10. Социальные функции права: общая характеристика.

Право — важнейший фактор со­циального порядка. Оно обеспечивает социальную ста­бильность, предохраняя индивидов и общество в целом от различных проявлений деструктивного и антисоци­ального поведения. Право выступает гарантом стабиль­ности и предсказуемости в общественных отношениях. Нормы права регулируют все важнейшие стороны об­щественной жизни, контролируют работу государствен­ных учреждений и организаций. Как нормативное об­разование право участвует в формировании структу­ры общества, контролируя пределы допустимого в де­ятельности индивидов и государства. Право является частью действующего в обществе социального контро­ля. Право тесно связано с политической жизнью обще­ства, выступая как инструмент политики. Наконец, право выступает составной частью ценностной систе­мы общества, отражая и воплощая ценности, харак­терные для этого общества.

Среди функций, выполняемых в обществе правом как социальным институтом, можно выделить следующие:

1. Интегративная функция. Она проявляется в том, что право обеспечивает существование и сохранение в обществе объединяющего и полностью пронизывающего его порядка. Интегративную функцию права можно считать ос­новной его функцией, рассматривая все остальные как производные.

2. Регулятивная функция. Право регулирует все происходящие в обществе процессы, выполняя роль универсального социального регулятора. Оно четко предписывает каждому индивиду, организации, группе выполнять определенные обязанности, а также пользоваться определенными правами

4. Охранительная функция. С регулятивной функцией права тесно связана его охранительная функция, направленная на защиту индивидов, групп и организаций от возможных нарушений их прав и ущемления интересов. Помимо этого охранительная функция права проявляется в восстановлении нарушенного права, компенсации причиненного ущерба и реабилитации несправедливо обвиненных

5. Коммуникативная функция. Она заключается в том, что право, как и все другие социальные институты, вписано в единое информационное пространство, каковым является общество. Все правовые документы являются носителями очень важной для индивидов информации, сообщая им содержание их прав и обязанностей. Особенностью правовой информации является ее предписывающий характер.

6. Социализирующая функция. Она является прямым продолжением интегративной функции. Для того чтобы социальная интеграция сохранялась и оставалась стабильной, необходимо, чтобы подрастающее поколение глубоко усвоило социальные ценности и нормы, содержание которых ориентирует на поддержание социального порядка. Все существующие в обществе институты в той или иной мере помимо своих основных функций попутно участвуют в той или иной степени в социализации индивидов, способствуя их постепенному вовлечению в единый процесс социальной жизни.

11 Понятие социализации личности.

Социализация личности – это процесс усвоения человеком социального опыта предыдущих поколений людей.

В процессе социализации человек усваивает принятые в обществе правила поведения, ценности, идеи, формирует в соответствии с ними свои способности и навыки и таким способом приспосабливается к общественной жизни.

Процесс социализации длится на протяжении всей жизни человека и охватывает все жизненные периоды:

1) детство (с момента рождения до 14 лет);

2) юность (с 14 до 18 лет);

3) зрелость (с 18 до 60 лет);

4) старость (с 60 лет и старше).

Каждому жизненному периоду соответствует определенный этап социализации.

Различают следующие этапы социализации:

1) первичная социализация – осуществляется в детском возрасте. Особенностью этого периода социализации является то, что ребенок, выполняя требования родителей, приспосабливается к общепринятым правилам и нормам, еще не понимая их сущности и значения;

2) вторичная социализация – начинается с того момента, когда ребенок поступает в детский сад или в школу, т. е. начинает взаимодействовать с образовательными учреждениями. На данном этапе социализации человек получает формальное образование и усваивает многие общественные нормы и ценности;

3) социализация зрелости, которая характеризуется активной трудовой деятельностью человека, созданием собственной семьи и т. д.;

4) социализация старости – на этом этапе социализации в основном прекращается активная трудовая деятельность, человек осваивает новые социальные роли (пенсионер, дедушка, бабушка и т. д.) и приспосабливается к своему новому социальному статусу.

Существуют также следующие виды социализации личности:

1) неполная социализация – социализация, при которой человек усваивает только часть нужной информации;

2) односторонняя социализация – социализация только одной стороны жизни человека;

3) актуальная социализация – социализация, соответствующая социальным требованиям;

4) неактуальная социализация – социализация, которая расходится с социальными требованиями;

5) быстрая социализация – социализация, характеризующаяся быстрыми темпами получения знаний (чаще в детстве);

6) медленная социализация – социализация, характеризующаяся низкими темпами получения знаний.

На каждом из этапов социализации действуют свои специальные агенты: семья, сверстники, учебные заведения, армия, средства массовой информации и иные, которые способствуют процессу усвоения человеком общественных норм и ценностей.

Человек является и объектом, и субъектом социализации одновременно. Как объект социализации человек усваивает общепринятые правила поведения, иными словами, адаптируется к социальной жизни. Как субъект социализации человек не только воспринимает и усваивает существующие нормы и ценности, но и активно действует, вступая в общественные отношения.

Итак, социализация личности способствует вхождению человека в общество, его взаимодействию с другими членами общества, передаче накопленных знаний последующим поколениям.