- •Частина 2
- •Themen 1, 2. Die Kunst. Die Malerei.
- •1. Beantwortet folgende Fragen.
- •2.Wo befindet sich diese Museen.
- •3.Schreibt die Sätze folgende Wörter benutzend.
- •4. Übersetzt ins Deutsch.
- •5.Lest und lernt den Dialog. Versucht, bitte, ähnlichen Dialog zu gestalten!
- •1.Lest den Text und übersetzt ins Ukrainisch. A. Die Dresdener Gemäldegalerie
- •7. Verbindet richtig nach Muster.
- •Thema 3. Museumbesuch
- •B. Raffaels Bild “ Sixtinische Modonna“
- •4.Setzt folgende Wörter richtig ein.
- •5.Beantwortet die Fragen.
- •6.Ordnet folgende Wortverbindungen nach dem Inhalt des Textes.
- •7.Beschreibt die im Bild dargestellten Personen.
- •9.Wiederholt die Wörter, übersetzt die Sätze und lernt neue Vokabeln.
- •10.Lest und lernt Dialoge.
- •Vormittags ins Museum
- •Abends fernsehen
- •In der Gamäldegalerie
- •Thema 4. Musik.
- •Musik in meinem Leben
- •1.Beantwortet die Fragen zum Text.
- •2.Welche Musik hören Sie gern? Bildet die Sätze.
- •3.Bildet die Sätze mit folgenden Wörtern.
- •4.Lest den Dialog.
- •5. Bildet Dialoge zu unserem Thema, spielt dann diese Dialoge vor.
- •6. Lest und lernt den Dialoge.
- •Thema 5. Bekannte Komponisten
- •Deutsche und österreichische Komponisten
- •Ludwig van Beethoven
- •1.Beantwortet die Fragen.
- •Wiederholung
- •2.Verbindet richtig.
- •3. Beantwortet die Fragen.
- •Thema 6. Kinobesuch
- •1.Übersetzt ins Ukrainisch und bildet den Dialog.
- •2.Bildet die Dialoge nach Muster. Lernt neue Wörter.
- •3.Übersetzt folgende Sätze und bildet einen Dialog.
- •4.Lest den Text und übersetzt ins Ukrainisch. Das Kino
- •5.Verbindet richtig die ukrainischen und deutschen Übersetzungen der Wörter. Welches Wort kann man aus ersten Buchstaben bilden.
- •6.Übersetzt die Sätze ins Deutsch.
- •7. Verbindet richtig.
- •8.Lest und übersetzt den Dialog.
- •Thema 7. Theaterbesuch
- •1.Welche Wörter sind Synonyme? Verbindet richtig.
- •2.Bildet einen Text.
- •3.Lest den Text und übersetzt ins Ukrainisch.
- •Ich bin Theaterfreund. Mein Theaterbesuch.
- •4.Übersetzt folgende Sätze ins Deutsch.
- •Themen 9, 10. Hobbys
- •1.Beantwortet die Fragen.
- •2.Lest den Text und übersetzt ins Ukrainisch. Mein Hobby
- •3.Beantwortet die Fragen nach Muster. A.
- •4.Interessierst du dich für Latein? (Fremdsprachen) Ja, ich interessiere mich für Latein. Aber im Vordergrund stehen natürlich Fremdsprachen.
- •11.Bildet die Sätze.
- •Themen 11, 12. Kleidung und Mode.
- •1. Lest und lernt folgende Wörter.
- •2. Übersetzt die Sätze ins Ukrainisch. Lernt die Konjugierung des Verbes „tragen“.
- •3. Welche Übersetzung haben folgende Wörter.
- •4.Beachtet die Verwendung des Wortes „dunkel“.
- •5. Lest und übersetzt folgende Wortverbindungen und Sätze.
- •6. Beantwortet die Fragen.
- •7. Setzt die Adjektive in richtiger Form ein.
- •8. Lest und übersetzt den Dialog.
- •Themen 13, 14. Im Supermarkt. Einkäufe.
- •1.Übersetzt folgende Wörter.
- •2.Wiederholt die Wörter zum Thema „Kleidung“.
- •3.Bildet die Sätze. Was suchen diese Leute?
- •4.Bildet kurze Dialoge nach Muster. A.
- •5.Ergänzen nach Muster. A.
- •Ich möchte einen Anzug kaufen. Verkaufen Sie Anzüge?
- •6.Übersetzt ins Ukrainisch.
- •7.Bildet die Sätze.
- •8.Lest und übersetzt die Dialoge.
- •Im Taschengeschäft
- •In der Buchhandlung
- •Im Warenhaus
- •Die Schuhwarenabteilung
- •9.Lest den Text und übersetzt ins Ukrainisch. Wir machen Einkäufe
- •Thema 15. Im Restaurant.
- •1.Lest und lernt den Dialog „Abendessen im Restaurant “.
