- •1. Структура современной книгоиздательской системы (на примере издательств, выпускающих литературно-художественные издания). Издательские бренды.
- •2. Текстология как эдиционная филология. Цели и задачи текстологии; ее понятийный аппарат. Основные методы установления текста.
- •1. Структура современной книгоиздательской системы (на примере издательств, выпускающих литературно-художественные издания). Издательские бренды.
- •2. Текстология как эдиционная филология. Цели и задачи текстологии; ее понятийный аппарат. Основные методы установления текста.
- •1. Работа редактора над концепцией литературно-художественного издания.
- •2. Общая типологическая характеристика переводных изданий.
- •1. Работа редактора над концепцией литературно-художественного издания.
- •2. Работа редактора над концепцией переводного издания.
- •1. Типы и виды литературно-художественных изданий.
- •2. Основные типы языковых значений: референциальные, прагматические и (внутри)лингвистические. Языковые значения и перевод.
- •1. Типы и виды литературно-художественных изданий.
- •2. Работа редактора над концепцией переводного издания.
- •1. Работа редактора над произведением в процессе подготовки литературно-художественного издания.
- •2. Многоплановое культурное значение переводов. Дефиниции перевода. Межъязыковой и межкультурный характер перевода.
- •1. Работа редактора над произведением в процессе подготовки литературно-художественного издания.
- •2. Многоплановое культурное значение переводов. Дефиниции перевода. Межъязыковой и межкультурный характер перевода.
- •1. Критерии редакторской оценки литературно-художественного произведения.
- •2. Стратегии художественного перевода (в общем виде). Типология художественных переводов (общая характеристика).
- •1. Критерии редакторской оценки литературно-художественного произведения.
- •2. Стратегии художественного перевода (в общем виде). Типология художественных переводов (общая характеристика).
- •1. Виды комментариев, их классификация. Особенности редакторской подготовки в литературно-художественных изданиях.
- •2. Продвижение издательских проектов в социальных сетях/медиа.
- •1. Виды комментариев, их классификация. Особенности редакторской подготовки в литературно-художественных изданиях.
- •2. Перевод и редактирование безэквивалентной лексики. Виды (или приемы) перевода безэквивалентной лексики.
- •1. Антология и альманах. Принципы отбора материала и особенности редакционной подготовки.
- •2. Реальный и лингвистический комментарий в переводных изданиях.
- •1. Антология и альманах. Принципы отбора материала и особенности редакционной подготовки.
- •2. Реальный и лингвистический комментарий в переводных изданиях.
- •1. Прагматический аспект перевода (на примере переводов произведений художественной литературы).
- •2. Общая методика редакторского анализа литературно-художественного произведения.
- •1. Прагматический аспект перевода (на примере переводов произведений художественной литературы).
- •2. Общая методика редакторского анализа литературно-художественного произведения.
- •1. Академическое собрание сочинений классики. Особенности редакторской подготовки.
- •2. Работа редактора над иллюстрациями и художественным оформлением издания в целом.
- •1. Академическое собрание сочинений классики. Особенности редакторской подготовки.
- •2. Работа редактора над иллюстрациями и художественным оформлением издания в целом.
- •1. Целевое назначение и читательский адрес литературно-художественных изданий различных типов и видов.
- •2. Художественные особенности массовой беллетристики и принципы ее редактирования (на примере любого жанра – детектива, дамского романа и пр.).
- •1. Целевое назначение и читательский адрес литературно-художественных изданий различных типов и видов.
- •2. Художественные особенности массовой беллетристики и принципы ее редактирования (на примере любого жанра – детектива, дамского романа и пр.).
- •1. Собрания сочинений как вид издания (состав, композиция, требования к аппарату издания).
- •2. Вспомогательные указатели: основные их виды и классификация.
- •1. Собрания сочинений как вид издания (состав, композиция, требования к аппарату издания).
- •2. Вспомогательные указатели: основные их виды и классификация.
- •1. Теоретические и методические основы редактирования переводных литературно-художественных произведений.
- •2. Методика редактирования вспомогательных указателей.
- •1. Теоретические и методические основы редактирования переводных литературно-художественных произведений.
- •2. Методика редактирования вспомогательных указателей.
- •1. Серийность в современной издательской практике. Работа редактора над серийными изданиями.
- •2. (Внутри)лингвистические значения и их роль при переводе поэтических произведений.
- •1. Серийность в современной издательской практике. Работа редактора над серийными изданиями.
- •2. (Внутри)лингвистические значения и их роль при переводе поэтических произведений.
- •1. Переводная литература в системе современного книгоиздания (динамика выпуска, репертуарная политика, издательские программы).
- •2. Работа редактора над литературно-художественным сборником.
- •1. Переводная литература в системе современного книгоиздания (динамика выпуска, репертуарная политика, издательские программы).
- •2. Работа редактора над литературно-художественным сборником.
- •1. Современные издательские стратегии в сфере литературно-художественного книгоиздания.
- •2. Псевдоним как литературный и издательский феномен. Основные виды псевдонимов, мотивы их создания и реализуемые принципы авторства. Литературные мистификации.
- •1. Современные издательские стратегии в сфере литературно-художественного книгоиздания.
