- •Мдк 04.01. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения по специальности среднего профессионального образования
- •050144 Дошкольное образование
- •Пояснительная записка
- •Планирование вср:
- •Изучение нормативных документов, регулирующих семейные отношения.
- •Задание 1: Изучите международные документы, регулирующие семейные отношения: (54 статью, «Конвенции оон о правах ребенка», «Всемирную декларацию об обеспечении выживания, защиты и развития детей»).
- •Составления плана работы семейного клуба в доу.
- •Подготовка к семинару на тему "Семья как правовое поле жизнедеятельности ребенка".
- •Составление сравнительной характеристики воспитания детей в "материнской семье" и "отцовской семье".
- •Подготовка сообщений по темам (по выбору студента): "Семейные традиции и обычаи воспитания", "Роль прародителей в воспитании детей", "История развития домашнего воспитания в России"
- •Анализ законодательства Российской Федерации в свете Конвенции оон о правах ребенка.
- •Решение педагогических ситуаций
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Внеаудиторная работа над проектом "Подготовка и проведение одной из коллективных форм работы с родителями"
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Подготовка к семинарскому занятию "Роль дошкольного учреждения в повышении педагогической культуры семьи"
- •Апробация диагностических методик для оценки результатов работы с родителями.
- •Комплексная методика для изучения удовлетворенности родителей жизнедеятельностью образовательного учреждения (разработана а.А. Андреевым)
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть III
- •Анкета «ваше мнение» (составлена и.А. Забуслаевой)
- •Методика изучения удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения
- •Методика изучения удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в образовательном учреждении (разработана е.Н. Степановым)
- •Изучение запросов родителей при выборе содержания и форм работы.
- •Изучение нормативно - правовых документов, регламентирующих порядок комплектования персонала доу и требования к лицам, осуществляющим педагогическую деятельность.
- •Выдержка из: Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов служащих, раздел "квалификационные характеристики должностей работников образования"
- •Составление отчета о наблюдении и анализе взаимодействия сотрудников дошкольного учреждения, работающих с группой по разным направлениям развития ребенка.
- •Евдокимова е.С. Детский сад и семья: методика работы с родителями / е.С. Евдокимова, н.В. Додокина, е.А. Кудрявцева. – м.: Мозаика-Синтез, 2010. – 304 с.
- •162390, Великий Устюг, ул. Набережная,47
Изучение запросов родителей при выборе содержания и форм работы.
Показатель:у6, у3, у1,з3,з6.
Цель: учиться использовать разнообразные формы работы с родителями с целью коррекции взаимодействия с ними
Задание 1: Во время производственной практики, проведите данную, или иную анкету на изучение запросов родителей при выборе содержания и форм работы.
Анкета №1 "Запросы родителей"
Уважаемые родители!
Для выявления Ваших запросов, интересов, пожеланий при организации образовательных и воспитательных услуг в дошкольном учреждении просим Вас ответить на следующие вопросы: 1. Ф.И. ребёнка _________________ 2. Дата рождения ________________ 3. На что, по Вашему мнению, должно быть направлено воспитание и образование Вашего ребёнка в детском саду (выделить 2-3 пункта)
на общее развитие
на подготовку к школе
по развитию художественно-эстетического вкуса (музыкальная, изобразительная, театрализованная деятельность)
на приобщение к русской национальной культуре
на воспитание экологической культуры
4. Какие кружки, клубы хотел бы посещать Ваш ребёнок во время его пребывания в детском саду
рисование
прикладное искусство
бисероплетение
лепка из теста
экологический кружок
театральная студия
другое (перечислите конкретно):
____________________________________________________
5. Отметьте темы, которые Вы хотели бы обсудить на встрече с педагогами в будущем учебном году
Что должен знать и уметь ребёнок при поступлении в 1 класс школы
Как подготовить ребёнка к школе
Как воспитать здорового ребёнка
Защита прав и достоинства маленького ребёнка
Воспитываем в ребёнке самостоятельность
Как развить творческие способности у детей
Как уберечь ребёнка от несчастного случая
Как правильно общаться с детьми
«Шустрики» и «Мямлики»
Что должен уметь ребёнок этого возраста
Развитие речи ребёнка Вашего возраста
О культуре поведения
6. Что бы Вы хотели изменить в жизни детского сада:
в образовательном процессе
в воспитательном процессе
в работе с родителями
7. Желаете ли Вы получить консультацию по вопросам воспитания ребёнка:
психолога
медицинского работника
педагога
другого специалиста
Спасибо за сотрудничество!
ВСР № 12.
Изучение нормативно - правовых документов, регламентирующих порядок комплектования персонала доу и требования к лицам, осуществляющим педагогическую деятельность.
Показатель:з10.
Цель: Упорядочить представления о порядке комплектования персонала Доу и требований к нему.
Задание 1: Т.к. порядок комплектования персонала дошкольного образовательного учреждения регламентируется уставом, изучите Устав ДОУ, на предмет особенностей его комплектования и требования к лицам, осуществляющим педагогическую деятельность.
Задание 2: Изучите выдержку из «Единого квалификационного справочника педагогических работников».
Задание 3: Ответьте на вопросы:
Во время изучения Устава ДОУ и выдержки из ЕКС, вы обнаружили противоречия?
Соответствуют ли требования в уставе, требованиям в ЕКС?
