- •3. «Өнім-нарық» матрицасын кесте түрінде көрсетіп, талдаңыз
- •4.Экономикалық мәдениеттің негізгі ерекшеліктері.
- •12.Білім беру қызметтерін өндірушілердің жіктемесін көрсетіп, талдаңыз.
- •15. Нарықтық жағдайда білім беру мекемесінің жүзеге асыратын міндеттері.
- •16.Білім беру мекемесін дамытудың стратегиялары.
- •17.Білім беру нарығында маркетингтік зерттеулердің сәні.
- •18.Стратегиялық жоспарлаудың үлгісін көрсетіп, талдаңыз.
- •19. Білім беру мекемелеріндегі іс-қағаздардың ерекшеліктері.
- •20.Білім беру нарығындағы ұйымдастырушылық іс-әрекеттің мәні.
- •21.Білім беру нарығындағы қаржы жүйесі.
- •22.Экономикалық білім беруде кәсіпкерлікті ұйымдастыру мәні.
- •23.Қаржылық-шаруашылық іс қағаздарын жүргізудің мәні.
- •25.Қаржылық бақылау әрекетінің ерекшеліктері.
- •26 Салық салудың негізгі ережелері.
- •27.Кәсіпкерлерді басқару ұғымы.
- •29.Білім беру мекемелерінде басқарудің әлеуметтік-психологиялық сипаттамасы.
- •30. Педагогикалық қызметті белсендіру ерекшеліктері.
- •31. Білім беру қызметіндегі кадр саясаты.
- •32. Білім беру мекемесіндегі басқару жүйесін талдаңыз.
- •34.Жүйе ретінде ұжым құрылымы.
- •35.Қызметтік іс-әрекетті бағалау ерекшеліктері
- •36. Білім беру нарығында жұмысты бағалаудың ерекшеліктері.
- •37.Педагогикалық қызметкерлерге қойылатын талаптар
- •38. Басқарудағы қақтығыстық жағдаятты шешу жолдары.
- •39.Ұжымдағы қақтығыстың негізгі функциялары.
- •40.Білім беру мекемелерінде басқару шешімдерін қабылдау теориясы.
- •41.Басқару жұмысындағы жоспарлаудың мәні.
- •42.Ұйымдастыру қызметінің ерекшеліктері.
- •43.Басқарушы шешім қабылдау және оның мәні.
- •44.Білім беру мекемелеріндегі басқарушы қызметтер.
- •45.Білім беру нарығында маркетингтік қызметті жоспарлау және бақылау.
- •50. Педагог кадрлармен жұмысты талдау жұмыстары:
- •52. Кәсіпкерлікті реттеудің негізгі бағыттары:
- •59. Оқу орны қызметі қаржымен материалдық – техникалық қамтамасыз етілуін талдау:
- •60. Кәсіпкерлік қызметті міндетіне қарай жіктеу ерекшеліктері.
- •8. Педагогикалық кеңес отырысында жаңа оқу жылына арналған мектептің жұмыс жоспарын талқылау және қабылдау.
- •62.Мектеп басшыларының ұйымдастырушылық-педагогикалық іс-әрекетінің мәні.
- •63. Кәсіпкерлік қызметтің әлеуметтік және құқықтық жағдайлары.
- •64. Білім беру мекемелеріне тән кәсіпкерлік қызмет түрлері
- •65. Бәсекелестің мазмұны мен түрлерін айқындау.
- •68. Қызмет көрсетудің әлеуметтік экономикалық жағдайының негізін көрсету.
- •69. Кәсіпкерлік негізінде маркетингтің негізгі белгілері.
- •70..Білім беру мекемелеріндегі тұтынушылардың негізгі талаптары.
- •72. Бизнес-жоспар құруға қойылатын талаптар.
- •73. Кәсіби этиканың негізгі түсінігі мен мәні.
- •74. Білім беру мекемелеріндегі еңбекақы жүйелері және оның нысандары.
- •76.Шет елдердегі кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру ерекшеліктері.
- •78. Кәсіпкердің іскерлік қарым-қатынасы туралы.
- •79.Тауарлар мен қызметтер сапасын басқару.
- •80. Білім беру мекемелерінің микро және макроаймақтары.
- •81. Білім беру мекемелерінің әлеуметтік жауапкершілігі.
- •82.Білім беру рыногын зерделеу – (мақсаты, зерттеу әдістері, білім беру қызметі рыногында жағдаяттардың өзгеруін диагностикалау және болжам жасау).
- •83. Білім беру мекемелерінің имиджінің құрылымы тауардың,қызметкердің имиджі.
- •84. Кәсіпкерлік қызметті дамыту мақсатында Қазақстан заңдар, жарлықтар, қаулылар мен бұйрықтар қатарына «Жеке кәсіпкерлікті қорғау мен жолдау туралы» қр заңы.
