Упражнения

1. В приведенных ниже текстах выделите признаки просторечия (лексические, морфологические, фонетические). Охарактеризуйте просторечие как форму существования национального языка.

А. Мы вчера до родителей ездили. Маняшка такая вымахала деваха! У ней, не поверишь, коса аж до самого пояса. А какая она кулинарша! Завитки даже взяли. А еще мы так смеялися с нее, када к ней пацаны пришли. Она нас стеснялася и так вся раскраснелася!

Б. Ты чё, мне обратно велели переписывать контрольную! Я заместо того, чтобы прибавить, отня`л от первого результата второй.

В. Вы где вчера пропадали? – Да мы как до родителей в пятницу уехали, так и не вылазили до вчера вечера. В 10 только возвернулися, помылися и завалилися спать, даже телек не сморели.

Г. – Слушайте, девчонки, в вашем корпусе сосиськи в тесте обалденные! Если вы вперед меня успеете, купите мне два штуки. – Ладно, если будут. А то у нас сосисек уже давно нету… Ой, наша остановка щас. Мущина, пролазьте взад, чё вы в проходе стоите? Я через вас пройти не могу!

2. Охарактеризуйте жаргон как форму существования языка.

А) – Если по честному, ты достала меня на все сто! – А ты меня клинишь своим «достала».

Б). – Скоко пар у вас вчера было? – У них, а не у нас. Я слиняла вчера. – Вот-вот! По матеже препод обалдел, когда в полупустую аудиторию вошел.

3. Найдите и исправьте ошибки в приведенных ниже предложениях. Какие языковые нормы в них нарушены?

1. Нам важно, чтобы эти завоевания, которые были завоеваны отцами и дедами, были восприняты нашей молодежью. 2. По факту кражи возбу'ждено уголовное дело. 3. Дети и внуки желают Вам долгих лет в жизни. 4. Тебе понравилось это кино? 5. Листы бумаги надо расположить так, чтобы они не соприкасались один к другому. 6. Мы надеемся, что эта выставка заинтересует библиотекарей школьных библиотек. 7. Более двух трете'й депутатов проголосовали за включение обеих пунктов в повестку дня. 8. Время в эфире мы Вам давали достаточно много. 9. Без этих продуктов нельзя приготовить блюда' китайской кухни. 10. Если мы будем получать такие большие прибыля', мы сможем и достичь верхнего потолка в заработной плате. 11. Иван Михайлович решительно заявил: "Я насычу рынок нашей продукцией". 12. У меня скорее к прессам нейтральное состояние. 13. И вы опять скажете, что мы самая читаемая нация в мире. 14. По-моему, сливо'вый сок более вкусней, чем яблочный.

4. Найдите ошибки и исправьте их.

1. Мы за вами очень скучали. А вы за нами? 2. Ваш сын за вами так плакал сегодня! 3. Я заместо тебя подежурю сегодня, не волнуйся. 4. Что вы тратите нервы на такие глупости! 5. У вас есть лимоны? Дайте мне два штуки. 6. Не ложи так много соли в суп! 7. Заместо рожек мы купили вермишель. 8. Что ты все время на него ругаешься? 9. Мы решили обить двери светлым дермантином. 10. В кафе каждый купил себе пироженое и мороженое. 11. Так и будешь с порватым тапочком ходить? 12. Сильно много заданий задали.

5. Из двух вариантов выберите правильный. Ваш выбор проверьте по словарю.

А. Сре'дства – средства'; ква'ртал – кварта'л; зави'дно – за'видно; сто'ляр – столя'р; це'почка – цепо'чка; позвони'шь – позво'нишь; ката'лог – катало'г; мусоропро'вод – мусоропрово'д;

при'даное – прида'ное; тамо'жня – та'можня; ба'нты – банты'; краси'вее – красиве'е; вы не пра'вы – вы не правы'.

Б. [Дэ]кан – [де]кан; ши[нэ]ль – ши[не]ль; о[пе]ка – о[пё]ка;

фа[нэ]ра – фа[не]ра; яи[шн]ица – яи[чн]ица; деви[чн]ик – деви[шн]ик;

брю[не]т – брю[нэ]т; де[у]шка – де[ву]шка; ю[п]очка – ю[б]очка.

В. Кладёшь – ложишь; разлаживаем – раскладываем; беги – бежи; нагибайся – нагинайся; жжет – жгет; пекёт – печёт; у нее красивые волосы – у нее красивый волос; без туфель – без туфлей; вымыть шампунью – вымыть шампунем; вы'боры – выбора'; по'лисы – полиса'; левый туфель – левая туфля; дешевле – дешевее; уполномочивать – уполномачивать, самые новейшие – самые новые – новые, первее – раньше.

Г. Скучаю за мамой – скучаю по маме; приехать с Украины –приехать из Украины; оплатить проезд – оплатить за проезд; с института – из института.