- •Реальная психология лжи Евгений Спирица
- •Глава 21. Основные ошибки верификатора 217
- •Для кого эта книга и как с ней работать?
- •Введение
- •Глава 2. Определение лжи и обмана
- •Глава 3. Детектор ошибок или как наш мозг реагирует на ложь.
- •Глава 4. Разновидности лжи
- •Глава 5. Основные признаки и стратегии обмана
- •Основные маркеры лжи - тоз, признаки внс, речь, мимика и пантомимика.
- •В этой части книги мы узнаем, что выдает лжеца и рассмотрим основные маркеры лжи.
- •Глава 7. Точка ориентировочного замирания: ориентировочный рефлекс и адаптация
- •Часть 2.
- •Глава 8. Распознавание лжи по признакам вегетативной нервной системы
- •Глава 9. Распознавание лжи по речи
- •Глава 10. Распознавание лжи по жестам
- •Глава11. Распознавание лжи по мимике
- •Глава 12. Основные, дополнительные и второстепенные признаки обмана и принцип принятия решения.
- •Глава 14. Профалинг в безынструментальной детекции лжи или оперативная психодиагностика личности
- •14.1 Истероидный психотип.
- •14.2 Эпилептоидный психотип
- •14.3 Параноиды или пароноялы
- •14.4 Шизоиды: шизоидный психотип
- •14.5 Гипертим: Гипертимный психотип.
- •14.6 Эмотив: эмотивный психотип.
- •14.7 Астеник: Тревожно-мнительный психотип.
- •14.8 Ипохондрик: Депрессивно-печальный психотип
- •Глава 16. Задачи решаемые стимулами ( вопросами) в безынструментальной детекции лжи.
- •Глава 17. Формулировка стимулов (вопросов ) в безынструментальной детекции лжи
- •Вопрос 1. Вы знаете, почему именно Вас пригласили на эту беседу?
- •Вопрос 2. Вы верите тому, что это преступление (происшествие) (сказать, что случилось) действительно было совершено?
- •Вопрос 3. Кто, по вашему мнению, мог бы это совершить?
- •Вопрос 4. Почему вы так думаете?
- •Вопрос 5. Кто, по вашему мнению, мог бы совершить это преступление (происшествие) с наименьшей вероятностью?
- •Вопрос 6. Кто имел наилучшие возможности это сделать?
- •Вопрос 7. Как вы думаете, что заслуживает человек, который это сделал?
- •Вопрос 8. Вы думали когда-нибудь о том, чтобы сделать что-нибудь подобное?
- •Вопрос 9. Вы когда-нибудь брали что-нибудь в долг подобным образом с намерением потом это вернуть?
- •Глава 18. Основные модели получения признания
- •Прямое обвинение.
- •Выражение сочувствия опрашиваемому лицу.
- •Ослабление чувства вины опрашиваемого лица.
- •Предложение нравственной мотивации опрашиваемому.
- •Получение признания через обвинение других.
- •Ассоциирование.
- •Глава 20. Структурированная опросная беседа
- •2 Этап. Исследовательский.
- •3Этап. Боевая часть опросной беседы
- •4 Этап. Утилизация или получение признания
- •Исследовательский этап – получение предварительной личной информации об опрашиваемом.
- •Основной этап (боевая часть) - получение информации о событии и личном участии в нем опрашиваемого.
- •Формулировки вопросов и критерии оценки вербального ответа.
- •Анализ оценки поведенческих реакций опрашиваемого лица
- •Балльная оценка ответов на вопросы основного этапа.
- •III. Завершающий этап - беседа после опроса.
- •IV. Оценка физиологического состояния опрашиваемого.
- •Принятие решения
- •Глава 21. Основные ошибки верификатора
- •Послесловие, или жить не по лжи!
- •Список литературы
- •Приложения
- •Приложение1
- •Бланк Структурированной опросной беседы
- •Завершающая беседа
- •Приложение 2 Образец Согласия
Основной этап (боевая часть) - получение информации о событии и личном участии в нем опрашиваемого.
В ходе данного этапа опрашиваемому лицу в формате свободной беседы, но в определенном порядке задается 21 вопрос.
Формализованный бланк содержит таблицу, которая состоит из четырех столбцов:
1. НОМЕР ВОПРОСА - это просто нумерация вопросов по порядку их предъявления.
2. ФОРМУЛИРОВКА ВОПРОСА:
Формулировки и последовательность вопросов боевой части беседы указаны в таблице, приведенной далее.
