- •Красноярский институт железнодорожного транспорта
- •Глава 1 Общая характеристика предприятия
- •1.1 Анализ предприятия, вида его деятельности, потребителей, планов предприятия, целесообразность проекта.
- •1.2Оценка сильных и слабых сторон предприятия. Swot-анализ. Выявление основных затруднений в деятельности предприятия.
- •1.3 Определить предмет бизнес-планирования
- •Оценка потребности в обучении
- •Виды обучения персонала
- •Виды и методы обучения персонала
- •Глава 2 Теоретические основы бизнес-планирования
- •2.1 Теоретический анализ методов бизнес-планирования по всем разделам бизнеса.
- •Оценка обучения персонала
- •Основные возможности системы:
- •Новые возможности AllFusion Process Modeler 7 (bPwin)
- •2.2 Определение возможных критериев выбора методов бизнес-планирования
- •Анкета "Компетенции работника"
- •1. Обязательность
- •3. Планирование своей работы
- •4. Опыт работы в системе образования
- •5. Требовательность к себе и другим
- •6. Контроль работы подчиненных
- •7. Конструктивное использование рабочего времени
- •8. Способность принимать решения (умение самостоятельно принимать тщательно продуманные и хорошо обоснованные решения по вопросам, относящимся к его компетенции)
- •9. Самостоятельность (способность хорошо выполнять требуемую работу при минимальном руководстве и контроле)
- •10. Навыки коммерческих продаж образовательных услуг
- •12. Ответственность за свои поступки
- •13. Работа по телефону
- •14. Владение компьютерными технологиями
- •16. Производительность работы и объем работы, которые работник выполняет за рабочий день (неделю, месяц)
- •17. Настойчивость и упорство в достижении цели
- •18. Взаимодействие с подчиненными и их мотивация
- •19. Качество и точность работы
- •21. Делегирование полномочий (способность достигать своих целей путем эффективного делегирования подчиненным задач и необходимых полномочий для их выполнения)
- •22. Планирование работы подчиненных
- •23. Отчетность о работе подчиненных
- •24. Объективность оценки подчиненных
- •25. Компетентность в сфере образовательных услуг учреждения
- •26. Самостоятельность при решении сложных вопросов
- •27. Уровень образования
- •28. Определение приоритетов в работе (способность выделить главные цели и определить приоритеты в работе. Четко придерживается выделенных приоритетов, "не тонет" в мелких проблемах)
- •29. Профессиональная и деловая репутация
- •31. Владение нормативными документами
- •32. Сотрудничество с коллегами
- •34. Увлеченность работой (уделение работе множества сил и энергии, готовность взять на себя дополнительные обязанности, при необходимости дополнительно работает вечером и в выходные дни)
- •35. Соблюдение сроков выполнения работы
- •36. Постановка целей для подчиненных
- •37. Отчетность о проделанной работе
- •38. Внешний вид
- •39. Коммуникабельность
- •41. Лояльность к организации работы в учреждении
- •Результаты контроля компетенций работника
- •План развития сотрудника
- •Глава 3 Инициирование проекта
Результаты контроля компетенций работника
Дата заполнения: _________
Ф. И. О. _________________
Должность ________________
Дата рождения:____________
Критерий |
Личная оценка |
Оценка руководителя |
Примечание |
1. Квалификация |
|
|
|
2. Организованность |
|
|
|
3. Личные качества |
|
|
|
4. Результативность |
|
|
|
5. Ответственность |
|
|
|
6. Мобильность |
|
|
|
7. Навыки управленца |
|
|
|
План развития сотрудника
Действия для дальнейшего улучшения текущей работы или профессионального роста (например, обучение, саморазвитие определенных навыков и умений, самоподготовка, обучение на рабочем месте и др.).
Мероприятие |
Срок реализации |
1. |
|
|
|
|
|
|
|
Ознакомлен:
Сотрудник: ___________ ___________________ (подпись) (дата)
Руководитель: ___________ ___________________ (подпись) (дата)
Более подробное описание процесса обучения представлено в таблице 15.
Таблица 15 Итоги проведения обучения персонала Чдс «Алиса» в учебном центре «Рост»
Компетенция |
Тип обучения |
сроки |
группа |
Итоги контрольного теста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 16 Расчет затрат на обучение
Тип обучения |
Стоимость |
Лекция |
250р/ч*7 человек=1750*72 ч=126000р |
ФПК |
5000 курс |
Семинары-практикумы |
6000курс |
И другие программы, предусмотренные курсом обучения |
От 2000рублей до 4000 рублей |
Итого |
139000рублей |
Обучение персонала является важнейшим инструментом, с помощью которого руководство получает возможность повышать потенциал человеческих ресурсов и оказывать влияние на формирование организационной культуры для любого предприятия, а для Чдс это важнее, так как те навыки и знания, которые получат сотрудники они будут демонстрировать на детях, а дети это самое ценное в жизни и для них нужно безошибочное воспитание не только родителей.