- •Дидактический план
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •* 4. Назарова и.А. История экономических учений. – м.: сга, 2006.
- •1. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах
- •1.1. Экономическая мысль античности
- •1.2. Экономическая мысль Древнего Востока. Древний Китай
- •1.3. Экономическая мысль христианского запада. Схоластика
- •2.1. Общая характеристика меркантилизма
- •2. Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы
- •2.2. Эффект Кантильона-Юма
- •2.3. Дилемма доходов
- •2.4. Физиократы - первая школа экономистов
- •2.5. Эпоха классической политической экономии
- •2.5.1. Экономическое учение а. Смита
- •2.5.2. Теория ценности, капитала и земельной ренты д. Рикардо
- •2.5.3. Экономическое учение т.Р. Мальтуса
- •2.5.4. Раскол в либеральной политэкономии: экономический романтизм с. Де Сисмонди
- •2.5.5. Компромиссная политэкономия Дж.Ст. Милля
- •2.6. Социалистические утопии и экономическое учение марксизма
- •2.6.1. Утопический социализм
- •2.6.2. Философские и политико-революционные истоки марксизма
- •2.6.3. “Капитал” к. Маркса
- •2.6.4. К. Маркс и ф. Энгельс об организации производства, обмена и распределения в плановом хозяйстве
- •3. Формирование и эволюция современной экономической мысли
- •3.1. Маржиналистская революция и возникновение микроэкономической теории
- •3.1.1. Общая характеристика маржиналистской революции. Смена парадигмы в экономическом анализе
- •3.1.2. Предшественники маржинализма
- •3.1.3. Австрийская школа политэкономии
- •3.1.4. Английский маржинализм
- •3.1.5. Американский маржинализм
- •3.1.6. Лозаннская школа политической экономии
- •3.2. Неоклассическое направление экономической мысли в первой трети хх века
- •3.2.1. Предмет и метод неоклассической теории
- •3.2.2. Экономическая теория благосостояния
- •3.2.3. Развитие неоклассической теории капитала и дохода
- •3.2.4. Денежная теория Кембриджской школы
- •3.2.5. Теория кумулятивных процессов
- •3.2.6. Теории монополистической и несовершенной конкуренции
- •3.3. Американский институционализм
- •3.3.1. Эволюционно-технократический институционализм т. Веблена
- •3.3.2. Статистический институционализм у.К. Митчелла
- •3.3.3. Правовой институционализм Дж.Р. Коммонса
- •3.3.4. Институционалисты и “Новый курс”
- •3.4. Кейнсианская революция и возникновение макроэкономики
- •3.4.1. Макроэкономика Дж.М. Кейнса
- •3.4.2. “Общая теория занятости, процента и денег”
- •3.4.3. Кейнсианская теория экономической политики
- •3.5. Чикагская школа монетаризма
- •3.5.1. Кризис кейнсианства и наступление монетаризма
- •3.5.2. Теория экономики предложения
- •3.5.3. Теория рациональных ожиданий
- •4. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •4.1. Научный вклад м.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов
- •4.2. Концепция развития семейно-трудового хозяйства и кооперации а.В. Чаянова
- •4.3. Гипотеза больших циклов конъюнктуры н.Д. Кондратьева
- •4.4. Традиции экономико-математической школы в России и ссср
- •4.4.1. Дореволюционные исследования
- •4.4.2. Концепции баланса народного хозяйства
- •4.4.3. Разработка метода линейного программирования в работах л.В. Канторовича и в.В. Новожилова
- •Задание для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:
- •2. Поставьте понятия в соответствие с их определениями:
- •3. Сопоставьте экономические учения а. Смита и д. Рикардо по следующим критериям:
- •4. Укажите, какие три класса выступают в моделях идеального государства Платона, воспроизводства ф. Кенэ и распределения доходов д. Рикардо:
- •5. Охарактеризуйте основные школы маржинализма:
- •6. Раскройте суть кейнсианской революции:
- •7. Укажите основные различия кейнсианства и монетаризма:
- •8. Каков главный вклад представителей классической политической экономии в экономическую теорию?
- •9. Дайте ответ на следующие вопросы:
- •10. Дайте ответ на следующие вопросы:
- •Глоссарий
- •Экономическая ТеОрия Юнита 5
3.4.2. “Общая теория занятости, процента и денег”
Дж.М. Кейнс без обиняков начал свою главную книгу с полемики, определив “мишенью” своей критики три взаимосвязанных положения “классической школы”, одно из которых – закон Сэя (предложение само порождает спрос в том смысле, что совокупная цена спроса равна совокупной цене предложения для всех уровней производства), а два других - “постулаты классической теории занятости”: 1) реальная заработная плата равна предельной тяжести труда при существующей занятости и 2) не существует “вынужденной безработицы”. Разбирая “детальное изложение классической теории занятости” в книге А.С. Пигу “Теория безработицы”(1933), Дж.М. Кейнс сформулировал понятия трех основных категорий безработицы:
1) добровольная безработица – безработица, вызванная уходом из сферы труда известного числа работников ввиду их несогласия на заработную плату ниже желательного уровня;
2) фрикционная безработица – безработица, порождаемая временным нарушением равновесия в относительных объемах специализированных ресурсов, – перерыв занятости ввиду того, что определенная часть людей находится в поиске “между двумя работами”;
3) вынужденная безработица – безработица в случае, “если при небольшом росте цен товаров, приобретаемых за заработную плату, по отношению к денежной заработной плате, совокупное предложение труда работников, готовых работать за существующую денежную заработную плату так же, как и совокупный спрос на труд при этой заработной плате, превышает существующий объем занятости”.