Важно обеспечить формат свободной беседы, не допускать формальности и поэтому допустимо незначительное изменение формулировки вопросов. Но, как уже было отмечено выше – очень важно не допустить искажения смысловой нагрузки задаваемых вопросов и необходимо сохранить порядок предъявления пяти блоков вопросов.
Не рекомендуется задавать наводящие вопросы, содержащие ваши предположительные версии. Наша задача – получить информацию от опрашиваемого, а не предоставить ему возможность скрыть/исказить ее за счет использования ваших версий..
3. ВЕРБАЛЬНЫЙ ОТВЕТ – в ходе ведения беседы фиксируется формулировка ответа опрашиваемого лица (ОЛ). На этапе обработки полученных данных ответ ОЛ классифицируется как «Прямой» или «Уклончивый».
Далее будут даны характеристики по прямому и уклончивому ответам для каждого из 21 вопроса. Но все ответы опрашиваемых соответствуют следующим тенденциям:
Тенденции Прямого ответа опрашиваемого |
Тенденция 1 Уклончивого ответа опрашиваемого |
Тенденция 2 Уклончивого ответа опрашиваемого |
|
Избегание опасной темы и подмена их другими, неопасными:
|
Определенная захваченность опасной темой:
|
4. АНАЛИЗ НЕВЕРБАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ – т.к. заполнение данного бланка производится по ходу ведения опросной беседы, то в этих ячейках указываются те невербальные признаки, которые были зафиксированы в режиме реального времени. Рекомендуется это производить не в явной форме, а например, в формате аббревиатуры (ТОЗ, ВНС, РП).
При дальнейшей обработке видеоматериалов сведения о присутствии невербальных признаков, свидетельствующие о наличии скрываемой/искажаемой информации, описываются подробно.
Остановимся более подробно на работе с каждой фазой основного этапа.
Формулировки вопросов и критерии оценки вербального ответа.
№ |
Формулировка вопроса |
Форматы ответов |
ИНФОРМАЦИЯ О РАССЛЕДУЕМОМ СОБЫТИИ |
||
|
|
Вам известно, по какому поводу мы сегодня проводим исследование? (прямой проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Жесткие формулировки: Кража/ Ограбление/ Насилие |
|
|
Почему Вы были выбраны для прохождения собеседования? (прямой проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Включает себя в список подозреваемых
Уклончивый ответ: Избегает реальной причины. Изменяет «Почему?» на «Как?» |
|
|
Что Вы чувствуете относительно того, что с вами проводят опрос? (прямой контрольный вопрос) |
Прямой ответ: Немного нервничаю, но мне нечего скрывать. Ожидал этого
Уклончивый ответ: Пустая трата моего времени. Никаких ощущений |
|
|
Вы верите тому, что это преступление (происшествие) (сказать, что случилось) действительно было совершено? (прямой проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Соглашается с тем, что последнее имело место. не склонны оспаривать его детали
Уклончивый ответ: Старается любым способом скрыть свою осведомленность или затруднить установление обстоятельств события |
|
|
Пожалуйста, расскажите мне в деталях, что Вы знаете об этом и как Вы можете это объяснить. (сканирующий проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Описание по расследуемой проблеме. Свойственно использование местоимений
Уклончивый ответ: Старается отстраниться (убежать) от расследуемой проблемы Дополнительным инструментом возможно использование техники ОВУ (оценка валидности утверждения) |
ИНФОРМАЦИЯ О ПРИЧИНАХ И УЧАСТНИКАХ РАССЛЕДУЕМОГО СОБЫТИЯ |
||
|
|
Назовите пять наиболее важных причин, которые могли привести к этой ситуации? (сканирующий проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Дает законные основания (причины). Презирает «исполнителя»
Уклончивый ответ: Персонализирует ответ. Выражает понимание причин |
|
|
Если бы Вы были следователем, как бы Вы вели расследование? (проективный провокативный проверочный вопрос) |
Уклончивый ответ: У меня нет предположений |
|
|
Не имеет значения, правы Вы или нет, и все Ваши слова конфиденциальны, Если бы Вы подозревали кого-то, кто бы это был? (Кто, по вашему мнению, мог бы это совершить?) (сканирующий проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Сужает круг подозреваемых
Уклончивый ответ: Увеличивает разброс. Отказывается выдавать кого-либо |
|
|
Почему Вы так думаете? (сканирующий проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Предлагая определенных людей, обосновывает их связи с фактами, вызвавшими у них подозрения
Уклончивый ответ: Либо дает крайне расплывчатые и неопределенные ответы, либо, если называют конкретных лиц, то его аргументация отличается подробностью, связностью и продуманностью |
|
|
Кто имел наилучшие возможности это сделать? (проективный проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Скорее всего будет называть конкретные имена
Уклончивый ответ: Любой мог это сделать. |
|
|
За исключением Вас, из всех работающих (проживающих) здесь (или другая подходящая фраза) кого бы Вы исключили из числа подозреваемых? (проективный проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Сужает круг подозреваемых
Уклончивый ответ: Отказывается сужать |
ИНФОРМАЦИЯ О ЛИЧНОМ УЧАСТИИ В РАССЛЕДУЕМОМ СОБЫТИИ |
||
|
|
Имеется ли какая-нибудь причина (вещественное доказательство), которая не позволяет исключить вас из числа подозреваемых? (сканирующий проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Нет ("Без каких либо признаков раздумывания и нерешительности)
Уклончивый ответ: Я так не думаю. Не должно быть. Я надеюсь нет |
12. |
Имеется ли объяснение тому, что вас видели (могли видеть) на месте преступления (происшествия)? (сканирующий проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Отвечает отрицательно.
