- •На мельнице
- •У жирафов
- •Поросята
- •Капитан
- •Моя семья
- •Перчатка
- •Барашки
- •Тараканы
- •Серенький козёл
- •Дружные пальчики
- •Два козлика
- •Пальчики
- •Кошка и мышка
- •Черепашка
- •Дружная семья
- •Оладушки
- •Ладушки
- •Настроение
- •В комнате
- •Мои вещи
- •Пальчики спят
- •Бабочка
- •Мой домик
- •Мы рисовали
- •Пять пальцев
- •Пять утят
- •Песенка о левой и правой руке
- •Зимняя прогулка
- •Человечек
- •Черепашка-черепаха
- •Десять птичек – стайка
- •Пальчики – мальчики
- •Пальчики поздоровались
- •На дворе
- •Аленушка
- •Тишина и шум
- •Шла кукушка
- •Пальчик, где ты был?
- •С добрым утром!
- •Пальчики пляшут
- •Оладушки
- •Новые кроссовки
- •Лодочка
- •Мальчик-пальчик
- •Варим кашу
- •У меланьи
- •Сорока-белобока
- •Раз, два, три, четыре, пять.
- •Этот мальчик маму слушал
- •Кто приехал?
- •Пять малышей
- •Веселый гном
- •Апельсин
- •Семья могучая
- •Дом и ворота
- •Наперегонки
- •Мы писали
- •Пять и пять
Капитан
Я плыву на лодке белой По волнам с жемчужной пеной. Я - отважный капитан, Мне не страшен ураган.
Чайки белые кружатся, Тоже ветра не боятся.
Лишь пугает птичий крик Стайку золотистых рыб. И, объездив чудо-страны, Посмотрев на океаны, Путешественник-герой, К маме я вернусь домой. |
Концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями друг к другу, слегка приоткрыв. Проговария стишок, показывать, как лодка качается на волнах, а затем плавными движениями рук - сами волны. Потом по тексту стиха показать чайку, скрестив руки, соединив ладони тыльной стороной и помахать пальцами, сжатыми вместе. Выпрямленными ладонями с пальцами, прижатыми друг к другу изобразить рыбок. Плавными движениями ладоней показать, как рыбы плывут в воде. |
Моя семья
Знаю я, что у меня Дома дружная семья: Это - мама, Это - я, Это - бабушка моя, Это - папа, Это - дед. И у нас разлада нет. |
Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой. |
СОННЫЕ ПАЛЬЧИКИ
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать, Этот пальчик чуть вздремнул, Этот пальчик уж уснул. Этот крепко, крепко спит. Тише, тише, не шумите, Наших деток не будите! |
Держа ручку малыша ладошкой к себе, начинайте приговаривать и загибать поочередно пальчики: загибаете мизинец, безымянный, средний, указательный, большой. При этих словах можно распрямить все пальчики и потрясти ручку. |
РЫБКИ
Рыбки плавали, ныряли В чистой тепленькой воде.
То сожмутся,
Разожмутся,
То зароются в песке. |
Пальцы обеих рук сложены «щепотью». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок. На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются. Пальчики сильно растопыриваются в стороны. Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок. |
ЧЕРВЯЧКИ
Раз, два, три, четыре, пять, Червячки пошли гулять. Раз, два, три, четыре, пять, Червячки пошли гулять. Вдруг ворона подбегает, Головой она кивает, Каркает: "Вот и обед!" Глядь - а червячков уж нет! |
Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибая, подтягиваем к себе ладонь (движение ползущей гусеницы). Идем по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони). Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз. Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх. Сжимаем кулачки, прижимая их к груди |
ГУСЕНИЦА
Гусеница, гусеница,
Бабочкина дочка,
По травинкам ползает,
Кушает листочки: Ам! Ам! Ам! Ам!
Поела –
Спать захотела.
Проснулась – Бабочкой обернулась!
Полетела, полетела, полетела! |
Ладонь одной руки «ползет», как гусеница, складываясь и разгибаясь, по внутренней стороне другой руки от плечевого сустава до кончика пальцев. (Не наоборот, т.к. гусеница заползла на травинку с земли!). «Ползет» обратно к плечу по внешней стороне руки. То же проделываем, меняя руки: «от корня к верхушке» И по другой стороне обратно. Ладони складываем вместе перед собой. При каждом слове «Ам!» одна ладонь скользит по другой ладони вверх и «кусает» всеми пальцами, кроме большого, прямые пальцы другой ладони. Потом ладони меняются ролями. Взрослые в качестве разминки могут «укусить» ладонь крепко, интенсивно отгибая при этом ее пальцы назад. Останавливаемся, сложенные вместе ладони расслабляются… … одна сжимается в кулачок, другая ее накрывает – держит кулачок, как яблоко. Постепенно расправляем ладони… Руки перекрещиваем в районе запястий, ладони теперь – крылья бабочки. Машем «крыльями» (запястья или предплечья перекрещены, левая ладонь машет возле правого плеча и наоборот). Можно постепенно разгибать локти, чтобы бабочка летела вверх или вдаль. |
ВЕСЕЛЫЕ ПОВАРЯТА
Мы варили суп-суп Из перловых круп-круп Получилась каша То-то горе наше Замесили тесто
А оно ни с места Замесили на дрожжах Не удержишь на вожжах!!! |
Потираем ладошки друг об друга. Потираем ладошки. Потираем ладошки. Хватаемся за голову. Стучим кулачками по столу, если сидели за столом и по коленкам, если просто сидели. Удерживаем руки в покое. Снова стучим. Расставляем руки в стороны, как будто хотим удержать. |
ЯГОДКИ
С ветки ягодки снимаю
И в лукошко собираю.
Будет полное лукошко.
Я попробую немножко. Я поем еще чуть-чуть.
Легким будет к дому путь!
|
Чуть приподнимите перед собой руку, так чтобы расслабленная кисть оказалась приблизительно на уровне лица. Пальчики расслаблены, свисают в низ. Пальцами другой руки поглаживаете каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с него воображаемую ягодку. Обе ладошки складываете перед собой чашечкой. Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрываете другой также сложенной ладошкой. Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой достаем воображаемые ягодки и отправляем их в рот. Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках «убегают» как можно дальше. |
