- •Руководство для членов школьных управляющих советов
- •Содержание
- •Глава 1. Будем знакомы: Управляющий совет школы 6
- •Глава 2. Основные полномочия Управляющего совета 15
- •Глава 3. Формирование Управляющего совета 20
- •Глава 4. Школьные управляющие: кто они? 31
- •Глава 5. Основные направления работы Управляющего совета 41
- •Глава 6. Организация работы Управляющего совета 63
- •Аннотация
- •От редактора. Обращение к читателю
- •Приветствие от Национальной ассоциации членов Управляющих советов Англии
- •Вместо предисловия
- •Глава 1. Будем знакомы: Управляющий совет школы
- •1.1. Что такое школьный Управляющий совет и для чего он предназначен?
- •1.2. Что и как Управляющий совет может улучшить в работе школы?
- •Что же Управляющий совет может улучшить в работе школы?
- •1. 3. Что такое современная российская школа?
- •1. 4. Почему раньше у нас не было Управляющих советов?
- •Гпава 2. Основные полномочия Управляющего совета
- •2.1. Что может и чего не может Управляющий совет: стратегическое управление
- •2.2. Основные полномочия Управляющего совета
- •2.3. Количественный состав Управляющего совета
- •Глава 3. Формирование Управляющего совета
- •3.1. Порядок формирования Управляющего совета
- •Вы решили создать в своей школе Управляющий совет
- •3.1.2. Подготовка к созданию Управляющего совета
- •3.1.3. Решение о создании Управляющего совета в школе
- •Порядок создания школьного управляющего совета
- •3.2. Выборы. Формирование исходного состава Управляющего совета
- •3.3. Организация выборов в Управляющий совет
- •Проведение выборов
- •Глава 4. Школьные управляющие: кто они?
- •4 1. Права и обязанности школьного управляющего
- •4.2. Школьники в Управляющем совете
- •4.3. Родители в Управляющем совете
- •4.4. Работники школы в Управляющем совете
- •4.5. Кооптированные члены Управляющего совета
- •4. 6. Представитель учредителя в Управляющем совете
- •Глава 5. Основные направления работы Управляющего совета
- •Глава 5. Основные направления работы Управляющего совета
- •5.1.1. Образовательная программа (или что необходимо знать школьному управляющему о содержании школьного образования)
- •Раздел 1. Предназначение (миссия) и ценности школы
- •Раздел 2. Характеристика выпускника школы
- •Раздел 3. Цели образовательного процесса
- •Раздел 4. Учебный план и его обоснование
- •Раздел 5. Особенности организации образовательного процесса
- •Раздел 6. Критерии (показатели, измерители) реализации образовательной программы
- •5.1.2. Школьный компонент
- •5.1.3 Профильное обучение
- •5.1.4 Режим работы школы
- •5 1.5. Будущее школы: Программа развития
- •5.2. Управляющий совет и финансы школы
- •5.2.2. Бюджетные ассигнования
- •5.2.3. Внебюджетные средства школы
- •1. Предпринимательская и иная приносящая доход деятельность, платные образовательные услуги.
- •2. Благотворительные средства
- •Глава 6. Организация работы Управляющего совета
- •6.1. Начинаем работу
- •6. 2. Комиссии (комитеты) Совета
- •6. 3. Порядок работы Управляющего совета, подготовка и проведение заседаний.
- •Примерный перечень обязанностей, которые могут быть возложены на председателя и секретаря Управляющего совета:
- •6.4. Порядок принятия и исполнения решений Управляющего совета
- •6.5. Место работы и делопроизводство Управляющего совета
- •6.6. Взаимодействие Управляющего совета с различными представителями школьного и местного сообщества
- •6. 7. Этическая сторона работы школьного управляющего
- •Заключение. Что значит быть хорошим школьным управляющим?
- •Приложения
- •Общие положения
- •Участниками конкурса могут быть:
- •Критериями конкурсного отбора являются:
- •4. Порядок проведения конкурсного отбора Учреждений
- •Состав, формирование, начало работы Совета
- •3. Организация работы Совета
- •4. Права и ответственность членов Совета
- •Базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации Начальное общее образование
- •Примерный учебный план (недельный) для образовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения
- •Базисный учебный план образовательных учреждений Российской Федерации основное общее образование
- •Примерный учебный план (годовой) для образовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения
- •Базисный учебный план для среднего (полного) общего образования
- •Положение о порядке выборов членов Управляющего совета государственного (муниципального) общеобразовательного учреждения
- •1. Общие положения
- •2. Организация выборов
- •3. Выборы в Совет представителей родителей (законных представителей) обучающихся
- •4. Выборы членов Совета - представителей обучающихся ступени среднего (полного) общего образования Учреждения.
- •5. Выборы в Совет представителей трудового коллектива Учреждения
- •6. Оформление результатов выборов
- •7. Дисквалификация (исключение) члена Совета
- •Образцы документов, сопровождающих выборы в Управляющий совет школы Протокол
- •Избирательная комиссия Удостоверение №______
- •Уведомление
- •Уведомление
- •Уведомление
- •Заявление
- •Подписной лист
- •Список зарегистрированных кандидатов, баллотирующихся в Управляющий совет школы №___
- •Сведения биографического характера о кандидате в Управляющий совет школы №___
- •Список регистрации избирателей №____
- •Приложение 6. Положение об Управляющем совете муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №145 г. Красноярска
- •2. Компетенция Управляющего совета
- •3. Состав и формирование Управляющего совета
- •4. Управление Советом
- •5. Организация работы Совета
- •6. Комиссии Совета
- •7. Права и ответственность членов Совета
- •8. Заключительные положения
- •Приложение 7. Договор о взаимоотношениях общеобразовательного учреждения и учредителя
- •1. Предмет договора.
