- •Введение
- •Семинарское занятие 1. Кадровый менеджмент.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Семинарское занятие 2. Теории кадрового менеджмента
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Практическое занятие 3. Составление профессиограммы
- •Профессиограмма специалиста
- •Практическое занятие 4. Подбор на должность
- •Ранжирование претендентов
- •Ход решения.
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие 5. Трудовой договор на работу со специалистом
- •Статья 78. Расторжение трудового договора по соглашению сторон
- •Показатели экономической деятельности предприятий
- •Ход решения.
- •Трудовой договор с директором ооо «_____»
- •1.Предмет договора
- •2. Обязательства сторон
- •3. Режим рабочего времени
- •4. Время отдыха
- •5. Оплата деятельности
- •6. Срок действия договора и порядок его расторжения
- •7. Ответственность директора
- •8. Порядок изменения условий настоящего договора.
- •Приложение к трудовому контракту руководителя
- •Контрольные вопросы.
- •Занятие 6. Овладение терминологией курса (коллоквиум)
- •Семинарское занятие 7. Стиль руководства
- •Стили руководства
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Практическое занятие 8. Мотивация персонала
- •Оценка коэффициента мотивированности экономистов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 9-10. Расчет потребности в персонале
- •Методические указания к задаче 1.
- •Методические указания к задаче 2.
- •Методические указания к задаче 3.
- •Методические указания к задаче 4.
- •Контрольные вопросы:
- •Семинарское занятие 10. Планирование персонала
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Занятие 11 Управление микроклиматом в коллективе
- •Семинарское занятие 12. Формирование и развитие кадров
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Практическое занятие 13. Составление плана работы с кадрами
- •Примерный план кадровой работы на предприятии
- •Контрольные вопросы.
- •Занятие 14 Управление конфликтной ситуацией
- •Ход решения.
- •С авельева н.И.
- •Контрольные вопросы.
- •Занятие 15. Определение кадрового риска
- •Исходные данные для расчета величины кадрового риска
- •Контрольные вопросы:
- •Семинарское занятие 16. Кадровая политика.
- •Вопросы для семинарского занятия
- •Практическое занятие 17. Планирование карьеры.
- •Семинарское занятие 18. Критерии оценки деятельности специалистов
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Модульные задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Управление человеческими ресурсами»
- •Управление человеческими ресурсами (практикум)
Методические указания к задаче 4.
Показатель качественного уровня размещения специалистов на должностях рассчитывается по методике В.Щекина путем суммирования числа специалистов с высшим и средним образованием, которые занимают соответствующие должности, и делением их на общее количество должностей, которые требуют уровня специалиста:
Пд = Пв +Пср. / Пзв +Пзср. х 100 % [15],
где: Пд - Показатель качественного уровня размещения специалистов на должностях
Пв - показатель числа специалистов с высшим образованием, которые занимают данную должность;
Пср. - показатель числа специалистов со средним образованием, которые занимают данную должность;
Пзв - показатель должностей, которые нуждаются в специалистах с высшим образованием;
П зср. - показатель должностей, которые нуждаются в специалистах со средним образованием.)
Контрольные вопросы:
Какие еще методы определения потребности в персонале Вы знаете?
В чем несовершенство каждой методики?
Как можно адаптировать приведенные методические подходы к современным условиям хозяйствования?
Выводы
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Список рекомендуемой литературы:
Щекин В.Г. Основы кадрового менеджмента : учебник / В.Г. Щекин. – К.: МАУП, 2004. – 280 с.
Макарова И.К. Управление человеческими ресурсами : учебник / И.К. Макарова. – М. : Дело, 2008. – 232с.
Семинарское занятие 10. Планирование персонала
Цель: рассмотреть методы планирования персонала, определить источники его привлечение и мероприятия по его развитию.
Методические указания: Планирование человеческих ресурсов – процесс выявления потребности организации в человеческих ресурсах и составления планов по удовлетворения этих потребностей. Система кадрового планирования включает оценку наличных ресурсов, прогнозирование будущих потребностей в персонале на предприятии и разработку программы удовлетворения этих потребностей.
Процесс кадрового планирования состоит из четких шагов, представленных на рис. 1.
Р
ис.
1. Процесс
кадрового планирования
Прогноз наличия персонала – определение возможности обеспечения предприятия сотрудниками с необходимыми навыками из определенных источников внутри предприятия либо за его пределами. Фактически представляет собой перспективную оценку состояния предложения на рынке труда.
Вопросы к семинарскому занятию:
Планирование потребностей в персонале: виды и цели.
Количественная и качественная потребность в персонале.
Методы определения потребности в кадрах.
Пути покрытия потребности в персонале.
Составление бюджета расходов на персонал.
Список рекомендуемой литературы .
Колот А. М.- Менеджмент персоналу: Навч. посібник/ За заг. ред.В. М. Данюка, В .М .Петюха. - Киiв: КНЕУ, 2006. - 398 с.
Петюх В. М,Базилюк Б. Г., ГерасименкоО.О. -Управління персоналом : Навч. –метод. посібник для самост. вивч. дисц.- К. : КНЕУ, 2007.- 320с.
Управление человеческими ресурсами: Учебник / Л.В. Карташова; Институт экономики и финансов "Синергия". - М.: ИНФРА-М, 2005. - 236 с.
