- •1. Показатели качества психодиагностического исследования
- •2. Цели, функции, организационная структура системы управления персоналом.
- •3. Управление инновационным процессом в кадровой работе.
- •4. Понятие управленческое решение и управляющие воздействия. Методология и организация процесса разработки управленческого решения.
- •5. Объект, предмет и структура экономики труда.
- •6. Сущность и понятие инновационного менеджмента.
- •7. Методы изучения профессиональной пригодности.
- •8. Внешняя и внутренняя среда маркетинга персонала.
- •9. Методы организационного развития.
- •10. Факторы и резервы роста производительности труда.
- •11. Моббинг как источник конфликтов.
- •12. Структура, фазы и стадии развития конфликта.
- •13. Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда.
- •14. Предмет и методологические основы социологии труда
- •15. Управление деловой карьерой.
- •16. Аттестация персонала.
- •17. Инновационный процесс и инновационная деятельность в управлении персоналом.
- •18. Экономическая и социальная эффективность как категории цели в экономике персонала.
- •19. Кадровое планирование в организации. Экономические аспекты кадрового планирования в организации.
- •20. Понятие, предмет и причины обращения к управленческому консультированию.
- •21. Виды и уровни маркетинга персонала
- •22. Методы измерения производительности труда. Измерение производительности труда и оценка персонала
- •23. Принципы построения и функционирования системы управления производством.
- •24. Понятие и основные параметры проекта. Цель и стратегия проекта. Результат проекта.
- •25. Методы диагностики управленческих кадров.
- •26. Экономические основы регулирования деловых отношений в трудовой сфере
- •27. Имидж организации-работодателя, направления анализа имиджа организации-работодателя.
- •28. Обеспечение работников средствами защиты, санитарно- бытовое и лечебно- профилактическое обслуживание работающих на предприятии
- •29. Источники, объективные и субъективные причины возникновения конфликтных ситуаций в социальной сфере.
- •30. Типология программ организационного развития.
- •31. Антикризисное управление предприятием при угрозе банкротства.
- •32. Консультант – клиентные отношения.
- •33. Стили конфликтного поведения и способы разрешения конфликтов.
- •34. Система обеспечения безопасности труда на предприятии (создание и особенности деятельности службы охраны труда, комитета, кабинета и уголка охраны труда).
- •35. Функциональные состояния человека в труде
- •36. Классификация и методы исследования затрат рабочего времени
- •37. Понятие о профессиограмме и психограмме
- •38. Классификация инноваций.
- •39. Общая структураличности
- •2. Гуманистические теории личности
- •40. Выбор критериев и методов отбора персонала. Найм персонала в системе социально-трудовых отношений (по крайней мере именно так называлась глава в учебнике экономика персонала Колосова р.П. И др.)
- •41. Отношение и взаимоотношение – стороны общения. Деловые и личные взаимоотношения.
- •42. Роль бизнес-плана в предпринимательской деятельности.
- •43. Классификация стрессоров в организации и их последствий.
- •44. Производительность труда: понятие, методы измерения. Факторы, обуславливающие уровень производительности.
- •45. Организационные патологии.
- •46. Понятие, сущность и принципы маркетинга персонала.
- •47. Профессиональная пригодность как свойство системы «субъект-объект».
- •48. Планирование численности, состава кадров и производительности труда.
- •49. Управление эффективностью деятельности персонала.
- •50. Научная организация труда (нот) – понятие, содержание, задачи и принципы.
- •51. Идеологическая подсистема организационной культуры.
- •52. Групповая динамика в организации.
- •53.Мотивация персонала посредством организационной культуры.
- •54. Концепции мотивации и стимулирования трудовой деятельности.
- •55. Регламентация и проектирование организации труда персонала.
- •56. Девиантное поведение работника и его профилактика
- •57. Организация документооборота на предприятии.
- •58. Типология организационных культур.
- •59. Рабочее место руководителя.
- •60. Понятие удовлетворенности трудом. Условия формирования удовлетворенности трудом и их влияние на мотивацию работников.
- •71. Системный подход к регуляции поведения персонала в организации
- •72. Система стратегического управления персоналом.
- •73. Организация маркетинга персонала.
- •74. Коммуникационные и интеграционные процессы в управлении.
- •75. Организация и программа социологического исследования.
- •76. Формы инновационного менеджмента в кадровой работе.
- •77. Функции финансового менеджмента.
- •78. Социотипическое поведение личности.
- •79. Виды рисков в производственной деятельности предприятия.
- •80. Функции управления производственными и социальными конфликтами.
- •81. Сущность и принципы управления проектами. История развития управления проектами.
- •82. Характеристика и классификация методов психодиагностики.
- •83. Проблема воли, волевая регуляция поведения и деятельности.
- •Реализация маркетинга персонала в организации.
- •Внутренняя и внешняя среда в управлении. Организационные структуры управления
- •85. Внешняя и внутренняя среда в управлении
- •Матричная организационная структура
- •87 Общие понятия теории управления. Характеристики системы управления: типы, структура, строение.
- •88. Типология консультационной деятельности
- •89. Понятие о направленности личности. Основные формы направленности: влечение, желание, стремление, интересы, идеалы, убеждения.
- •90. Методы экономического и статистического анализа трудовых показателей
- •91. Государственное управление охраной труда. Условия труда и их классификации
- •92. Профессиональный кодекс консультанта по управлению и организационному развитию.