- •2.Права и взаимные обязательства сторон.
- •3.Ответственность сторон.
- •4.Прочие условия
- •Юридические адреса и реквизиты сторон: Приложение 8. Извлечения из Устава школы № 143 г. Красноярска в части полномочий и деятельности Управляющего совета
- •Приложение 9. Распределение полномочий между директором и Управляющим советом (один из возможных вариантов)
- •Приложение 10. Материалы к разработке Программы развитии, образовательного учреждения
- •Информационная справка о школе - важная часть Программы развития
- •Закон о школах № 64, 1996 г.
- •16. Управление и профессиональный менеджмент общеобразовательной школы
- •18. Состав Управляющего Совета школы
- •19. Обеспечение обучения Управляющего Совета школы
- •20. Функции всех Управляющих Советов
- •21. Иные (распределяемые) функции Управляющих Советов
- •22. Лишение Управляющего Совета функций
- •23. Членство в Управляющем Совете обычной общеобразовательной школы
Закон о школах № 64, 1996 г.
16. Управление и профессиональный менеджмент общеобразовательной школы
Управление школой осуществляется Управляющим Советом школы.
Профессиональным менеджментом школы занимается директор под руководством Главы Департамента образования провинции (далее -Департамент).
18. Состав Управляющего Совета школы
(1) Управляющий Совет должен действовать в соответствии с Уставом, отвечающим минимальным требованиям.
(2) Устав, о котором идет речь в пункте 1, должен предусматривать:
(a) проведение заседаний Управляющего Совета не реже одного раза в школьный семестр;
проведение встреч Управляющего Совета с родителями, учениками, деятелями образования и представителями штата сотрудников школы не реже одного раза в год.
фиксирование встреч и ведение протоколов заседаний Управляющего Совета;
(d) предоставление протоколов на рассмотрение Главе Департамента по требованию;
(e) предоставление отчета о своей деятельности родителям, учащимся, образовательным деятелям и другим сотрудникам школьного штата не реже одного раза в год.
(3) Управляющий Совет школы обязан предоставить копию своего Устава Главе Департамента в течение 90 дней после своего избрания.
19. Обеспечение обучения Управляющего Совета школы
(1) Из фондов, предназначенных для этих целей законодательным органом провинции, Глава Департамента должен осуществлять финансирование следующих программ:
(а) проведение тренингов для только что избранных членов Управляющего Совета с тем, чтобы подготовить их к выполнению своих функций.
(b) проведение постоянных тренингов для членов Управляющего Совета, с целью повысить эффективность выполнения предназначенных им функций. Также тренинги позволят членам Управляющего Совета принимать на себя дополнительные функции.
(2) Глава Департамента должен удостовериться в том, что директор и другие служащие департамента образования оказывают необходимое содействие Управляющему Совету в выполнении им своих функций в соответствии с данным Актом.
20. Функции всех Управляющих Советов
(1) Управляющий Совет школы обязан:
действовать в интересах школы и стремиться удостовериться в том, что школа развивается и совершенствуется в представлении образования всеми участниками.
принять свой Устав;
разработать концепцию и документ о миссии школы;
принять кодекс поведения учеников в школе;
оказывать поддержку директору, педагогическим и другим сотрудникам школы в выполнении ими своих профессиональных функций;
определять время учебного дня в соответствии с условиями договора о приеме на работу сотрудников школы;
администрировать и контролировать школьную собственность, включая школьное здание и прилегающую территорию, а также общежитие, если таковые имеются;
(h) поощрять инициативу родителей, учеников, деятелей образования и других сотрудников школы, участвующих в жизни школы;
(i) рекомендовать Главе Департамента кандидатов на образовательные должности в школе;
(j) рекомендовать Главе Департамента кандидатов на должности сотрудников школы, не являющихся педагогическими;
(к) по требованию Главы Департамента позволять разумную эксплуатацию школьных помещений на справедливых условиях для образовательных программ, проводимых не школой.
Выполнять остальные функции, наложенные на Управляющий Совет данным Актом.
Управляющий Совет может за предоставление возможности проводить образовательные мероприятия в помещении школы определить арендную плату, которая поступает в школьный бюджет.
Управляющий Совет может присоединиться к добровольной ассоциации, представляющей Управляющие Советы общеобразовательных школ.
Общеобразовательная школа может устанавливать должности для педагогических и иных работников школы и нанимать на них дополнительных сотрудников, не предусмотренных примерным списком должностей, принятым Провинцией.
(9) При представлении ежегодного бюджета школы Управляющий Совет школы обязан предоставить достаточно подробную информацию о любых должностях, предусмотренных в соответствии с пунктом 5, включая примерные расходы, связанные с замещением этих должностей, и предложения по вопросу покрытия этих расходов.
(10) Государство не должно отвечать перед законом за какое-либо действие или упущение со стороны школы в отношении ответственности, которую она, как работодатель, несёт по контракту перед сотрудником, принятым на работу в соответствии с пунктом 5.