- •Modul 5 alltag und wochenende
- •Perfekt
- •Ich habe viel gearbeitet.
- •Ich habe heute dieses Buch nicht gelesen.
- •Reflexivpronomen
- •Ich wasche mir die Hände.
- •Finden Sie die Übersetzung! (найдите эквивалент)
- •Lesen und übersetzen Sie den Text. (прочтите и переведите текст)
- •Was machen Sie um diese Zeit?
- •Uhr oder Stunde? Vergleichen sie! Wie übersetzt man das Wort „Stunde“?
- •Was passt: Uhr/ Stunde/ Zeit ?
- •Suchen Sie das Gegenteil.
- •Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch die Synonyme.
- •Bilden Sie die Sätze aus den folgenden Wörtern! (составьте предложения)
- •Bilden Sie Sätze!
- •Bestimmen Sie die Reihenfolge der Handlungen.
- •Was für ein Typ ist Ihr Partner oder Ihre Partnerin: der Frühaufsteher und der Langschläfer. Erzählen Sie über ihn oder sie!
- •Beantworten Sie die Fragen zum Thema.
- •Das Ratespiel
- •Lesen Sie den Dialog vor! Geben Sie den Inhalt wieder!
- •Lernen Sie den folgenden Dialog. (прочтите и переведите диалог)
- •Sprechen Sie miteinander über Ihr letztes Wochenende, was haben Sie gemacht? Benutzen Sie folgende Aktivitäten:
- •Antworten sie auf die Fragen.
- •Lesen Sie die folgenden Dialoge.
- •Sehen Sie sich das offizielle Stadtportal Münchens an. Wohin möchten Sie gehen? Machen Sie Verabredungen in der Gruppe.
- •Übersetzen Sie ins Russische. (переведите на русский язык)
- •Setzen Sie das nötige Reflexivpronomen ein. (вставьте возвратное местоимение)
- •Ersetzen Sie die Verben im Indikativ durch die Verben im Imperativ. Gebrauchen Sie dabei die nötige Person.
- •Stellen Sie Fragen zu den unterstrichenen Wörtern.
- •Welches Hilfsverb passt? Ergänzen Sie in der richtigen Form. (вставьте вспомогательный глагол haben/sein)
- •Setzen Sie das richtige Hilfsverb ein. (вставьте вспомогательный глагол haben/sein)
- •Erzählen Sie, was Stefanie am Mittwoch gemacht hat?
- •Nennen Sie die Infinitivform. (укажите глагол в основной форме)
- •Was hat Peter am Freitag gemacht? Setzen Sie Partizip 2 in der richtigen Form ein. (поставьте глагол в Partizip 2)
- •Setzen Sie Partizip II in der richtigen Form ein. Wählen Sie das passende Verb.
- •Schreiben Sie den folgenden Text im Perfekt: (напишите текст в Perfekt)
- •Ersetzen Sie das Präsens durch das Perfekt.
- •Bilden Sie Sätze im Perfekt. Gebrauchen Sie die angegebenen Wörter:
- •Bilden sie Mikrodialoge nach dem Muster.
- •Sprechen Sie mit ihrem Partner/ ihrer Partnerin nach dem Muster.
- •Bilden Sie 5 Sätze im Perfekt, was wirklich in Ihrem Leben und was gar niemals war. Lassen Sie Ihre Kollegen erraten, was in Ihrem Leben schon passiert ist.
- •Gebrauchen Sie in den folgenden Situationen das Perfekt.
- •Übersetzen Sie die folgenden Texte ins Deutsche! (переведите на немецкий)
- •Übersetzen Sie folgende Texte ins Russische!
- •Übersetzen Sie die folgenden Sätze und gebrauchen Sie dabei Perfekt. (переведите на немецкий)
- •Übersetzen Sie ins Russische.
- •Besprechen Sie die folgenden Situationen.
- •Erzählen Sie über Ihren Arbeitstag.
- •Erzählen Sie, wie Sie Ihr Wochenende verbringen. Modul 6
- •Модальные глаголы
- •Значение модальных глаголов
- •Fragen Sie einander, was und wo die Leute in der Stadt machen können? Benutzen Sie die folgende Tabelle. Was passt zusammen?
- •3. Lesen Sie den Text 1. (прочтите и переведите текст) wie muss eine stadt aussehen?
- •18. Antworten Sie auf die Fragen.
- •20. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •21. Können Sie an einen Deutschen richtig den Brief oder e-Mail schreiben? Vergessen Sie nicht: dabei unterscheidet man noch private und offizielle Briefformen!
- •22. Lesen Sie die Briefe aus Deutschland. Beachten Sie die richtige Briefform! Briefe aus Deutschland (Zeitschrift „Der Weg“ © Der Weg 2012 e-Mail: weg@derweg.Org)
- •Modul 7
- •Претерит (Имперфект) Das Präteritum (Das Imperfekt)
- •Antworten Sie auf die Fragen zum Text. (ответьте на вопросы к тексту)
- •18.Übersetzen Sie ins Deutsche. Переведите на немецкий язык
- •19. Erzählen Sie über die größten Feste und Bräuche in Deutschland. Die Geschichte der jahrhundertelangen Tradition erzählen Sie im Präteritum.