- •I. Консультант-клиентные отношения
- •II. Консультант-консультантные отношения
- •III. Консультант-общественные отношения
- •93. Диагностика карьерных ориентаций и планирование карьеры.
- •94. Управление качеством проекта
- •95. Мотивационно-смысловая сфера личности. Условия формирования и развитие.
- •96. Анализ и предотвращение производственного травматизма, несчастных случаев и производственных заболеваний в организации.
- •97. Управление мотивационным ядром персонала организации
- •98. Обучение по охране труда и проверка знаний требований охраны труда работников организации.
- •99. Управление стрессами (стресс-менеджмент). Уровни стресс-менеджмента профессиональной деятельности.
40. Выбор критериев и методов отбора персонала. Найм персонала в системе социально-трудовых отношений (по крайней мере именно так называлась глава в учебнике экономика персонала Колосова р.П. И др.)
Для каждой вакантной должности организации критерии отбора претендентов в первую очередь должны соответствовать требованиям должности, а также исключать любые формы дискриминации (пол, возраст, раса, класс или социальная принадлежность, политические и религиозные взгляды и т.д.).
Критерии для отбора кандидатов должны соответствовать следующим требованиям:
валидность (увязываться с характером работы и выявлять именно те качества, которые необходимы для ее выполнения на конкретном рабочем месте);
объективность (требования не зависят от мнения отдельных людей, утверждаются коллегиально (линейный руководитель + эксперт или специалист по отбору персонала компании);
недискриминационность (обеспечивают равные условия отбора для всех кандидатов);
полнота и надежность (включают в себя обоснованное количество характеристик, позволяющих отобрать наиболее подходящих и отсеивать непригодных кандидатов);
измеримость (критерии сравнительно легко поддаются обработке и количественному измерению).
Чаще всего критериями отбора являются: знания, навыки, способности, предпочтения, опыт работы, интересы и личностные качества.
Формализация критериев отбора позволяет более обоснованно подойти к выбору методов и процедур отбора персонала.
Одним из наиболее популярных методов отбора является интервью.
Основной целью интервью является не сравнение кандидатов друг с другом, а получение информации о том, насколько кандидат соответствует должности. Оно должно быть хорошо спланировано и структурировано, при этом необходимо, чтобы 70-80% времени говорил кандидат. Традиционно структура интервью предполагает наличие вводной, основной и заключительной части.
Моделирование работы предполагает создание ситуаций, близких к тем, которые могут возникать на конкретном рабочем месте. Даже при моделировании части работы без взаимодействия с предполагаемыми коллегами, возможно, оценить способы и методы, с помощью которых соискатель решает задачи типичные для данной должности.
Метод разбора бумаг включает разбор писем, записок и сообщений, которые могут быть получены на определенной должностной позиции. Кандидаты в пределах определенного срока демонстрируют навыки в расположении документов по приоритетам, в принятии решений, коммуникациях и делегировании полномочий.
Метод критических ситуаций (Case studies). Кандидатам предлагается ознакомиться с заранее разработанным сценарием, содержащим проблему. По истечении времени, которое отводится на подготовку ответа, кандидаты должны: идентифицировать проблему и предложить пути ее решения. При этом в зависимости от должности сложность заданий может меняться.
Тесты способностей. В отличие от вышеозначенных методов не предсказывают возможное поведение кандидата, а измеряют его потенциальную производительность (тесты на анализ числовой, вербальной информации, мышление, внимание, память и т.п.).
Личностные опросники. Чаще всего используются на заключительных стадиях отбора только в сочетании с другими методами, так как, несмотря на то, что они дают уникальную информацию о кандидате, интерпретация результатов требует серьезной специальной подготовки.
Методики центров оценки (Assessment Centers). Представляют собой комплекс специальных упражнений и испытаний, оценивающих наличие у кандидата компетенций соответствующих определенной должности. Оценка проводится специально обученными наблюдателями, которые анализируют результаты. (в основном используется крупными компаниями при отборе кандидатов на позиции ведущих специалистов или руководителей, однако имеет очень высокую стоимость).
При выборе методов отбора персонала необходимо учитывать ряд особенностей:
величина затрат на процесс отбора персонала; должна быть оправдана, т.к. несмотря на то, что использование нескольких методов повышает вероятность отбора самых лучших кандидатов, однако суммарные затраты на их реализацию могут не оправдаться.
прогнозирующая способность и надежность методов отбора различна; поэтому при выборе одного метода или комбинации из нескольких необходимо внимательно изучить особенности каждого и выбрать наиболее подходящий(ие). (Британские психологи, установили коэффициенты валидности самых наиболее часто используемых методов и вот что получилось: моделирование работы – 0,45; тесты способностей – 0,35; анализ биографических данных – 0,30; структурированные интервью – 0,25; личностные тесты – 0,15; неструктурированные интервью – 0) (чем выше тем лучше);
набор используемых методов во многом определяется типом должности, на которую ведется отбор; (так, чем «серьезнее должность» и выше ответственность: руководители, менеджеры высшего звена и т.п, тем больше методов используется и точнее и глубже оценка).
применяемые организацией методы отбора кандидатов и степень профессионализма при их реализации оказывают влияние на ее имидж, формируют отношение к ней только будущих работников, но партнеров, конкурентов и т.д. (главные правила: законность, этичность, обоснованность и профессионализм при использовании тех или иных методов);
не только организация выбирает кандидатов, но и кандидаты решают, подходит ли им организация (предоставление кандидатам полной и достоверной информации о должности и компании).
