- •Ответы на билеты по Литературоведению билет №1
- •1. Романтический пафос жизнеутверждения в соединении с реалистическим анализом жизни в рассказе м. Горького "Старуха Изергиль"
- •2. Творческая работа, рецензия на рассказ Распутина "Уроки французского"
- •Билет №2
- •1. Темы и идея рассказов и.А. Бунина из цикла "Темные аллеи" («Чистый понедельник», «в Париже», «Тёмные аллеи», «Руся»). Художественное своеобразие, язык рассказов (По выбору).
- •2. Творческая работа, рецензия на рассказ м. Горького "Рождение человека"
- •Билет №3.
- •1. Тема России в цикле стихотворений а. Блока "Родина" (12, Соловьиный сад). Лейтмотив цикла. Целостный анализ одного из стихотворений и чтение наизусть.
- •2. Рецензия на любой рассказ в.М. Шукшина («Жена мужа в Париж провожала», «Срезал» и др.)
- •Билет №4.
- •1. Композиция, сюжет поэмы Блока «Двенадцать». Художественная символика в поэме.
- •2. Рецензия на рассказ м. Шолохова "Судьба человека". Философско-этический смысл произведений.
- •Билет №5
- •1. Художественное своеобразие повести в. Распутина "Живи и помни". Проблематика. Система образов. Приемы создания образов Андрея и Настены. Идейно-тематическое содержание
- •Характеристика главных героев
- •2. Реферат: Поэтика поэмы с. Есенина «Анна Снегина». Концепция Человека в поэме.
- •Билет №6.
- •1. Творческая судьба поэмы а.А.Ахматовой "Реквием". Своеобразие композиции. Тема памятника. Библейская символика в поэме.
- •2. Рецензия на рассказ ю. Казакова ("На прлустанке")
- •Билет №7.
- •1. Цикл стихотворений м. Цветаевой «Стихи о Москве». Характерные особенности поэтического языка, чтение наизусть и анализ.
- •2. Реферат: Сюжетные линии и система образов, их функциональная нагрузка в романе м. Булгакова «Мастер и Маргарита»
- •Билет №8.
- •1. Идейный смысл поэмы в. Маяковского «Облако в штанах». Композиция. Стилевые особенности поэмы. Доминантные идеи.
- •2. Реферат: Женские образы в романе м. Шолохова «Тихий Дон».
- •Билет №9.
- •2. Реферат: Поэма а. Твардовского «Василий Теркин». Идейно-тематическое содержание. Приемы создания образа главного героя. Поэтика фольклора в поэме.
- •Билет №10.
- •2.1 Художественный образ и его роль в развитии сюжета: «Матренин двор»
- •2.2 Образ эпохи в прозе Солженицына: «Случай на станции Кочетовка», «Один день Ивана Денисовича», «Захар Калита»
- •2. Целостный анализ стихотворения д. Самойлова «Сороковые, роковые…». Чтение наизусть. «Сороковые» Давид Самойлов
- •Анализ стихотворения Самойлова «Сороковые»
- •Билет №11.
- •1. Повесть б. Васильева «а зори здесь тихие». Система литературных портретов пяти девушек-зенитчиц. Язык повести.
- •«В горнице моей светло…»
- •Билет №12.
- •2. Творческая работа: Рецензия на пьесу а. Вампилова «Старший сын».
- •Билет №13.
- •1. Роман ф. Абрамова «Братья и сестры» из тетралогии «Пряслины». Концепты «война», «дом», «дети». Приемы создания образов Ивана Кирилловича – Вани-силы, его жены Анны, их детей.
- •2. Творческое задание: Рецензия на рассказ в. Токаревой «я есть, Ты есть Он есть».
- •Билет №14.
- •1. Тема любви в творчестве а. Платонова. Рассказы «Фро», «Афродита», «Возвращение». Проблематика, поэтика. Целостный анализ одного из рассказов (по выбору студента). Анализ произведения «Возвращение»
- •2. Творческое задание: Рецензия на рассказ в.Г. Распутина «Женский разговор».
- •Билет №15.
- •1. Роман м.А. Шолохова «Тихий Дон». Философская концепция романа. Система образов. Авторские приемы создания образа Григория Мелехова.
- •2. Творческая работа: Рецензия на один из рассказов в. Маканина. Рекомендуются: «Голубое и красное», «Человек свиты», «Гражданин убегающий» (по выбору студента). Билет №16.
- •1. Рассказ м. Шолохова «Судьба человека». «Кольцевая» композиция, ее функция. Проблематика, поэтика рассказа. Философско-этический смысл произведения.
- •Билет №17.
- •2. Творческая работа: Рецензия на стихотворение а.А. Ахматовой «Сероглазый король». Чтение наизусть.
- •Билет №18.
- •1. Нравственно-философское содержание повестей в. Астафьева. Дилогия «Звездный билет», «Пастух и пастушка».
- •Билет №19.
- •1. Проблема взаимоотношений взрослых и детей в рассказе в. Распутина «Нежданно-негаданно».
- •2. Творческая работа: Реферат на тему: Стихотворения а. Ахматовой цикла «Ветер войны» («Щели в саду вырыты», «Постучись кулачком – я открою», «Мужество»). Чтение наизусть.
- •Детский голосок…
- •И с головки твоей золотистой
Билет №17.
1. Проблематика, поэтика рассказов Б. Екимова «Фетисыч», «Пиночет», «Пастушья звезда», «Не надо плакать» и др. (по выбору студента).
