- •Тема 2. Основные принципы анализа понятия «народная художественная культура»
- •Тема 3. Признаки и содержание народной художественной культуры
- •Тема 4. Народ как субъект народной художественной культуры
- •Тема 5. Понятие традиции и ее роль в сохранении и развитии народной художественной культуры
- •Тема 6. Специфика передачи традиций в народной культуре: механизм устной передачи традиции в прошлом и настоящем
- •Тема 7. Понятие культурного стереотипа и его роль в народной художественной культуре.
- •Тема 8. Понятие архетип и его роль в народной художественной культуре
- •Тема 9. Семиотические аспекты исследования народной художественной культуры: народная художественная культура как текст
- •Тема 10. Понятия «импровизация», «вариант», «инвариант» в народной художественной культуре.
- •Тема 11. Проблемы народной художественной культуры в трудах отечественных и зарубежных авторов.
- •Тема 12. Русская народная художественная культура в идеологической системе советского периода. Сущность классового подхода в определении понятия «народная художественная культура».
- •Тема 13. Понятия «народное художественное сознание» и «народное художественное творчество».
- •Тема 14. Духовные истоки русской народной художественной культуры: дохристианские традиции
- •Тема 15. Становление современной русской народной художественной культуры. Роль межэтнических контактов.
- •Тема 16. Древнеславянская и древнерусская культуры: соотношение и содержание понятий
- •Тема 17. Отражение представлений о времени в русской народной художественной культуре. Циклический тип календаря.
- •Тема 18. Отражение представлений о времени в русской народной художественной культуре. Линейный тип календаря.
- •Тема 19. Отражение представлений о пространстве в русской народной художественной культуры. Образ «мирового древа»
- •Тема 20. Система бинарных оппозиций в древнеславянской мифологии и народном сознании. Уровни древней восточнославянской мифологической системы
- •Тема 21. Принятие христианства и его последствия в истории русской народной художественной культуры. Языческие традиции в русской народной художественной культуре.
- •Тема 22. Элементы генетического архетипического кода в русской народной художественной культуры: декоративно-прикладное искусство
- •Тема 23. Элементы генетического архетипического кода в русской народной художественной культуры: народная обрядность, устное народное творчество
- •Тема 24. Морфология (структура) народной художественной культуры.
- •Тема 25. Отражение народной художественной культуры в трудовой деятельности: непосредственная связь с трудовой жизнью
- •Тема 26. Отражение народной художественной культуры в трудовой деятельности: опосредованная связь с трудовой жизнью
- •Тема 27. Русская народная художественная культура и социальная жизнь народа.
- •Тема 28. Структура народного декоративно-прикладного искусства как части народной художественной культуры.
- •Тема 29. Фольклор как часть народной художественной культуры: основные структурообразующие элементы.
- •Тема 30. Структура фольклора как части народной художественной культуры: эпический жанр
- •Тема 31.Структура фольклора как части народной художественной культуры: лирический жанр
- •Тема 32. Структура фольклора как части народной художественной культуры: драматический жанр и его отражение в фольклорном театре.
- •Тема 33. Этническая хореография как часть народной художественной культуры: происхождение и связь с другими формами культуры.
- •Тема 34. Основные элементы народного танца как части народной художественной культуры
- •Тема 35. Взаимодействие фольклора и народного декоративно-прикладного искусства как двух форм русского народного искусства.
- •Тема 36. Функции народной художественной культуры: общая характеристика
- •Тема 37. Функции народной художественной культуры: классификация функций
- •Тема 38. Эволюция функций русской народной художественной культуры в процессе исторического развития общества: досоветский период
- •Тема 39. Функции народной художественной культуры в советский и постсоветский (современный) периоды.
- •Тема 40. Народная художественная культура и массовая культура
- •Раздел 2. Историческая динамика народной художественной культуры.
- •Тема 41. Мультикультурализм и проблемы народной художественной культуры в современных условиях.
- •Тема 42. Социодинамика русской народной художественной культуры: основные источники исследования и этапы развития народной художественной культуры.
- •Тема 43. Социодинамика русской народной художественной культуры: основные направления и формы развития.
- •Тема 44. Социальная структура русской народной художественной культуры (исторический аспект): средневековье и новое время
- •Тема 45. Социальная структура русской народной художественной культуры (исторический аспект): новейшее время.
