Планирование вср:

1.1. Характеристика семьи, тенденции ее развития

6

1

Изучение нормативных документов, регулирующих семейные отношения

3

2

Подготовка к семинару на тему "Семья как правовое поле жизнедеятельности ребенка"

3

1.2. Воспитательный потенциал семьи

6

3

Составление сравнительной характеристики воспитания детей в "материнской семье" и "отцовской семье"

3

4

Подготовка сообщений по темам (по выбору студента): "Семейные традиции и обычаи воспитания","Роль прародителей в воспитании детей","История развития домашнего воспитания в России"

3

1.3. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей

17

5

Составления плана работы семейного клуба в ДОУ

5

6

Анализ законодательства Российской Федерации в свете Конвенции ООН о правах ребенка

3

7

Решение педагогических ситуаций

2

8

Внеаудиторная работа над проектом "Подготовка и проведение одной из коллективных форм работы с родителями"

4

9

Подготовка к семинарскому занятию "Роль дошкольного учреждения в повышении педагогической культуры семьи"

3

1.4. Оценка и анализ результатов работы с родителями

6

10

Апробация диагностических методик для оценки результатов работы с родителями

6

1.5. Планирование работы с родителями

4

11

Изучение запросов родителей при выборе содержания и форм работы

4

2.1. Педагогический коллектив дошкольного образовательного учреждения

4

12

Изучение нормативно - правовых документов, регламентирующих порядок комплектования персонала ДОУ и требования к лицам, осуществляющим педагогическую деятельность

4

2.2. Координация деятельности сотрудников дошкольного образовательного учреждения, работающих с группой

6

13

Составление отчета о наблюдении и анализе взаимодействия сотрудников дошкольного учреждения, работающих с группой по разным направлениям развития ребенка

6

Итого: 13 внеаудиторных работ, на 49 часов.