15. Анализ как общенаучный метод познания

Методы научного познания – это те приемы и операции, которые используются в науке для выделения, воспроизведения, проверки и использования научных фактов. 

Анализ - это метод познания, состоящий из логических приёмов теоретического или эмпирического расчленения предмета исследования на его элементы, свойства и отношения. Анализ относится к начальной стадии всякого исследование, эта стадия проводится с целью выяснения свойств элементов, как основания для последующего раскрытия закономерных связей между ними. К целевым формам анализа относят:

1. Расчленение предмета исследования как целого на части с последующим изучением свойств, строением, функций каждого из них.

2. Выделение совокупности признаков и свойств анализируемых предметов, изучение отношений между ними.

3. Разделение множества предметов по общности их свойств, признаков на определённые подмножества.

Завершение процедуры анализа даёт возможность перейти к воспроизведению предмета или системы к целостности путём логического синтеза, входящих в них частей с целью раскрытия причин и закономерностей существования этих целостностей.

Т.о, под анализом понимают разделение объекта (мысленно или реально) на составные части с целью их отдельного изучения Такими частями могут быть какие-то материальные элементы объекта или же его свойства, признаки ки, связи т.п.

Примеры примения анализа в эк-их исследованиях:

Анализ ОС предполагает их деление на промышл.ОС основной деятельности, промышл.ОС прочих отраслей (ОС торговли, общепит и т.д., непромышленные ОС к к-рым относятся объекты ЖКХ.

Также анализир-ся технич.состояние ОС, а именно коэфф.обновления, выбытия, прироста ОС, коэфф.износа а также коэфф.годности и т.д.

16. Виды научных работ

Научная работа – научный результат, продукт научной или научно-технической деятельности, содержащий новые знания или решения и зафиксированные на любом информационном носителе. Виды научных работ:

1. В зависимости от масштабов и назначения:

- работы мелких дополнений

- отчеты по исследованию

- систематизированные разработки

2. По оригинальности:

-компиляция - несамостоятельная научная работа, основанная на использовании чужих исследований или произведений, созданная  посредством комбинирования и переработки иных научных работ.

- подражательные работы – научные работы, созданные по образцу. При написании такой работы, как правило, за основу берется одна или несколько научных работ, которые будут использоваться в качестве шаблона для написания будущей научной работы.

- оригинальные работы – создание эксклюзивной научной работы, содержимое которой написано исключительно автором и ранее нигде не встречалось. Т.е., это работы, содержащие эксклюзивные мысли и идеи автора. 3. По участникам работы:

- коллективные – научная работа, автором которого является коллектив. Как правило главенствующая роль принадлежит руководителю научного коллектива.

- совместные – научные работы, которые пишутся в соавторстве.

- сборные – научные работы, в которые включены отдельные статьи и параграфы, написанные разными авторами.

4. По форме публикаций

- научные отчеты – документ, содержащий подробное описание методики и хода исследования, его результатов, а также выводов, полученных в процессе научно – исследовательской или опытно – экспериментальной работы.

Цель научного отчета – исчерпывающе осветить выполненную работу по её завершении или за определенный промежуток времени.

- монографии - научное или научно-популярное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы и принадлежащее одному или нескольким авторам.

- научные статьи и сообщения.

Научная статья - это законченное и логически цельное произведение, освещающее какую-либо тему, входящую в круг проблем, связанных с темой диссертации.

- тезисы - представляют собой кратко сформулированные основные научные идеи по теме исследования.