- •Глава 1. Методика профессионального обучения как наука и учебная дисциплина
- •Глава 2. Требования к организации содержания профессионального обучения парикмахеров на современом этапе
- •Глава 3. Технологии личностно-ориентированного обучения в профессиональном обучении парикмахеров
- •Глава 4. Организация и проведение уроков при профессиональном обучении парикмахеров
- •1.1. История развития начального и среднего профессионального образования
- •Глава 1.Методика профессионального обучения как наука и учебная дисциплина
- •Глава 2.Требования к организации содержания профессионального обучения парикмахеров на современном этапе
- •Глава 3. Технологии личностно-ориентированного обучения в профессиональном обучении парикмахеров
- •Глава 4. Организация и проведение уроков при профессиональном обучении парикмахеров
- •Глава 1. Методика профессионального обучения как наука и учебная дисциплина
- •1.2. История профессионального обучения парикмахеров
- •1.3. Методика профессионального обучения: история становления и развития
- •1.4. Педагогическая и методическая деятельность педагога профессиональной школы
- •Глава 2. Требования к организации содержания профессионального обучения парикмахеров на современом этапе
- •2.1. Государственные образовательные стандарты нового поколения: структура и основные особенности
- •2.2. Государственный образовательный стандарт подготовки парикмахеров
- •2.3. Учебно-тематические планы подготовки парикмахеров
- •2.5. Проектирование целей обучения в свете стандартов нового поколения
- •Глава 3. Технологии личностно-ориентированного обучения в профессиональном обучении парикмахеров
- •Информационная карта урока для педагога
- •Структура информационно-дидактической поддержки учебного модуля
- •Глава 4. Организация и проведение уроков при профессиональном обучении парикмахеров
- •4.1. Организация и проведение уроков теоретического обучения при профессиональной подготовке парикмахеров
- •4.2. Организация и проведение уроков производственного обучения при профессиональной подготовке парикмахеров
- •4.3. Организация и проведение производственной практики при профессиональной подготовке парикмахеров
- •4.4.Организация и проведение итоговой аттестации при профессиональной подготовке парикмахеров
- •Учебный элемент профессиональные инструменты парикмахеров
- •1. Деление головы на зоны
- •2. Операции стрижки
- •3. Правила работы с ножницами
- •2. Иллюстрации
2. Иллюстрации
МЫТЬЕ ГОЛОВЫ
|
|
Парикмахерские приспособления для мытья головы |
Парикмахерская мойка-трансформер |
Положение клиента |
Профессиональная парикмахерская мойка |
Профессиональная мойка для мытья волос |
Профессиональная мойка для мытья волос |
РАСЧЕСЫВАНИЕ ВОЛОС
|
|
|
|
|
|
СУШКА ВОЛОС
|
|
|
|
3. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
ОПЕРАЦИЯ ___________________
|
АЛГОРИТМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ОПЕРАЦИИ. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА
|
ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ОПЕРАЦИИ
|
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ОПЕРАЦИИ
|
4. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСА
Дом парикмахера. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.domparikmahera.ru/.
Интернет магазин. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://nabee.ru/
Интернет-магазин: Профессиональная косметика для волос, парикмахерские инструменты. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://prokosm.ru/index.php
Студия «Твой стиль» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.studio-tvoystyle.ru/
1 Антрополо́гия (др.-греч. ἄνθρωπος — человек; λόγος — «слово, речь») — комплекс дисциплин, занимающихся изучением человека
2 Карл Рэ́нсом Ро́джерс (англ. Carl Ransom Rogers; 8 января 1902 — 4 февраля 1987) —американский психолог, один из создателей и лидеров гуманистической психологии (наряду с Абрахамом Маслоу).
3 АКСИОЛОГИЯ (греч. axia — ценность и logos — учение) — учение о природе ценностей.
4 (от лат. denoto – обозначаю и греч. grapho – пишу) – способ выделения из текста существенных признаков понятия
5 Рефлексия (от позднелат. reflexio — обращение назад, отражение), форма теоретической деятельности человека, направленная на осмысление своих собственных действий и их законов; деятельность самопознания, раскрывающая специфику духовного мира человека.