- •20. Nennen Sie die größten Feste in Russland. Wie feiert man bei uns Weihnachten und Ostern? Erzählen Sie über Ihr letztes Weihnachts- oder Osterfest (im Präteritum)!
- •21. Lesen Sie die Geschichte zu Ostern, beachten und lernen Sie die Verben im Präteritum und geben Sie den Inhalt der Geschichte wieder. Katharina und Maxentius
- •Modul 8
- •Welche jahreszeit ist am schönsten?
- •April, April, der weiß nicht, was er will! (deutsch Perfekt 4/10)
Was hat Peter am Freitag gemacht? Setzen Sie Partizip 2 in der richtigen Form ein. (поставьте глагол в Partizip 2)
1. Peter ist um 7.15 Uhr (aufstehen). Dann hat er ein Wurstbrot (essen) und Kaffee (trinken). Danach ist er zur Bushaltestelle (gehen). Um 8.10 Uhr ist er in den Bus (steigen) und ins Institut (fahren). Um 8.30 ist er im Institut (ankommen) und hat gleich mit dem Studium (beginnen). Um 12.50 Uhr ist er mit dem Bus nach Hause (zurückfahren).
Setzen Sie Partizip II in der richtigen Form ein. Wählen Sie das passende Verb.
kochen/ gehen/ einschlafen/ anrufen/ einkaufen/ studieren/ wiederholen/ machen trinke/n ankommen/ zurückfahren/ aufstehen/ gehen/ fahren
Am Mittwoch ist Christina um Mitternacht ins Bett ….. und ist lange nicht ….. Nächsten Morgen ist sie erst 9 Uhr ….. Sie hat nur eine Tasse Tee ….. Natürlich ist sie zu spät in die Universität ….. Bis 14.00 hat sie ohne Mittagspause …..Nach dem Studium hat sie ihre Freundin ….. und ist zu ihr mit dem Bus ….. Dann hat sie im Supermarkt ….. Mit ihrer Freundin haben sie erst einmal ….. und dann Hausaufgaben ….. Um 20.00 Uhr ist sie nach Hause …… Dort hat Christine einige Übungen wieder ….. und schließlich um 21.00 ist schlafen …..
frühstücken/ aufstehe/n bleiben/ abgeben/ kommen/ gehen/ sein
1. Endlich ... du ...! 2. Wo ... du so lange ... ? 3. Ich ... in den Lesesaal ... .4. Ich ... dort die Lehrbücher ... . 5. Gehst du mit in die Mensa? Nein , ich ... sehr früh .. und ... zu Hause ... . 6. Und Nina ... im Lesesaal ... .
Schreiben Sie den folgenden Text im Perfekt: (напишите текст в Perfekt)
Am Montag fährt Sergej am Vormittag mit der Straßenbahn ins Institut. Er steigt im Zentrum aus und geht ein bisschen zu Fuß. Unterwegs telefoniert er mit seinem Freund. Plötzlich begegnet er seinem Kommilitonen. Sie reden über das Institut, besprechen Vorlesungen und Deutschunterricht. Um 8.30 kommen sie ins Institut. Heute beginnen die Stunden Punkt 9.00. Jetzt hat Sergej noch Zeit. Zusammen mit seinem Kommilitonen gehen sie zur Bibliothek. Es gibt hier tausende Bücher. Sergej sucht eine Grammatik und bald findet er das nötige Buch. Dazu nimmt er noch einige Bücher mit und geht zum Vorlesungsraum. In der Vorlesung hören alle Studierenden den Professor sehr aufmerksam und schreiben alles Nötige in ihre Hefte auf. Diese Notizen brauchen sie für ihre Winterprüfungen. Die Vorlesung dauert anderthalb Stunden. In der Pause wechseln die Studierenden das Auditorium und plaudern ein bisschen über ihre Seminare. Einige wiederholen die Hausaufgabe für die nächste Stunde. Um 14.00 enden die Stunden und Sergej kehrt wieder nach Hause. Aber zuerst besucht er einen Supermarkt und kauft einige Lebensmittel ein. Zu Hause kocht er schnell das Mittagessen, dann ruht sich ein wenig aus. Von 16.00 bis 20.00 macht er die Hausaufgaben: liest, schreibt, hört, rechnet oder surft in Internet. Danach ist er mit den Hausaufgaben fertig. Er isst etwas kalt und geht joggen.
Ersetzen Sie das Präsens durch das Perfekt.
1. Meine Familie steht um 7 Uhr auf. 2. Der Vater schaltet sofort das Radio ein. 3. Er macht jeden Morgen Morgengymnastik. 4 Ich stehe gewöhnlich um 7.30 Uhr auf. 5. Mein Arbeitstag beginnt um 8 Uhr. 6. Ich frühstücke um 8.15. 7. 30 Minuten bin ich zu Hause. 8. Dann fahre ich ins Institut. 9. Der Unterricht dauert 6 Stunden. 10. Um 14.30 gehe ich nach Hause zu Fuß. 11. Um 7.30 hat meine Familie Abendessen. 12. Dann sehen wir fern, lesen Zeitungen, plaudern. 13. Ich mache auch meine Hausaufgaben. 14. Um 21 Uhr gehe ich ins Bett.
