- •Дидактический план
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •* 4. Назарова и.А. История экономических учений. – м.: сга, 2006.
- •1. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах
- •1.1. Экономическая мысль античности
- •1.2. Экономическая мысль Древнего Востока. Древний Китай
- •1.3. Экономическая мысль христианского запада. Схоластика
- •2.1. Общая характеристика меркантилизма
- •2. Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы
- •2.2. Эффект Кантильона-Юма
- •2.3. Дилемма доходов
- •2.4. Физиократы - первая школа экономистов
- •2.5. Эпоха классической политической экономии
- •2.5.1. Экономическое учение а. Смита
- •2.5.2. Теория ценности, капитала и земельной ренты д. Рикардо
- •2.5.3. Экономическое учение т.Р. Мальтуса
- •2.5.4. Раскол в либеральной политэкономии: экономический романтизм с. Де Сисмонди
- •2.5.5. Компромиссная политэкономия Дж.Ст. Милля
- •2.6. Социалистические утопии и экономическое учение марксизма
- •2.6.1. Утопический социализм
- •2.6.2. Философские и политико-революционные истоки марксизма
- •2.6.3. “Капитал” к. Маркса
- •2.6.4. К. Маркс и ф. Энгельс об организации производства, обмена и распределения в плановом хозяйстве
- •3. Формирование и эволюция современной экономической мысли
- •3.1. Маржиналистская революция и возникновение микроэкономической теории
- •3.1.1. Общая характеристика маржиналистской революции. Смена парадигмы в экономическом анализе
- •3.1.2. Предшественники маржинализма
- •3.1.3. Австрийская школа политэкономии
- •3.1.4. Английский маржинализм
- •3.1.5. Американский маржинализм
- •3.1.6. Лозаннская школа политической экономии
- •3.2. Неоклассическое направление экономической мысли в первой трети хх века
- •3.2.1. Предмет и метод неоклассической теории
- •3.2.2. Экономическая теория благосостояния
- •3.2.3. Развитие неоклассической теории капитала и дохода
- •3.2.4. Денежная теория Кембриджской школы
- •3.2.5. Теория кумулятивных процессов
- •3.2.6. Теории монополистической и несовершенной конкуренции
- •3.3. Американский институционализм
- •3.3.1. Эволюционно-технократический институционализм т. Веблена
- •3.3.2. Статистический институционализм у.К. Митчелла
- •3.3.3. Правовой институционализм Дж.Р. Коммонса
- •3.3.4. Институционалисты и “Новый курс”
- •3.4. Кейнсианская революция и возникновение макроэкономики
- •3.4.1. Макроэкономика Дж.М. Кейнса
- •3.4.2. “Общая теория занятости, процента и денег”
- •3.4.3. Кейнсианская теория экономической политики
- •3.5. Чикагская школа монетаризма
- •3.5.1. Кризис кейнсианства и наступление монетаризма
- •3.5.2. Теория экономики предложения
- •3.5.3. Теория рациональных ожиданий
- •4. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •4.1. Научный вклад м.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов
- •4.2. Концепция развития семейно-трудового хозяйства и кооперации а.В. Чаянова
- •4.3. Гипотеза больших циклов конъюнктуры н.Д. Кондратьева
- •4.4. Традиции экономико-математической школы в России и ссср
- •4.4.1. Дореволюционные исследования
- •4.4.2. Концепции баланса народного хозяйства
- •4.4.3. Разработка метода линейного программирования в работах л.В. Канторовича и в.В. Новожилова
- •Задание для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:
- •2. Поставьте понятия в соответствие с их определениями:
- •3. Сопоставьте экономические учения а. Смита и д. Рикардо по следующим критериям:
- •4. Укажите, какие три класса выступают в моделях идеального государства Платона, воспроизводства ф. Кенэ и распределения доходов д. Рикардо:
- •5. Охарактеризуйте основные школы маржинализма:
- •6. Раскройте суть кейнсианской революции:
- •7. Укажите основные различия кейнсианства и монетаризма:
- •8. Каков главный вклад представителей классической политической экономии в экономическую теорию?
