- •Типовая учебная программа дисциплины (приложение 1)
- •Рабочая учебная программа дневного отделения
- •Программа обучения по дисциплине (syllabus)
- •3.2 Пререквизиты:
- •3.4 Краткое описание дисциплины:
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •Тема 1. Введение. Изменчивость и пути ее изучения.
- •Тема 2
- •Тема 3. Вычисление арифметического среднего, основного (квадратического) отклонения, коэффициента вариации.
- •Тема 5. Среднее квадратическое отклонение (сигма). Ошибка среднего арифметического.
- •Тема 6. Определение достоверности различий между средними.
- •Тема 7. Учение о корреляциях.
- •Тема 8. Вычисление коэффициента корреляции.
- •7. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Введение. Изменчивость и пути ее изучения.
- •Тема 2. Разбивка вариант на классы. Составление гистограмм, замена гистограмм кривыми. Двухвершинные и многовершинные кривые, протуберанцы ошибок.
- •Тема 4. Показатели разнообразия признаков.
- •Тема 5. Среднее квадратическое отклонение (сигма). Ошибка среднего арифметического.
- •Тема 6. Определение достоверности различий между средними.
- •Тема 7. Учение о корреляциях.
- •Тема 8. Вычисление коэффициента корреляции.
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •10. Методические рекомендации и указания по выполнению расчетно-графических, курсовых проектов:
- •11. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя Форма проведения срсп
- •Тема 1 Введение. Изменчивость и пути ее изучения.
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Разбивка вариант на классы. Составление гистограмм, замена гистограмм кривыми. Двухвершинные и многовершинные кривые, протуберанцы ошибок.
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Вычисление арифметического среднего, основного (квадратического) отклонения, коэффициента вариации.
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Показатели разнообразия признаков.
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Среднее квадратическое отклонение (сигма). Ошибка среднего арифметического.
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Определение достоверности различий между средними.
- •Тема 7. Учение о корреляциях.
- •Тема 8. Вычисление коэффициента корреляции.
- •Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1 Введение. Изменчивость и пути ее изучения
- •2.По написанию аннотации
- •Тема 2. Разбивка вариант на классы. Составление гистограмм, замена гистограмм кривыми. Двухвершинные и многовершинные кривые, протуберанцы ошибок.
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Вычисление арифметического среднего, основного (квадратического) отклонения, коэффициента вариации.
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Показатели разнообразия признаков.
- •Методические указания
- •Тема 5. Среднее квадратическое отклонение (сигма). Ошибка среднего арифметического.
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Определение достоверности различий между средними.
- •Тема 7. Учение о корреляциях.
- •Тема 8. Вычисление коэффициента корреляции.
- •Темы рефератов
- •Информация по оценке
- •15.Тестовые задания для самоконтроля
- •16.Экзаменационные вопросы по курсу.
- •17.Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 6. Определение достоверности различий между средними.
Задание № 1. Изучить рекомендованную литературу.
Задание № 2. Подготовить рефераты № 18.
Задание № 3. Составить глоссарий по теме «Изучение варьирования у однородных объектов».
Задание № 4. Написать конспект по теме «Статистические совокупности».
Методические указания
По оформлению реферата см. тему 1 СРС (стр )
По написанию глоссария
Глоссарий – это толкование понятий и терминов, встреченных при изучении определенного вопроса. Составление глоссария должно помочь студенту максимально разобраться в теме. Выполняется либо в письменном виде, либо машинным способом (второе предпочтительнее) на страницах формата А4 (книжный).
3. По написанию конспекта
Конспект – это краткая запись, краткое изложение прочитанного материала. Может быть выполнен либо в письменном виде, либо машинным способом (второе предпочтительнее) на 1 – 2 страницах формата А4 (книжный).
Основная литература: [1,2,3,5,7,11]
Дополнительная литература: [4-5, 10-12]
Тема 7. Учение о корреляциях.
Задание № 1. Изучить рекомендованную литературу.
Задание № 2. Подготовить рефераты № 19.
Задание № 3. Написать аннотацию на статью, главу книги или учебное пособие, описывающее современные достижения биологической статистики.
Основная литература: [1, 2,3]
Дополнительная литература: [1-5]
Тема 8. Вычисление коэффициента корреляции.
Задание № 1. Изучить рекомендованную литературу.
Задание № 2. Подготовить рефераты № 20
Задание № 3. Написать аннотацию на статью, главу книги или учебное пособие, описывающее современные достижения биологической статистики.
Основная литература: [1, 2,3]
Дополнительная литература: [1-5]
Тематика письменных работ по курсу
Темы рефератов
Способы изображения распределения дат слабоварьирующих признаков.
Способы изображения распределения дат сильноварьирующих признаков.
Средняя арифметическая и способы ее вычисления.
Показатели разнообразия признаков.
Сравнение средних арифметических.
Размах варьирования или амплитуда изменчивости.
Выравнивание эмпирических рядов и определения соответствия эмпирических частот теоретическим.
Прямолинейная корреляция.
Криволинейная корреляция.
Дисперсионный анализ.
Непрерывное варьирование
Рендомизированный отбор.
Мода и медиана
14. Разбивка вариант на классы.
15. Составление гистограмм.
16. Двухвершинные и многовершинные кривые
17. Протуберанцы ошибок
18. Достоверность разности по критерию Стьюдента.
19. Учение о корреляции.
20. Компьютерная статистика.
Основная литература: [1-7]
Дополнительная литература: [8-14; 15-17]
Темы контрольных работ
Материальные основы наследственности.
Генетика пола и сцепленное с полом наследование.
Роль модификационной изменчивости в адаптации организмов и ее значение для эволюции и селекции.
Основные характеристики радиационного и химического мутагенеза.
генетические последствия загрязнения окружающей среды физическими и химическими мутагенами.
Природа гена. Современные представления о структуре гена.
Факторы генетической динамики популяций.
Мутационный груз в популяциях.
Наследственные болезни человека и меры их предупреждения.
Основные достижения селекции растений, животных, микроорганизмов.
Достижения селекционеров Республики Казахстан.
Апопптоз – генетически запрограмированная гибель клеток.
Проблемы в генетических исследованиях человека.
Стресс и молекулярные механизмы защиты от стресса.
Половые хромосомы, их происхождение и эволюция.
Евгеника – прошлое и настоящее.
Хромосомные болезни человека.
Половые хромосомы и их роль.
Трансгенные животные.
Трансгенные растения.
Клонирование животных.
Кроссинговер и его функции.
Митохондриальные болезни человека.
Методы трансформации генов.
Канцегогенез и его проблемы.
Основная литература: [1-7]
Дополнительная литература: [8-14; 15-17]
Темы курсовых работ
(не предусмотрено)