Уклончивый ответ: Вынужден давать какие-либо объяснения |
|
12й вопрос задается в различной формулировке, в зависимости от известных фактов по фабуле исследуемого события. |
|
|
|
Я заметил(а) вашу реакцию на этот вопрос при его обсуждении. Мне кажется, что эта тема вас очень волнует (прямой контрольный вопрос) |
Прямой ответ: Может прервать вас или рассердиться
Уклончивый ответ: Будет ждать окончания вопросов, возможно сильное замешательство. |
|
|
Вы сделали это? (прямой проверочный вопрос) |
Ответ оценивается в полном объеме согласно Алгоритма наблюдения.
Прямой ответ: Приводит объяснение того, что это сделал не он в соответствии с пирамидой логических уровней!!! |
|
|
Может, быть, Вы поступаете и реагируете таким образом, потому что Вы сделали в прошлом что-нибудь подобное. Расскажите об этом (прямой контрольный вопрос) |
Прямой ответ: Будет настойчиво продолжать отрицать свою вину
Уклончивый ответ: Воспользуется возможностью отвести от себя подозрения в данном преступлении; явный вымысел будет содержать элементы исследуемого события |
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОТНОШЕНИИ К ЛИЦУ, СОВЕРШИВШЕМУ РАССЛЕДУЕМОЕ СОБЫТИЕ |
||
|
|
Как Вы думаете, почему кто-то мог совершить нечто подобное? (проективный проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Отрицательный/ Снисходительный/ Я не знаю
Уклончивый ответ: Сочувствующий ответ |
|
|
Что, на ваш взгляд, чувствует человек, который это сделал? (проективный проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Затрудняется ответить на этот вопрос
Уклончивый ответ: Будет описывать, скорее всего, свои собственные переживания |
|
|
Вы знаете точно, кто это сделал? (прямой проверочный вопрос) |
Прямой ответ: “Нет” без признаков нерешительности |
|
|
Как Вы думаете, что заслуживает человек, который это сделал? (проективный проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Строгое наказание
Уклончивый ответ: Это не ко мне. Зависит от того, почему они это сделали |
|
|
Если бы Вы проводили проверку подозреваемого, и могли бы задать только три вопроса, чтобы раскрыть это преступление, какие вопросы Вы бы задали? (сканирующий проверочный) |
Прямой ответ: Задает сильные и прямые вопросы
Уклончивый ответ: Задает слабые или нейтральные вопросы |
ПЕРЕХОД К ИНСТРУМЕНТАЛЬНОМУ ЭТАПУ ИССЛЕДОВАНИЯ |
||
|
|
Хотели бы Вы пройти испытание на полиграфе? (прямой проверочный вопрос) |
Прямой ответ: Определенно: «Да» или «Нет» Уклончивый ответ: «Да, но ...», а затем выдвигает причину для того, чтобы избежать испытания, или говорит, что они не доверяют результатам испытания |
Вербальный ответ опрашиваемого на каждый из 21 вопросов классифицируется как ПРЯМОЙ или УКЛОНЧИВЫЙ.
Мы сознательно уходим от распространенной классификации ответов как «Правдивый» и «Лживый». Непричастный может дать на некоторые вопросы уклончивые ответы, а причастные на какие-то вопросы могут ответить прямо. Но по итоговой статистике преобладающее количество прямых ответов характерно для непричастного, а уклончивых – для причастного.