Трансформация «деревенской» проблематики в новеллистике Б.Екимова второй половины 1980-хгодов
Вторая половина 1980-х годов - это новый этап творчества Б. Екимова, расцвет его прозы. Именно в перестроечное время увидел жизнь первый роман писателя «Родительский дом»(1988), появилась одна из лучших повестей «Пастушья звезда»(1989), было написано большое количество рассказов (например, «На ферме Казачьей»(1985), «Ночь исцеления» (1985), «Солонич» (1986) и др.). Выделение данного периода творчества как отдельного этапа мотивировано тем, что новые процессы в жизни общества после 1985 года повлекли за собой изменения во всех сферах жизни, в том числе и в литературном процессе. Вторая половина 1980-х годов ознаменовалась выходом в свет повести «Пожар» (1985) В. Распутина, романа «Печальный детектив» (1986), рассказов «Слепой рыбак» (1986), «Людочка» (1989) В. Астафьева, романа «Всё впереди» (1986) В. Белова, «Отречения» (1987 - 1990) П. Проскурина, «Смиренного кладбища» (1987) С. Каледина и др. Возвращались произведения, ранее запрещённые цензурой: «Один день Ивана Денисовича», «Архипелаг ГУЛАГ» и другие произведения А. Солженицына, повесть Ф. Абрамова «Поездка в прошлое», роман Б. Можаева «Мужики и бабы» и т. д.
Анализируя литературный процесс этого периода необходимо учесть как объективные результаты изменений, так и субъективное их восприятие. Несомненно, все названные произведения были своеобразным «откликом» на сложные, неоднозначные, трагические процессы общественно-политической жизни общества второй половины 1980-х годов. Они рождались в атмосфере острых литературных дискуссий о путях развития советской литературы, о социалистическом реализме, в атмосфере напряжённых споров о проблемах русской культуры.
В начале 1980-х годов, как и в 1960-е, «деревенская» проза еще продолжала объединять разных по творческой манере писателей: В. Астафьева, В. Белова, В. Лихоносова, В. Личутина, Е. Носова, В. Распутина, В. Солоухина, Б. Екимова. Но необходимо отметить ещё раз, что в художественном мире «деревенщиков» наметилось новое качество. Динамику прозы Б. Екимова невозможно представить без уяснения трансформации всего течения «деревенской прозы» в целом. Важны «выходы» писателей из границ «деревенской» темы, о которых размышляет критик Е. Старикова. В полемическом порядке исследователь определяет ряд путей, по которым движется эта проза в 1980-е годы: выход в проблемы экологии и натурсоциологии (характерный для В. Распутина), социально-психологическое исследование судеб крестьян разных поколений (линия, идущая от Ф. Абрамова) и поворот к исследованию исторического прошлого русской деревни («Кануны» В. Белова). По нашему мнению, Б. Екимов в своём творчестве даёт социально-психологический анализ судеб крестьян разных поколений (судьбы тех, кто пережил Великую Отечественную войну, преобразования деревенской жизни середины XX века, судьбы своего собственного поколения «шестидесятников», судьбы молодых, вовлеченных в перипетии измененившейся жизни в деревне), то есть, по нашему мнению, писатель идёт по «пути» Ф. Абрамова. Множество проблем, подобно своим собратьям по перу, пытается разрешить Б. Екимов в своих произведениях - например, рассказ «Осенним днём» показывает нам выход, свойственный для прозы В. Распутина -высохшая река как символ утраты вечности деревенской Вселенной; но рассказы «На ферме Казачьей», «Ночь исцеления» и др. открывают нам истинную доминанту прозы Б. Екимова -исследование исторического прошлого деревни, поиск причин распада определённой системы ценностей, а отсюда и распада хуторского уклада жизни.
Коренным отличием нового периода творчества от прозы 1970-х годов является окончательный поворот прозаика к проблемам деревенской жизни. Если в рассказах 1970-х годов Б. Екимов отдаёт дань «производственной» тематике (сборник «У своих»), то теперь невзгоды человека-труженика, вынужденного бороться за себя, за своих детей, за жизнь родного Хутора, выходят на первый план. Как отмечает сам писатель, переход собственно к деревенской тематике был совершенно естественным: «Писалось о том, писалось об этом»1, а переходным называет сборник 1978 года «Офицерша». Скорее всего, беды родного Калача, тяжёлая жизнь близких ему людей наложила отпечаток на творчество писателя в целом, заставив задуматься о причинах распада деревенского уклада жизни и вывести на первый план новый для прозы Б. Екимова тип героя-«спасителя». человека, обладающего недюжинной силой и сильным характером, во-многом противостоящего коллективу своей неподдельной тягой к труду, «кулаческим», собственническим настроем к жизни (истоки свои этот тип героя берёт в характере Холюши, «золотого хозяина»). Именно в перестроечные годы тип героя-спасителя (чрезвычайно важный для художественной системы писателя) обретает завершенность. Это сельский работяга, вся жизнь которого связана с землёй, для которого каждодневный труд не только не является тяжким бременем, но становится естественной ипостасью бытия. Художественное исследование характера такого героя становится важнейшей задачей писателя.
По сравнению с ранними произведениями, в рассказах этих лет новой стала проблема памяти, связи поколений, придающая повествованию философски-углублённое звучание. В этом, конечно, писатель не одинок («Печальный детектив» (1986) В. Астафьева, «Пожар» (1985) В. Распутина). Герои Б. Екимова обладают глубокой внутренней силой, идущей от кровной связи со своей землёй, «малой» и большой Родиной. Дом, Родина, созидательный труд земледельца - вот краеугольные камни существования лучших героев писателя.
