Themenfeld 2 «haushaltstag»

2.1. Sammeln Sie alles, was Ihnen gerade zum Wort «Haushaltstag» einfällt und halten Sie Ihre Assoziationen fest.

2. Wann haben Sie Ihren Haushaltstag? Welche Reinigungsgeräte benötigen Sie am Haushaltstag?

2.3. Diese Geräte finden Sie fast in jedem Haushalt. Wie heißen sie auf Russisch? Welche Geräte fehlen noch hier?

der Kühlschrank, der Elektroherd, die Waschmaschine, das Bügeleisen die Stereoanlage, die Mikrowelle, die Nähmaschine, der Computer, der Mixer, das Bügeleisen, der Föhn, der DVD-Rekorder, der Staubsauger

2.3.1. Nennen Sie die Geräte, auf die Sie auf keinen Fall verzichten wollen. Warum?

Muster: - Mir fehlt ein Fernsehapparat ....

- Und ich vermisse einen Geschirrspüler ......

- Ich würde auch auf eine Kaffeemühle nicht verzichten ........

2.4. Fragen Sie Ihren Partner, welche Geräte er hat/braucht. Notieren Sie die Antworten.

Muster: - Hast du einen...../eine..../ein....

- Ja/Nein, ich habe (k)einen .../(k)eine .../(k)ein ...

- (Aber) Ich brauche einen .../eine .../ein ...

der Staubsauger, die Waschmaschine, das Handy, die Nähmaschine, die Kaffeemühle, der Fernseher, der Wäschetrockner, der CD-Player, die Mikrowelle, der Toaster, der Kühlschrank, der Wohnwagen, der Mixer die Stereoanlage, der Computer, der Geschirrspüler

2.4.1. Ergänzen Sie: (k)einen/(k)eine/(k)ein.

Anna hat ____ große Küche. Sie braucht ____ Waschmaschine und ___ Kühlschrank. Anna hat auch ___ Fernseher und ___ Stereoanlage. Sie möchte ____ Fernseher und ____ Stereoanlage kaufen. Anna hat ___ Telefon. Sie braucht also ____ Handy. Sie sieht oft Videofilme. Sie braucht ___ Videorecorder. Und sie hat leider ____ Videokamera. Sie möchte unbedingt _____ Videokamera kaufen. Anna hat leider ____ Auto. Sie möchte ____ Auto haben, aber sie hat ____ Geld. Sie hat nur _____ altes Fahrrad. Anna ist ledig, sie hat _____ Ehemann, sie hat ____ Kinder, aber sie hat ____ Freund und sie hat ___ Hund und ____ Katze.

2.5. Spielecke.

• Entscheiden Sie sich für ein Gerät. Nach einer kurzen Überlegungszeit halten Sie eine einminütige Rede über dieses Gerät. Jeder Satz soll die Gerätbezeichnung enthalten.

Muster: Der Fernsehapparat ist sehr wichtig. Einen Fernsehapparat gibt es in jedem Haushalt. Mit dem Fernsehapparat kann man die Freizeit interessant verbringen. Ohne Fernsehapparat geht es nicht.

• Entscheiden Sie sich für ein Gerät. Beschreiben Sie es so, dass Sie es nicht nennen. Lassen Sie die anderen raten.

Muster: Es ist ein wichtiges Hauhaltsgerät. Man braucht es sehr oft. Ohne dieses Gerät kann man hungrig bleiben. Es hat eine schöne Form. Seine Farben sind weiß, dunkelbraun oder schwarz.

• Entscheiden Sie sich für ein Gerät. Lassen Sie sich so lange Fragen stellen, auf die Sie nur Ja oder Nein antworten können, bis die anderen das Richtige getroffen haben.

Muster: - Ist das Gerät groß? - Ja.

- Kann man damit Wasser kochen?- Nein.

- Benutzt man das Gerät beim Waschen? - Ja.