- •2. Псевдоним как литературный и издательский феномен. Основные виды псевдонимов, мотивы их создания и реализуемые принципы авторства. Литературные мистификации.
- •1. Основные принципы отбора и оценки рукописей в издательствах.
- •2. Состав аппарата переводных изданий. Особенности редакторской подготовки.
- •1. Основные принципы отбора и оценки рукописей в издательствах.
- •2. Состав аппарата переводных изданий. Особенности редакторской подготовки.
- •1. Вспомогательные указатели в переводных изданиях. Редакционно-издательский аспект.
- •Вспомогательные указатели в переводных изданиях. Редакционно-издательский аспект.
2. Общая методика редакторского анализа литературно-художественного произведения.
Лит.-худ. произ-е (ЛХП) = эстет. объект + худ. произ-е.
Эстет. объект = ценност., эмоционал. стороны худ. твор-ва, передает оц-ку автором тех харак-в, явл-й и проц-в, кот. он описывает.
При анализе произведения редактор должен использовать методику, учитывающую специфику художественного текста — его образность, эмоциональность, субъективное воздействие на читателя, особенности процесса создания произведения — от замысла к его воплощению в определенной художественной структуре.
=>, Редактор использует единый идейно-эстетический критерий.
Идейная составляющая = общественно значимый предмет.
Эстетический критерий:
единство содержания и формы (определяется соответствием жанра, образной структуры, используемых эмоциональных средств замыслу. Можно сказать, что художественное содержание не только нуждается в образной форме, но и порождает ее, а художественный образ олицетворяет собою единство формы и содержания);
художественная правда (предусматривает неискаженное воссоздание действительности; обеспечивается художественной точностью — жизненной, изобразительной, эмоциональной — в соотнесении с замыслом произведения (образ как выражение мыслей и чувств писателя), точностью воздействия на воображение, эмоции читателя (образ как средство эстетического сопереживания и сотворчества); худ. правда не тождественна «правде реального факта», ее нельзя добиться простым описанием событий, необходимо раскрывать сущность ситуаций и характеров. =>, Редактор оценивает, сумел ли автор изображенные явления осмыслить, обобщить в художественных образах);
оригинальность авторской манеры (проявляется в отборе тем, ракурсе их рассмотрения, в пристрастии к какому-то жанру, в манере использования изобразительно-выразительных средств, в интересе к определенным характерам; характеризуется своеобразным мироощущением автора, его неповторимой способностью «видеть, слышать, отбирать» жизненные явления, обобщать связи и отношения, воплощать свое видение действительности в оригинальных художественных образах);
эмоциональная емкость и ассоциативное богатство (то, как текст воздействует на чувства; редактор не только рассматривает информационную сторону повествования, но и анализирует его воздействие на чувства);
целостность восприятия образов.
Ред-р оценивает:
замысел
худож. деталь
Эти пар-ы дают воз-ть сделать вывод о публикации/непубликации произ-я.
Далее — оценка с т. з. необх-ти доработки.
Оцениваются:
органическ. связь сюжета и персонажей; все сюжет. линии д. б. направлены на раскрытие характеров;
наличие и непротиворечие внутр. логики произ-я;
худож. правда.
Билет 12:
1. Академическое собрание сочинений классики. Особенности редакторской подготовки.
2. Работа редактора над иллюстрациями и художественным оформлением издания в целом.
Ответ:
1. Академическое собрание сочинений классики. Особенности редакторской подготовки.
Академические собрания сочинений – высш. тип ЛХИ, итог длит. филолог. исслед=я.
Задача АСС: сделать достоянием читателей все дошедшее до нас литературное наследие великого писателя-классика с целью дальнейшего исследования его творчества, проблем истории и теории литературы.
ЧА: специалисты — литературоведам-исследователям, текстологам, библиографам, а также преподавателям и аспирантам-филологам, редакционно-издательским работникам при подготовке изданий других типов.
Жанр разнообразие АСС опред. их структуру (= серии томов, каждая из кот. им. свой тираж. Самый большой – для ЛХП. Серии: худ. произ-я, письма, статьи писателя, др. ред-и и вар-ы).
=>, их подготовка треб. тщат. и долгой подготовительной работы.
Эл-ы (особ-ти) работы:
Выявл-е точного, подлинно авторского текста. Обычно потом он признается каноническим и используется при подготовке изданий других типов, прежде всего массового.
Работа по сбору произ-й, установл-и их max. точн. датировки (АСС = исчерпывающ. полнота, вкл. все изв. и дошедш. до нас произ-я и все мат-лы по истории текста).
Выбор принципа группир-ки мат-ла (хронол. пор-к / тематич. груп-ка с хронолог. построением внутри);
Работа над научно-сопровод. ап-том (он — полный; особое вним-е комментариям, прежде всего — текстолог. св-ва, кот. характеризует все выявленные источ-ки текста, объясн. причины выбора осн. текста, а также внесенные в него измен-я на основе текстолог. анализа, мотивирует установл-е дат и авторства);
Работа над системой ук-лей (max. полная, вводится ук-ль адресатов писем; письма = распол-е по времени их написания + сплошная нумерация; ук-ли занимают обычно целый том);
Работа над разделом «Другие редакции и вар-ы» (даются практически все выявленные редакции и варианты авторских текстов).