16.3. Консультирование родителей аномальных детей.

Для того, чтобы помочь семье аномального ребенка, прежде всего, необходимо дать родителям полную информацию об особенностях их ребенка, охарактеризовав его положительные и отрицательные качества, его недостатки и компенсаторные возможности. Чтобы реабилитационные мероприятия были эффективными, специалисты ПМПК должны уметь построить доверительные отношения с родителями ребенка; провести консультацию так, чтобы родители смогли не только осознать наблюдаемые у ребенка отклонения, но и осознанно принять задачу консультирования и коррекции этих отклонений; преодолевать формирование у родителей искаженных представлений о возможных быстрых позитивных результатах, о легком успехе и возможностях полной ликвидации имеющихся расстройств; строить поддержку семьи на сохранных функциях ребенка, на позитивных изменениях в его развитии, избегать излишней фиксации на трудностях и имеющихся нарушениях.

Особую важность приобретают рекомендации по подготовке ребенка к школе, подчеркивающие необходимость формирования устойчивой произвольной и целенаправленной деятельности. Родителям следует показать, как в процессе игровых занятий можно развивать восприятие, осмысленную память, учить навыкам самоконтроля. Специалисты обращают внимание родителей на необходимость систематической работы по развитию речи и мышления ребенка. Для этой цели предлагаются доступные игры и специальные упражнения.

Часто в семьях, где, кроме ребенка с отклонением в развитии, есть полноценные дети, складывается неблагоприятный психологический климат. Полноценный ребенок в таких семьях нередко становится заброшенным, от него требуют во всем уступать «больному», всячески опекать его, не реагировать и не жаловаться на плохие поступки последнего. Все это негативно отражается как на формировании личности, как отклоняющегося ребенка, так и на характере нормально развивающегося. Правильная оценка семейной ситуации, регулярное консультирование у специалистов помогают установлению оптимального климата в семье и преодолению тяжелых эмоциональных переживаний и конфликтов у родителей.

Консультирование родителей детей с отклонениями в развитии основывается на следующих принципах. Ведущим является принцип соблюдения интересов консультируемого ребенка. Этот случай не касается случаев резко выраженной патологии, угрожающей здоровью других членов семьи. Соблюдение интересов больного ребенка состоит в создании адекватных условий для его обучения, воспитания и лечения. Родителям следует разъяснить необходимость адекватного обучения ребенка в соответствии с его психофизическими и когнитивными возможностями. Другим необходимым принципом консультирования является щадящая форма сообщения диагноза, поставленного ребенку. Соблюдение этого принципа предполагает не просто сообщение диагноза, но также и раскрытие особенностей развития ребенка, психологической структуры его дефекта, указание на его положительные качества, на необходимость специальных занятий с ребенком. Консультирование должно проводиться с учетом конкретных условий жизни каждой семьи таким образом, чтобы даваемые рекомендации не казались родителям трудновыполнимыми, и у них не возникало чувство беспомощности.