Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Analiz_naukovikh_dzherel_4.docx
X
- •Аналіз наукових джерел
- •Хвороба Дауна: новий підхід до старої проблеми (21 березня — Всесвітній день людини із синдромом Дауна)
- •Розвивальне середовище днз для дітей з особливими потребами (інклюзивна модель освіти)
- •Інклюзивне навчання дітей з особливими потребами у м. Києві
- •Навчання дітей з особливими потребами взагальноосвітніх закладах: вітчизняний та зарубіжний досвід
- •Психомоторна діагностика стану функціональної готовності дітей з синдромом Дауна до шкільного навчання
- •Особливості використання форм і методів індивідуалізації навчання дітей з синдромом Дауна
- •Психологічний супровід навчання та виховання дітей з синдромом Дауна
- •Нейропсихологічні та нейрофізіологічні аспекти навчання дітей з синдромом Дауна
- •Особливості просторового орієнтування дітей молодшого шкільного віку з синдромом Дауна
- •Напрями формування та корекції мовлення у дітей з синдромом Дауна
- •Актуальність експерименту в спеціальному навчальному закладі
- •Розвиток комунікативних навичок у дітей з синдромом Дауна в умовах інклюзивної освіти в дошкільних навчальних закладах
- •Оволодіння читацькою діяльністю – одна з умов успішного навчання в інклюзивному класі
- •Особливості організації групових занять із дітьми з особливими освітніми потребами
- •Висновок
- •Список використаних джерел:
- •Самоаналіз
Самоаналіз
1. Під час написання курсової роботи було використано 15 джерел. На нашу думку, це достатня кількість.
2. Ми розкрили усі 5 завдань курсової роботи.
3. Ми вважаємо, що у курсовій роботі показано зв'язок запропонованого дослідження з попередніми з досліджуваної проблеми.
4. На нашу думку, найбільш чітко розкривають тему дослідження джерела, які Я виділила у списку. У списку ви не можете виділяти але можете зазначити саме тут авторів.
5. У курсовій роботі на рівні узагальнення визначено основні питання, що розглядаються у публікаціях.
6.Список джерел оформлений відповідно до вимог.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]