- •9. Дайте ответ на следующие вопросы:
- •10. Дайте ответ на следующие вопросы:
- •Глоссарий
- •Экономическая ТеОрия Юнита 5
4.4.2. Концепции баланса народного хозяйства
Первая в мировой практике работа по балансу народного хозяйства была опубликована в 1926 г. ЦСУ СССР. Она представляла собой баланс народного хозяйства СССР за 1923-1924 гг. и включала шахматные балансы (данные о распределении продукции и материальных затратах) для трех секторов национальной экономики: сельского хозяйства, промышленности, строительства. В работе по составлению плана участвовали Л.Н. Литошенко, А.И. Морозова, А.Г. Петрухин, П.И. Попов.
В это же время в отечественной экономической мысли сложились два основных подхода к планированию. Первый (генетический) строился на основе экстраполяции в будущее экономических тенденций настоящего. Например, в сельском хозяйстве, с преобладанием мелких трудовых крестьянских хозяйств, предпочтительными были косвенные методы воздействия на рынок, т.е. на первый план выступал генетический подход планирования.
Телеологический подход на первое место ставил задачу плана. Такой метод планирования имел большое значение в национализированной промышленности.
Большинство крупнейших экономистов того времени Н.Д. Кондратьев, А.А. Богданов, В.А. Базаров выступали за разумное сочетание этих методов.
4.4.3. Разработка метода линейного программирования в работах л.В. Канторовича и в.В. Новожилова
Задачи линейного программирования помогают решать широкий круг экономических проблем, где ставится цель нахождения наилучшего решения (оптимума). Возникновение линейного программирования, как отдела математики, было связано с потребностями экономических наук.
Первые постановки транспортной задачи (определение оптимальных потоков грузоперевозок) относится к 20-м годам XX в., тогда был предложен алгоритм ее решения.
Наиболее важный вклад в разработку теории линейного программирования внес в 30-е гг. XX в Л.В. Канторович, который предложил общий алгоритм решения задачи и её геометрическую интерпретацию. Работа Л.В. Канторовича была инициирована конкретной экономической задачей, известной как задача фанерного треста.
Необходимо было найти эффективный способ распределения различного вида сырья по обрабатывающим станкам с целью максимизации выпуска продукции в заданном ассортименте. Для решения этой задачи Л.Е. Канторович разработал специальный метод, при котором с каждым ограничением исходной задачи связывалась специальная оценка, называемая разрешаемым множителем. Оптимальный план задачи строился в результате интегративного процесса, в ходе которого осуществлялась последовательная корректировка разрешающих множителей.
Результаты исследования были изложены в брошюре «Математические методы организации и планирования производства» (1939 г.), в которой рассматривались, помимо задачи со станками, известная транспортная задача, проблемы минимизации отходов и др.
За выдающийся вклад в мировую экономическую науку в 1957 г. ученый был удостоен Нобелевской премии по экономике.
Крупная экономико-математическая работа В.В. Новожилова «Методы соизмерения народнохозяйственной эффективности плановых и проектных вариантов» (1939 г.) ставила задачей поиск оптимального народнохозяйственного плана. В.В. Новожилов провел анализ эффективности капиталовложений и предложил методы соизмерения расчетных и реальных затрат при данном объеме продукции.
В послевоенный период экономико-математическими исследованиями занимался В.С. Немчинов, который создал в Академии наук первую в стране Лабораторию экономико-математических методов.
В 60-е гг. XX в СССР была сформулирована концепция – система функционирования экономики (СОФЭ), ставшая альтернативной господствовавшим тогда командным методам управления народным хозяйством. СОФЭ стала основой для выработки концепций рыночного механизма.