Дж.М. Кейнс сделал вывод, что равновесие может установиться при неполной занятости, и “вынужденная” безработица не может быть устранена снижением зарплаты. Заработная плата определяет и покупательную способность рабочих. Отсюда следует, что снижение заработной платы сокращает совокупный спрос в обществе и тем самым угрожает сужением для предприятий возможностей сбыта и еще большим увеличением безработицы. Безработица обусловлена недостаточностью “эффективного спроса”, из которой вытекает ограниченность капиталовложений, а вместе с тем и уровня занятости. Кейнс поставил в центр проблему формирования “эффективного спроса” и факторов, определяющих динамику его компонентов – потребления и инвестиций.
Недостаточность эффективного спроса может привести к прекращению роста занятости еще до того, как будет достигнут уровень полной занятости, при которой отсутствует вынужденная безработица.
Суть общей теории занятости Кейнса “в том, что равновесный уровень занятости зависит от:
1) функции совокупного предложения;
2) склонности к потреблению;
3) объема инвестиций”.
Ожидаемый уровень потребления и предполагаемые капиталовложения в определенном соответствии образуют эффективный спрос, динамика которого позволяет обеспечить пересечение графика совокупного предложения в точке полной занятости.
Динамика эффективного спроса упирается в “основной психологический закон”: люди склонны увеличивать свое потребление с ростом дохода, но не в той же мере, в какой растет доход. Предельная склонность к потреблению выражает отношение между ростом дохода и соответствующим увеличением потребительских расходов, а предельная эффективность капитала – склонность предпринимателей к инвестиционным расходам в ожидании большей прибыли от них, чем от ссуд под процент; “побуждение к инвестированию”. От совокупности потребительских и инвестиционных расходов зависит национальный доход, от которого, в свою очередь, зависит уровень занятости и спроса на рабочую силу.
Но по мере роста величины ранее накопленного капитала инвестиционные расходы относительно понижаются, ввиду развития тенденции к сбережению доходов. “На протяжении всей истории человечества склонность к сбережению постоянно проявляла тенденцию к значительно большему возрастанию, чем побуждение инвестировать. Слабость побуждения к инвестированию всегда была ключевой экономической проблемой”.
“Парадокс бедности среди изобилия” Дж.М. Кейнс объясняет тем, что “в богатом обществе возникает проблема совмещения склонности богатых к сбережениям и занятости бедных”. Для мотивации предпринимателей требуется превышение ожидаемых от инвестиций прибылей над уровнем ставки процента, выражающей склонность к сбережениям.
Норма процента – нижняя граница предельной эффективности инвестиций. Чем ниже процентная ставка, тем дальше отодвигается эта граница. Напротив, жесткость и рост нормы процента сдерживают процесс инвестирования.
Дж.М. Кейнс рассматривал процент как автономный фактор, величина которого определяется взаимодействием спроса и предложения на кассовые остатки – денежную часть сбережений. Процент в общей теории Кейнса – чисто денежное явление, отражение игры рыночных сил на денежном рынке. Увеличение денежного спроса по сравнению с предложением денег – главная причина жесткости или нежелательного повышения процентной ставки.
Выделяя в структуре денежного спроса, наряду с трансакционным и мотивом предосторожности, спекулятивный мотив, непосредственно определяющий непредвиденные изменения в склонности к накоплению денег и влияющий на динамику процентной ставки, Дж.М. Кейнс указал, что процент тем выше, чем выше усиливаемая неуверенностью и неопределенностью на денежном рынке склонность к удерживанию кассовых остатков – предпочтение ликвидности. Преимущества ликвидности в том, что наличные деньги дают возможность выбирать удобный момент и наилучшую форму для вложений. Процент – это цена отказа от ликвидности, сумма, которую надо платить обладателю денег, чтобы заставить его отказаться от ликвидных средств.
Излишки, законсервированные в форме наличных денежных средств, уменьшают текущий эффективный спрос; фирмы не используют накопленные фонды на текущие инвестиции. Слабость эффективного спроса обрекает экономику на неполную занятость.
Но ставка процента зависит не только от психологического фактора предпочтения ликвидности, но и от другого фактора – количества денег в обращении. При увеличении этого количества процентная ставка понижается. В этом случае, с одной стороны, возрастает предложение капитала в ликвидной форме, и инвестирование становится более доступным; с другой стороны, с уменьшением покупательной силы денег уменьшается стремление держателей ликвидных средств к их увеличению.
Анализ склонности к потреблению, предельной эффективности капитала и нормы процента Дж.М. Кейнс считал тремя главными проблемами в экономической теории, которые необходимо было заполнить, чтобы осуществить “выбор тех переменных, которые могут находиться под сознательным контролем или управлением центральной власти в той реальной системе, в которой мы живем”.
