- •040400.62 «Социальная работа»
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи государственной итоговой аттестации
- •3. Требования к организации и проведению государственной итоговой аттестации
- •Содержание итогового государственного экзамена по направлению «Социальная работа»
- •Тема 4. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки
- •Тема 5. Социальная мысль от средневековья к Новому времени
- •Тема 6. Эпоха Просвещения и развитие социологической мысли
- •Тема 7. Основные этапы развития социологии. Социологический проект о. Конта
- •Тематическое содержание итогового государственного междисциплинарного экзамена по направлению «социальная работа» социология
- •Тема 1. Введение в социологию
- •Тема 2. Методологические основы социологии
- •Тема 3. Структура социологического знания
- •Тема 8. Позитивизм в социологии
- •Раздел 1. Органический позитивизм г. Спенсера, э. Дюркгейма
- •Раздел 2. Понимающая социология м. Вебера
- •Раздел 3. Интегральная социология п. Сорокина
- •Тема 9. Русская социологическая мысль XIX – XX веков
- •Тема 10. Современные западные социологические теории
- •Тема 11. Общество как система
- •Тема 12. Типология обществ
- •Тема 13. Социальная структура
- •Тема 14. Социальные процессы
- •Тема 15. Социология личности
- •Тема 16. Проблемы отклоняющегося поведения в социологии
- •Тема 17. Социологические исследования и их стратегии
- •Тема 18. Программа социологического исследования и методологическая ее часть
- •Тема 19. Методическая часть программы социологического исследования
- •Тема 20. Методы сбора первичной информации. Опрос в социологическом исследовании
- •Тема 21. Социометрический метод как разновидность опроса
- •Тема 22. Наблюдение как разновидность методов сбора социологической информации
- •Тема 23. Эксперимент в социологическом исследовании
- •Тема 24. Анализ документов как метод сбора первичной информации
- •Тема 25. Техники обработки социологической информации
- •Тема 26. Методы анализа социологической информации. Составление научного отчета
- •Вопросы для самостоятельного контроля знаний по дисциплине «Социология»
- •Теория социальной работы
- •Тема 1. Введение в теорию социальной работы
- •Тема 2. Социальная работа как наука, вид деятельности и учебная дисциплина
- •Тема 3. Методология социальной работы как науки
- •Тема 4. Научно-понятийный аппарат теории социальной работы
- •Тема 5. Теоретические модели социальной работы
- •Тема 6. Общая характеристика методов в социальной работе
- •Тема 7. Социологические методы в социальной работе и их применение
- •Тема 8. Специфика использования психологических методов в социальной практике
- •Тема 9. Педагогические методы и социальная педагогика
- •Тема 10. Система правовых методов в социальной работе
- •Тема 11. Коммуникативные основы деятельности специалиста по социальной работе
- •Тема 12. Организационно-управленческие методы
- •Тема 13. Теории конфликтов в теории социальной работы
- •Тема 14. Основы деловой этики и нормы этикета
- •Тема 15. Социальный работник как профессионал
- •Тема 16. Проблема направлений в теории социальной работы
- •Тема 17. Социальная работа в системе образования
- •Тема 18. Социальная работа в здравоохранении
- •Тема 19. Социальная работа пенитенциарной системе
- •Тема 20. Специфика социальной работы с различными категориями населения (обзор)
- •Тема 21. Семья как объект социальной работы
- •Тема 22. Практика социальной работы с детьми различных категорий
- •Тема 23. Женский вопрос в социальной практике
- •Тема 24. Проблема одиночества в практике социальной помощи и поддержки
- •Тема 25. Военнослужащие в системе социальной защиты
- •Тема 26. Социальные проблемы пожилых людей на современном этапе
- •Тема 27. Проблемы безработицы и социальная работа
- •Тема 28. Система социальной работы с беженцами, мигрантами и вынужденными переселенцами
- •Тема 29. Социальная работа с молодежью
- •Тема 30. Практика социальной помощи лицам «группы риска»
- •Тема 31. Социальная работа за рубежом
- •Вопросы для самостоятельного контроля знаний по дисциплине «Теория социальной работы»
- •Технология социальной работы
- •Тема 6. Постановка и разрешение социальных проблем
- •Тема 7. Сущность процесса целеполагания
- •Тема 8. Социальная диагностика – цели, этапы и принципы проведения
- •Тема 9. Социальная адаптация: уровни и механизмы
- •Тема 10. Методы осуществления социальной реабилитации
- •Тема 11. Социальная терапия и коррекция
- •Тема 12. Социальная экспертиза – модели и методы ее проведения
- •Тема 13. Технология социальной профилактики
- •Тема 14. Социальное общение и его функции
- •Тема 15. Технология социального контроля и надзора
- •Тема 16. Реализация опеки и попечительства как технологический процесс
- •Тема 17. Социальное обеспечение и обслуживание
- •Тема 18. Социальное страхование, его виды и способы реализации
- •Тема 19. Технологии социального прогнозирования, моделирования и проектирования в социальной работе
- •Тема 20. Социологические технологии. Связи с общественностью и рекламная деятельность.
- •Тема 21. Технология социального управления
- •Тема 22. Технологии социального посредничества и консультирования и методы их осуществления
- •Тема 23. Технология социальной защиты, помощи и поддержки
- •Тема 24. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности
- •Тема 25. Специфика социальной работы с различными категориями населения (обзор)
- •Вопросы для самостоятельного контроля знаний по дисциплине «Технология социальной работы»
- •Психология
- •Тема 1. Общая характеристика психологии как науки.