- •Тема 46 Социальная структура русской народной художественной культуры: формировании и роль субэтнических типов народной художественной культуры
- •Тема 47. Региональные особенности русской народной художественной культуры: культура кубанского казачества как подтип южнорусской народной художественной культуры
- •Тема 49. Структура народной художественной культуры в современных условиях: общая характеристика
- •Тема 51. Традиционная народная культура в современной социокультурной ситуации, проблемы фольклоризма в культуре
- •Тема 52. Пути и способы сохранения народной художественной культуры в современных условиях: активная форма
- •Тема 53. Пути и способы сохранения народной художественной культуры в современных условиях: пассивная форма
- •Тема 54. Структура современной русской народной художественной культуры в оценке ученых.
- •Тема 55. Современные формы бытового творчества и их связь с традиционной народной художественной культурой.
- •Тема 56. Постфольклор, «примитив» («наивное искусство»), «третья культура», «промежуточная культура: сущность понятий и специфика связей с народной художественной культурой.
- •Тема 57. Народная художественная культура, промежуточная и массовая культуры постсоветской России (конец XX- начало XXI в.В.)
- •Тема 58. Предметно-материальный мир традиционной народной культуры как национальное художественное достояние России.
- •Тема 59. Народное декоративно-прикладное искусство России в современных условиях: роль художественных промыслов, народных мастеров.
- •Тема 60. Профессиональное искусство и русское народное художественное творчество, их взаимодействие и историческая динамика.
- •Тема 61. Кризисные явления в современной русской народной художественной культуре: общая оценка
- •При подготовке к этому вопросу, следует обратить внимание и на то, что в условиях современной России действуют две основные тенденции в направлении развития народной художественной культуры:
- •С другой стороны, новая, современная общественная и экономическая обстановка вынуждает народное искусство выживать на фоне в высшей степени коммерциализованного искусства.
- •Тема 62. Кризисные явления в народной художественной культуре: декоративно-прикладное искусство
- •Тема 63. Актуальные задачи сохранения и развития традиций народной художественной культуры в современных условиях и роль государственных органов
Тема 6. Специфика передачи традиций в народной культуре: механизм устной передачи традиции в прошлом и настоящем
В фольклористике, искусствознании традиция нередко сводятся, по сути дела, к совокупности текстов, норм, образцов и пр., составляющих народную культуру прошлого, освященную авторитетом предков.
В фольклористике такой механизм нередко называют устностью, устной передачей культурны текстов, которая охватывает все сферы народной культуры, включая народную художественную культуру.
Это освоение осуществляется преимущественно в совместных действиях имитационно, т.е. посредством пoдражания образцу (имитации), подражания мастеру (учителю), который предстает как носитель исторически сложившихся эталонов, повторение действий в обряде, ритуале, приемов при изготовлении каких-либо предметов и пр. Учеником перенимается также мироощущение; это позволяет говорить о «воспроизводстве личности учителя в ученике», о вчувствовании (так называемая эмпатия).
Такое усвоение культурной информации в рамках народной культуры прошлого происходит постепенно, начиная с детского возраста в семье, в певческом коллективе, в общине, поэтому складывались целые династии мастеров народной художественной культуры (например, сказители былин Рябинины, Рябинины-Андреевы, Суриковы). Так навыки, эталоны передавались от родителей к детям, а также певческие «школы», ремесленные мастерские и т.д.
Традиция обладает способностью к обновлению. Так, наиболее архаических (древнейших) обрядовых напевов показывает, как под влиянием увеличения значимости личностных, лирических высказываний видоизменяется ритуальная попевка-формула и на ее основе вырастает протяжная русская песенность как более позднее завоевание русской музыкально-поэтической традиции.
В современном динамичном мире все более явственно проявляются процессы стандартизации, унификации, массификации не только в производстве, но и в культуре. Наиболее уязвимой оказалась народная культура прошлого. Причины этих процессов заключается в следующем:
разрушение традиционного образа жизни, хозяйственного уклада, ослабление традиционных социальных связей и структур, основанных на непосредственных межличностных контактах (семейных, родственных, соседских, общинных), сужение их ареала.
сообщества носителей классических фольклорных традиций утрачивают былую однородность вследствие усиления миграционных процессов из села в город, с одной территории на другую.
постепенно происходит вытеснение исторических традиций унифицированными стандартами, подкрепляемое экспансией СМИ.
В результате нарушаются естественные механизмы преемственности. Вместе с тем, фиксация фольклорного, принципиально устного текста (например, издание сборников анекдотов) рассматривается фольклористами как потеря лабильности (подвижности), окостенение традиции, что само по себе означает отход от нее. Культура устной культура по-прежнему нужна человеку, поскольку у него сохраняется потребность синкретического, по преимуществу внерационального (не рассудочного) в своей целостности осознания действительности.