- •Im Stadtcafe
- •Thema 16. Im Hotel
- •1.Lest und lernt den Dialog „Ankunft im Hotel“.
- •2.Übersetzt folgende Sätze und bildet einen Dialog.
- •3.Beantwortet die Fragen zum Dialog.
- •4.Frau Frolova reserviert Hotelplätze. A.Sortiert richtig die Erwiderungen.
- •5.Lernt den Dialoge.
- •6.Lest den Dialog „Im Hotel“. Schreibt neue Wörter aus.
- •Список літератури з навчальної дисципліни "Іноземна мова"
6.Übersetzt ins Ukrainisch.
wozu? — навіщо, для чого;
um … zu — ля того щоб…;
um stark und gesund zu sein — щоб бути здоровим і сильним;
Wozu nimmst du das Fahrrad? — Ich nehme mein Fahrrad, um in die Stadt zu fahren.
Wozu essen die Menschen? — Die Menschen essen, um zu leben.
Wozu lernen wir? — Wir lernen, um mehr zu wissen.
Wozu lernen wir Deutsch? — Wir lernen Deutsch, um mehr über Deutschland zu erfahren.
Wozu gehst du in das Lebensmittelgeschäft? — Ich gehe in das Lebensmittelgeschäft, um Brot zu kaufen.
Wozu kaufst du die Zeitung? — Ich kaufe die Zeitung, um ein Fernsehprogramm zu lesen.
7.Bildet die Sätze.
1)Ich gehe in das Kaufhaus / kaufen, einen Wintermantel.
2)Das Mädchen geht auf die Eisbahn / laufen, Schlittschuh.
3)Meine Schwester steht um 7 Uhr auf / bestellen, die Fahrkarten.
4)Ich gehe in die Bibliothek / lesen, über die Olympischen Spiele.
5)Der Vater nimmt einen Kugelschreiber / schreiben, einen Brief.
6)Das Mädchen kauft Blumen / gratulieren, der Mutter zum Geburtstag.
7)Wir nehmen ein Taxi / kommen, schneller, nach Kiew.
8)Die Studenten bleiben nach dem Unterricht im College / singen, im Chor.
9)Ich gehe zu meinem Freund / zeigen, ihm, die Hausaufgaben.
10)Das Mädchen geht in die Küche / helfen, der Mutter.
11)Der Junge nimmt die Farben / machen, eine Wandzeitung.
12)Wir gehen in den Zoo / sehen, Affen und Elefanten.
13)Ich gehe in den Garten / helfen, dem Vater.
14)Wir treiben jeden Tag Sport / sein, gesund und stark.
15)Die Studenten bleiben im College / schmücken, den Tannenbaum.
16)Ich nehme mein Tagebuch / sehen, die Hausaufgabe.
8.Lest und übersetzt die Dialoge.
Im Taschengeschäft
Verkäuferin: Was möchten Sie bitte?
Rita: Ich möchte eine Tasche.
Verkäuferin: Eine Handtasche?
Rita: Ja, eine Handtasche.
Verkäuferin: Ich zeige Ihnen einige Handtaschen. Gefällt Ihnen diese Tasche? Sie kostet nicht teuer, nur 20 Euro.
Rita: Nein, diese Tasche gefällt mir nicht.
Verkäuferin: Wie gefällt Ihnen diese Tasche? Sie kostet 22 Euro.
Rita: Nein, diese Tasche gefällt mir auch nicht.
Verkäuferin: Hier ist noch eine Tasche. Vielleicht nehmen Sie diese Tasche? Sie steht Ihnen zu Gesicht.
Rita: Ja, diese Tasche gefällt mir. Was kostet sie?
Verkäuferin: 26 Euro.
Rita: Ich nehme sie.
In der Buchhandlung
Verkäuferin: Guten Tag! Was wünschen Sie bitte?
Frau Kunze: Ich möchte ein Kinderbuch.
Verkäuferin: Wie alt ist das Kind?
Frau Kunze: 6 Jahre.
Verkäuferin: Liest das Kind schon?
Frau Kunze: Nein, es liest noch nicht.
Verkäuferin: Dann empfehle ich Ihnen dieses Buch. Sehen Sie bitte! In diesem Buch sind viele Bilder!
Frau Kunze: Dieses Buch hat mein Kind schon. Bitte zeigen Sie mir noch einige Bücher!
Verkäuferin: Hier habe ich noch ein schönes Bilderbuch.
Frau Kunze: Dieses Buch gefällt mir. Ich nehme es. Ich hoffe, es gefällt auch meiner Tochter. Was kostet es?
Verkäuferin: 5,20 Euro. — Dort ist die Kasse! Bitte gehen Sie zur Kasse!
Frau Kunze: Vielen Dank!
Verkäuferin: Ich danke Ihnen.
