Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
rpi_otv.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
332 Кб
Скачать
☆

2. Многоплановое культурное значение переводов. Дефиниции перевода. Межъязыковой и межкультурный характер перевода.

Перевод = трансляция из одной культуры в другую культур. кодов, способов мышления, etc., формирование культуры, создание и поддержание связей.

Перевод:

  1. процесс преобразования речевого произведения на одном языке в речевое произведение на другом языке при сохранении неизменного плана содержания, то есть значения.

  2. интегративно-интуитивный проц., в ходе кот. переводчик путем многократных итераций пытается найти оптимальное переводческое решение.

  3. прикладной, вспомогательный вид деятельности, предполагающий одновременное знание переводчиком языка оригинала и языка перевода и наличие у него профессиональных переводческих навыков, позволяющих ему выступить в роли языкового посредника и тем самым сделать возможной двустороннюю или многостороннюю коммуникацию между людьми или группами лиц, не имеющими общего языка общения.

Стопроцентный перевод, как правило, невозможен. Каждый перевод выполняется реальным переводчиком в реальных условиях. Поэтому конечный результат перевода всегда зависит как от квалификации и личности переводчика, так и от тех рамочных условий, в которых он выполняется.

Термины "адекватный перевод" и "эквивалентный перевод", которыми оперирует теория перевода, как раз служат тому, чтобы оправдать невозможность передать в полном объеме на языке перевода содержание и форму оригинала, а также все смысловые ассоциации и коннотации, имманентно присутствующие в переводимом тексте.

Целью перевода не является идеальное качество, так как в реальных условиях обеспечить идеальный перевод, как правило, невозможно.

Так как перевод обычно нужен заказчику именно сейчас и именно здесь, перевод это всегда некий компромисс между качеством, оперативностью и той ценой, которую заказчик готов заплатить за конкретный перевод.

А сам переводчик - неизбежное зло. Наглядное подтверждение тому то, что при малейшей возможности люди предпочитают общаться напрямую, пусть даже на ломаном языке, вместо того, чтобы прибегать к помощи переводчика.

Билет 7:

1. Критерии редакторской оценки литературно-художественного произведения.

2. Стратегии художественного перевода (в общем виде). Типология художественных переводов (общая характеристика).

Ответ:

1. Критерии редакторской оценки литературно-художественного произведения.

При оценке произведения редактор использует единый идейно-эстетический критерий.

Идейная составляющая = общественно значимый предмет.

Эстетический критерий:

  1. единство содержания и формы (определяется соответствием жанра, образной структуры, используемых эмоциональных средств замыслу. Можно сказать, что художественное содержание не только нуждается в образной форме, но и порождает ее, а художественный образ олицетворяет собою единство формы и содержания);

  2. художественная правда (предусматривает неискаженное воссоздание действительности; обеспечивается художественной точностью — жизненной, изобразительной, эмоциональной — в соотнесении с замыслом произведения (образ как выражение мыслей и чувств писателя), точностью воздействия на воображение, эмоции читателя (образ как средство эстетического сопереживания и сотворчества); худ. правда не тождественна «правде реального факта», ее нельзя добиться простым описанием событий, необходимо раскрывать сущность ситуаций и характеров. =>, Редактор оценивает, сумел ли автор изображенные явления осмыслить, обобщить в художественных образах);

  3. оригинальность авторской манеры (проявляется в отборе тем, ракурсе их рассмотрения, в пристрастии к какому-то жанру, в манере использования изобразительно-выразительных средств, в интересе к определенным характерам; характеризуется своеобразным мироощущением автора, его неповторимой способностью «видеть, слышать, отбирать» жизненные явления, обобщать связи и отношения, воплощать свое видение действительности в оригинальных художественных образах);

  4. эмоциональная емкость и ассоциативное богатство (то, как текст воздействует на чувства; редактор не только рассматривает информационную сторону повествования, но и анализирует его воздействие на чувства);

  5. целостность восприятия образов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]