- •85.Кайдзен ұғымы және оның кәсіперлікті дамытудағы орны.
- •86.Білім беру ұйымындағы басқарушылық қызметтің бағыттары.
- •87.Ұйымдағы басқарудағы ұйымдастырушылық-бұйырушы әдістер.
- •88.Қазақстан Республикасындағы салық саясатының ерекшеліктері.
- •89. Қызмет көрсетудің әлеуметтік экономикалық жағдайының негізі.
- •90. Нарықты сегменттеу түсінігі.
59. Оқу орны қызметі қаржымен материалдық – техникалық қамтамасыз етілуін талдау:
60. Кәсіпкерлік қызметті міндетіне қарай жіктеу ерекшеліктері.
кәсіпкерлік қызметтің жіктелуі
61. Мектептің жұмыс жоспарын құрастыру алгоритмі.
Мектептің жылдық жұмыс жоспары - жергілікті мектептің маңызды нормативтік актісі болып табылады.
Жергілікті мектептің нормативтік актісі - ҚР «Білім туралы Заңына», мемлекеттік стандартқа және қазіргі уақыттағы педагогикалық мененджмент, педагогика, дидактика, психология және басқа да ғылымдардың жетістігіне сай келуі керек.
Мектептің жұмыс жоспарын құрастыру алгоритмі.
Мектептің жылдық жоспарын дайындау үрдісі ағымдағы оқу жылы бойында жүзеге асырылып, 8 негізгі кезеңнен тұрады:
1. Мектеп жұмысын жоспарлауға дайындық:
Ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді зерделеу;
Басқа мектептердегі жоспарлау тәжірибелелерін зерделеу,
Жоспардың құрылымын әзірлеу (нақтылау)
2. Жоспар жобасының бөлімдерін даярлауда шығармашыл (жұмыс) тобын
кешендеу.
3. Шығармашылық топтарға нұсқау беру.
Жұмыс қорытындысы мен негізгі бағыттарын сараптау үшін жадынамалар әзірлеу;
4. Шығармашылқ топтардағы жұмысты жоспарлау анализі.
Мектеп қызметінің негізігі бағыттары мен оның алдын ала нәтижелерін сараптау;
Жаңа оқу жылындағы қызметтің негізгі міндеттерін анықтау;
Жоспардың әр бөлігі бойынша негізгі мақсатты іс-шаралардың тізімдемесін құрастыру.
5. Директордың қатысуымен болған кеңесте шығармашыл топ ұсынған жобамен жасалған жұмыс жоспарының бөліктерін талқылау:
Топ жетекшісінің жобамен жасалған жұмыс жоспарының бөлігін ұсынуы және оны қорғауы;
Жоба бойынша одан әрі жұмыс істеуге ұсыныстар беру.
6. Мектеп басшысының жобадағы жұмыс жоспарын аяқтауы: барлық іс-шараларды мерзіммен, орындаушыларымен үйлестіру, шығармашыл топ ұсынған мәліметтегі жоспардың бөліктерін бір жоспар жобасына біріктіруі.
7. Педагогикалық кеңесте жаңа оқу жылына арналған мектеп жобасымен жасалған жұмыс жоспарын талқылау. Жазғы демалысты пен еңбекті ұйымдастыру, оқушыларды әлеуметтендіру, оқу жылының нәтижесін есепке ала отырып, оны қайта өңдеу бойынша ұсыныстарды шығару.
8. Педагогикалық кеңес отырысында жаңа оқу жылына арналған мектептің жұмыс жоспарын талқылау және қабылдау.
62.Мектеп басшыларының ұйымдастырушылық-педагогикалық іс-әрекетінің мәні.
63. Кәсіпкерлік қызметтің әлеуметтік және құқықтық жағдайлары.
Әлеуметтік жағдайлар: кәсіпкерлікті ұйымдастыру, қалыптастыру үшін тұтынушыларда тауар сатып аларлық қаражаты болуы, олардың тауарға, қызметке деген талғамы, төлем қабілеттілігі бар сұранысы болуы. Әлеуметтік жағдай әрбір адамның жұмыс орнындағы жағдайы, еңбек ақы мөлшерімен байланысты. Әрбір кәсіпкер әлеуметтік мәселелерге белсенді араласып, жағдай жасауы тиіс: денсаулық сақтау, жұмыс орнын жасақтау, еңбек ақы мөлшерін қадағалау.
Құқықтық жағдайлар: кәсіпкерлікті реттейтін заңдар және нормативтік-құқықтық жағдайлардың болуы: Қазақстан Республикасының Азаматтық Кодексі, салық туралы заңдар, кәсіпкерлерді қорғайтын заңдар, шағын және орта бизнесті қолдайтын органдар, меншікке құқықтық заңдар.
