- •Введение
- •Семинарское занятие 1. Кадровый менеджмент.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Семинарское занятие 2. Теории кадрового менеджмента
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Практическое занятие 3. Составление профессиограммы
- •Профессиограмма специалиста
- •Практическое занятие 4. Подбор на должность
- •Ранжирование претендентов
- •Ход решения.
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие 5. Трудовой договор на работу со специалистом
- •Статья 78. Расторжение трудового договора по соглашению сторон
- •Показатели экономической деятельности предприятий
- •Ход решения.
- •Трудовой договор с директором ооо «_____»
- •1.Предмет договора
- •2. Обязательства сторон
- •3. Режим рабочего времени
- •4. Время отдыха
- •5. Оплата деятельности
- •6. Срок действия договора и порядок его расторжения
- •7. Ответственность директора
- •8. Порядок изменения условий настоящего договора.
- •Приложение к трудовому контракту руководителя
- •Контрольные вопросы.
- •Занятие 6. Овладение терминологией курса (коллоквиум)
- •Семинарское занятие 7. Стиль руководства
- •Стили руководства
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Практическое занятие 8. Мотивация персонала
- •Оценка коэффициента мотивированности экономистов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 9-10. Расчет потребности в персонале
- •Методические указания к задаче 1.
- •Методические указания к задаче 2.
- •Методические указания к задаче 3.
- •Методические указания к задаче 4.
- •Контрольные вопросы:
- •Семинарское занятие 10. Планирование персонала
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Занятие 11 Управление микроклиматом в коллективе
- •Семинарское занятие 12. Формирование и развитие кадров
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Практическое занятие 13. Составление плана работы с кадрами
- •Примерный план кадровой работы на предприятии
- •Контрольные вопросы.
- •Занятие 14 Управление конфликтной ситуацией
- •Ход решения.
- •С авельева н.И.
- •Контрольные вопросы.
- •Занятие 15. Определение кадрового риска
- •Исходные данные для расчета величины кадрового риска
- •Контрольные вопросы:
- •Семинарское занятие 16. Кадровая политика.
- •Вопросы для семинарского занятия
- •Практическое занятие 17. Планирование карьеры.
- •Семинарское занятие 18. Критерии оценки деятельности специалистов
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Модульные задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Управление человеческими ресурсами»
- •Управление человеческими ресурсами (практикум)
Вариант 2
Раскройте сущность понятия: аутсорсинг, авторитет, имидж.
Содержательная теория К.Альдерфера.
Методика расчета затрат на содержание специалиста за год
Рассчитать на основании представленных ниже данных коэффициент абсентеизма на предприятии А и В и сделать соответствующие выводы.
Наименование показателей |
Предприятие А |
Предприятие В |
отработано всего |
89720 |
75844 |
Количество чел. / часов неявок на работу - всего |
14200 |
13500 |
У том числе: |
|
|
- очередные отпуска |
7230 |
6855 |
- отпуска в связи с обучением |
175 |
128 |
- отпуска в связи с родами |
284 |
244 |
- болезни |
4610 |
4440 |
- прочие неявки, разрешенные законодательством |
816 |
715 |
- неявки за свой счет с разрешения администрации |
105 |
120 |
- прогулы |
178 |
180 |
- вынужденные отгулы по инициативе администрации |
802 |
818 |
Праздничные и выходные дни |
38300 |
36500 |
Вариант 3
Раскройте сущность понятия: индекс человеческого развития, индивидуальное досье, инсайдер.
Теорія Д. Мак-Клеланда.
Методика вивчення мікроклімату
Сформулировать набор методов стимулирования персонала организации, с учетом, что к настоящему моменту в организации преобладали административные методы стимулирования персонала при невысоком уровне оплаты труда.
Вариант 4
Раскройте сущность понятия: интеллектуальный капитал, кадровый агрессор, кадровый аудит.
Теория ожидания
Методика оценки текучести кадров.
Рассчитать для предприятия А и Б показатель использования рабочего времени, если на предприятии А потери рабочего времени составили 109709 часов, а номинальный фонд рабочего времени 775 340 часов. Предприятие Б - потери рабочего времени составили 99024 часов, а номинальный фонд рабочего времени 761 711 часов. 2. Рассчитать коэффициент вероятности документации, если количество забракованных документов на предприятии А - 9 шт, Б - 29 шт, общее количество документов на предприятии А - 62 шт., Б - 100 шт.
Вариант 5
Раскройте сущность понятия: кадровая политика, кайдзен-технология, карьера.
Теорія "Z".
Методика оценки персональной культуры
Определить укомплектованность предприятий А и В кадрами высшей квалификации, если число работников с высшим образованием составил на предприятии А -11 человек, Б - 14 человек, С - 9 человек., А число штатных должностей, требующих замещения работниками с высшим образованием на предприятиях А -25 человек, Б - 21 человек, С - 28 человек Полученные результаты проанализировать и сделать соответствующие выводы.
Вариант 6
Раскройте сущность понятия: кадровый резерв, карьерограмма, квалификационная карта специалиста.
Теория человеческого капитала.
Методика оценки окупаемости человеческого капитала.
Оценить микроклимат в коллективе.
