і носовому сигматизму.

8. Визначити різницю в промовлянні свистячих звуків в нормі і при боковому сигматизмі.