Тема № 3: елементарні психічні пізнавальні процеси в професійній підготовки моряка.

План:

Вступ.

І.Відчуття як психічний пізнавальний процес. Значення відчуттів в професійної підготовки моряка.

2.Сприйняття: сутність, закономірності, значення в професії моряка.

Висновки.

Компетентність:

1)Здатність осіб рядового складу до виконання звичайних обов’язків стосовно несення вахти в машинному відділенні, розуміння сутності команд, що пов’язані з цими обов’язками.

Зміст компетентності:

1)Уміння керувати своїми психічними пізнавальними процесами, емоційно-вольовими станами, здійснювати контроль за особистими професійними діями на підставі відповідальності та цілеспрямованості.

Література:

1. Психологія /За ред. чл.-кор.-та АПН України Ю.Л.Трофімова.Підручник для ст-у вищих навч.закладів. Київ, «Либідь», 2001. – 556 с.

2. Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология. Учеб. пособие. М., «Высшая школа», 1977. – 247 с.

3.Основи психології: Навч. посібник для студентів вищих навч. закладів /А.І. Веракіс, .І.Завалевський, К.М.Левинський. – Х. – К., 2005. – 416 с.

4. Загальна психологія: Підручник /О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська, З.В.Огороднійчук та інш. – К.: Либідь, 2005. – 464 с.

5. Мясоїд П.А Загальна психологія: Навч. посіб. – 2-ге вид., допов. – К.: Вища шк., 2001.- 487 с.

Вступ.

Професія моряка вимагає від курсанта морських вищих навчальних закладів високого рівня психологічної підготовки. Працівник морського та річкового транспорту повинен бути не лише грамотним, але й мати високий рівень психічних пізнавальних процесів, які дозволяють йому отримувати різноманітну інформацію з навколишнього середовища та реагувати на неї та на цієї підставі робити певні висновки, приймати професійно виважені рішення тощо.

1. Відчуття як психічний пізнавальний процес. Значення відчуттів в професійної діяльності моряка.

Серед психічних пізнавальних процесів вчені визначають дві групи: елементарні та вищи. Елементарні: відчуття та сприйняття. Вищі: пам’ять, уява, мислення.

Відчуття - це елементарний психічний пізнавальний процес, який дозволяє особі відображувати окремі властивості предметів та явищ світу, а також внутрішнього стану свого організму при безпосередньому впливі матеріальних подразників на конкретні аналізатори.

Відчуття - це елементарний психічний процес, який сприяє перетворенню енергії зовнішнього подразника у факт свідомості (Мал.4):

Енергія зовнішнього подразника

подразненя

свідомість

Мал.4. Узагальнена функція відчуттів.

Відчуття спрацьовує завдяки специфічного механізму, - аналізаторам.

Аналізатори (грец. «analusis» - розподіл) - це спеціальні нервові структури, що реагують на вплив конкретних фізичних та хімічних матеріальних подразників, наприклад, температурні характеристики певних об’єктів, смакові ознаки тощо.

Згідно І.П.Павлову, кожен аналізатор має структуру, що охоплює три основні елемента, зокрема рецептори, нервові шляхи, кора головного мозку (Мал.5):

мозковий кінець аналізатора

аферентні шляхи

еферентні шляхи

Мал.5. Структура зорового аналізатора.

Класифікація відчуттів:

а) екстероцептивні відчуття, що дозволяють особі відображувати інформацію, що надходить з зовнішнього середовища; екстероцептивні відчуття поділяють на контактні (смакові, дотикові) та дистанційні (зорові, слухові, нюхові).

б) інтероцептивні відчуття, що дозволяють сприймати сигнали з середовища свого організму.

в) пропріоцептивні відчуття, що допомагають особі орієнтуватися в просторі (Табл.5).