Список использованной литературы

1. Волков Б.С. Психология юности и молодости. – М. 2006. С 193.

2. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. М. 2006. С. 283.

3. Голуб, И.Б., Розенталь, Д Э. Книга о хорошей речи. – М., 1997

4. Горшков, М.К. Молодежь России: социологический портрет. М., 2010. С.34.

5. Гридчин, М.М. Проблемы влияния информационных технологий на молодежь / Власть, 2007. №9. С. 6.

6. Гурский Ю., Гурская И., Жвалевский А. Компьютерная графика: Photoshop CS, CorelDraw 12, Illustrator CS. Трюки и эффекты (+СВ). – СПб.: Питер, 2004. – 812 с.: ил. – (Серия “Трюки и эффекты”).

7. Дети и подростки в информационно-образовательном пространстве Москвы, Москва Редакционно-издательский центр, 2013

8. Егоров В. В. Терминологический словарь телевидения. М., 1997.

9. Жилавская И.В. Медиаобразование молодёжной аудитории. Томск, 2009.

10. Жилавская И.В. Оптимизация взаимодействия СМИ и молодёжной аудитории на основе медиаобразовательных стратегий и технологий. М. 2008. С 18.

11. Засурский Я.Н. Информационное общество и СМИ // Национальные модели информационного общества / Отв. ред. и сост. Е.Л. Вартанова; науч. ред. Н.В. Ткачева. М.: ИКАР, 2004. С. 27–28.

12. Закон РФ О средствах массовой информации. http://www.consultant.ru/popular/smi/

13. Извекова, М.Н. Влияние информационно-коммуникативной среды на становление молодежи как социальной группы в структуре общества. Теория и практика общественного развития / М.Н. Извекова, 2010. №1. С.5.

14. Попова М.Ф. Как из юшек вырастают журналисты: принципы и технологии довузовского журналистского образования //Известия Уральского университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры. 2011. № 2.  С. 38

15. Керделлан К., Грезийон Г. Дети процессора: как Интернет и видеоигры формируют завтрашних взрослых. Екатеринбург. 2006. С. 9.

16. Корконосенко С.Г. Преподаем журналистику. Профессиональное и массовое медиаобразование: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во В.А. Михайлова, 2004. С. 82.

17. Концепция молодежной работы в Российской Федерации. – http://www.vsesvoi.ru.

18. Концепция информатизации образования // Информатика и образование. 1990. № 1.

19. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Психология развития и возрастная психология. М. 2011. – С.290.

20. Лозовский Б.Н. Журналистика и СМИ: крат. словарь. – Екатеринбург. 2007.

21. Максимов С.В. Автор и его права Пермь, 2012.

22. Марина Лукина Искусство написания интервью

23. Медиаобразование в Перми: опыт работы ювенильных СМИ, Сборник исследовательских и методических материалов, Пермь, 2014

24. Международная стандартная классификация образования (МСКО) ЮНЕСКО / Пер. И.Е. Волковой. М.: Исследоват. центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. С. 12.

25. Мир профессий. Человек – знаковая система. М., 1987.

26. Мир профессий. Человек – художественный образ. М., 1988.

27. Мир профессий. Человек – человек, под ред. Р. Д. Каверина, М., Молодая гвардия, 1986.

28. Нафталиева В.О. Влияние современных СМИ на молодёжь. http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-sovremennyh-smi-na-molodezh. Дата обращения: 22 декабря 2014 года. С 182.

29. Нина Зверева Тележурналистам из регионов: ответы на ваши вопросы. – Галерия, Москва, 2004.

30. Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции // Педагогика. 2000. № 3. С. 68.

31. Новое качество высшего образования в современной России (содержание, механизмы реализации, долгосрочные и ближайшие перспективы). Концептуально-программный подход // Тр. Исследоват. центра / Под науч. ред. д-ра техн. наук Н.А. Селезневой и д-ра эконом. наук А.И. Субетто М.: Исследоват. центр проблем качества подготовки специалистов. 1995. С. 17.

32. Ожегов С. И. Словарь русского языка. – М.,1981.

33. Педагогический энциклопедический словарь. М. 2003.

34. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике. М: Высш. шк., 2004. С. 40–41.

35. Разлогов К.Э. Что такое медиаобразование? // Медиаобразование. 2005. № 2. С. 68–75.

36. Сборник программ преподавания дисциплин «Медиаобразование в школе». М. 2009. С. 7.

37. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Дону. 2003.

38. Фатеева И.А. Медиаобразование: теоретические основы и практика реализации. – Челябинск, 2007.

39. Фёдоров А.В., Чёлышева И.В. Медиаобразование в России: краткая история развития. Таганрог. 2002.

40. Федоров А.В. Терминология медиаобразования // Искусство и образование. 2000. № 2. С. 35.

41. Хилько М.Е., Ткачёва М.С. Возрастная психология. М. 2010. С 115.

42. Цимбаленко С., А.Шариков, Мониторинг и анализ Московского информационно-образовательного пространства, Москва, Редакционно-издательский центр, 2013

43. Чайковский городской портал http://chaiknet.ru/

44. Цифровая библиотека по философии http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000262/st005.shtml Дата обращения:15 января 2015

45. Официальный портал «Город Чайковский» http://xn--80asd3c.xn--p1ai/%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%20%D0%A7%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BE%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5/46-2013-07-30-01-58-58.html

46. Уроки журналистики для начинающих http://www.journlessons.com/lesson1.html. Дата обращения:10 февраля 2015

47. Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики http://www.mediagram.ru/mediaed/ . Дата обращения: 15 марта 2015, стр.87

48. Организация начинающих журналистов http://youngpress.ucoz.com/

49. Автономная некоммерческая организация «Юнпресс-Пермь»http://xn--e1apgega9f.xn--p1ai/

50. Жданов А.Ю.,Тенденции социального развития молодёжи в условиях растущего влияния информационно-коммуникационных технологий http://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-sotsialnogo-razvitiya-molodezhi-v-usloviyah-rastuschego-vliyaniya-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologiy

51. А.П. Короченский (председатель), проф. М.Ю. Казак, проф. А.В. Полонский, доц. С.В. Ушакова, доц. С.М. Нарожняя. Белгородский государственный университет ЖУРНАЛИСТИКА И МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ: СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/008/62008/31914?p_page=25

Приложение 1