- •Тема 2. Становление предмета психологической науки.
- •Тема 3. Методология исследования и система методов психологии.
- •Тема 4. Происхождение и развитие психики в филогенезе.
- •Тема 8. Внимание.
- •Тема 9. Память.
- •Тема 10. Воображение.
- •Тема 5. Развитие психики человека в онтогенезе.
- •Тема 6. Ощущения.
- •Тема 7. Восприятие.
- •Тема 11. Мышление.
- •Тема 12. Психология речи.
- •Тема 13. Эмоции.
- •Тема 14. Воля.
- •Тема 15. Проблема типологии индивидуальных различий.
- •Тема 16. Темперамент.
- •Тема 17. Характер.
- •Тема 18. Способности в психологической структуре личности.
- •Тема 19. Проблема личности в психологии.
- •Тема 20. Направленность личности.
- •Вопросы для самостоятельного контроля знаний
- •Возрастная психология
- •Раздел I. Методологическое введение в психологию развития
- •Тема 1. Принцип развития в психологии.
- •Тема 6. Развитие мотивационной сферы.
- •Тема 7. Возрастные этапы развития поступков.
- •Тема 12. Проблемы соотношения предметного и социального обучения.
- •Раздел III. Законы периодизации психического развития человека
- •Тема 13. Теории периодизации в возрастной психологии.
- •Тема 14. Кризисы возрастного развития человека.
- •Раздел IV. Возрастные особенности детского психического развития
- •Тема 14. Развитие человека в младенчестве.
- •Тема 15. Ребенок в эпоху раннего детства.
- •Тема 16. Дошкольное детство и детская игра.
- •Тема 17. Учебная деятельность младшего школьника.
- •Тема 18. Этапы подросткового развития.
- •Тема 19. Психология девиантного поведения подростков.
- •Тема 20. Кризис ранней юности.
- •Требования к организации и проведению итогового государственного междисциплинарного экзамена по направлению «Социальная работа»
- •Критерии оценки государственного междисциплинарного экзамена выпускника по направлению «Социальная работа»
- •7. Цель и задачи выпускной квалификационной работы как основной части государственной итоговой аттестации
- •8. Требования к выпускной квалификационной работе
- •9. Требования к организации и проведению защиты выпускной квалификационной работы.
Тема 2. Социальная работа как наука, вид деятельности и учебная дисциплина
Сущность, функции и структура социальной работы как науки, вида деятельности и учебной дисциплины. Социальная работа как научная теория. Социальная работа как объект науки. Понятие «социономия».
Теоретические парадигмы социальной работы. Закономерности и принципы теории социальной работы. Уровни социальной работы. Функциональная значимость социального работника. Субъект социальной работы. Базовые характеристики социальных работников. Социальная работа как специализированная деятельность. Интегративный характер социальной работы. Особенности «Теории социальной работы» как учебной дисциплины.
Тема 3. Методология социальной работы как науки
Методологические основы теории социальной работы. Принципы теории социальной работы – общефилософские, общие, специфические (содержательные, социально-политические, психолого-педагогические, методические, организационные и конкретные). Цели и задачи теории социальной работы.
Объект, предмет и субъект теории социальной работы. Три класса объектов социальной работы. Понятие «трудной (сложной) жизненной ситуации». Категории субъектов социальной работы.
Функции теории социальной работы – информационная, диагностическая, прогностическая, организационная, психолого-педагогические и т.д.
Тема 4. Научно-понятийный аппарат теории социальной работы
Понятие категории в теории социальной работы. Уровни категориального аппарата – первичный и вторичный. Классификация категорий теории социальной работы. Дифференциация по уровню обобщения понятий – неспецифические категории, категории по преимуществу, специфические категории теории социальной работы.
Дифференциация категорий по их содержанию – понятия, отражающие специфику организации социальной работы в разных сферах социальной практики; категории, отражающие специфику работы с различными социальными группами населения (клиентами); категории, касающиеся различных ситуаций, в которых оказались клиенты; понятия, отражающие разные аспекты организации помощи, профессиональной и непрофессиональной социальной работы; категории, связанные со спецификой моделей решения проблем каждого конкретного клиента.
Классификация категорий теории социальной работы по дифференциации теоретических подходов – когнитивный, коммуникативно-ролевой, социально-педагогический и другие подходы. Тезаурус основных понятий теории социальной работы.
Тема 5. Теоретические модели социальной работы
Сущность системного подхода и его значение для социальной работы. Информационный подход к изучению социальных проблем, относящихся к сфере компетенции социальной работы. Перспективы и возможности цивилизационного подхода при анализе становления и развития социальной работы.
Основные теоретические подходы к изучению теории социальной работы – диагностический, функциональный, терапевтический, социально-психологический, социально-педагогический подходы, теория экологических систем, теория оздоровления жизнедеятельности личности.
Основные тенденции характерны для социальной работы на рубеже XX – XXI вв. Социолого-ориентированные модели социальной работы. Психолого-ориентированные модели социальной работы.
Особенности комплексно-ориентированных моделей социальной работы (социально-педагогическая модель, модель системы социальных служб В.Г. Бочаровой, когнитивная модель, витально-ориентированная модель С.И. Григорьева и др.). Проблемы эффективности социальной работы.
Особенности зарубежных моделей социальной работы (на примере Германии, Австрии, Великобритании, Канады, США и др.).
