- •Реальная психология лжи Евгений Спирица
- •Глава 21. Основные ошибки верификатора 217
- •Для кого эта книга и как с ней работать?
- •Введение
- •Глава 2. Определение лжи и обмана
- •Глава 3. Детектор ошибок или как наш мозг реагирует на ложь.
- •Глава 4. Разновидности лжи
- •Глава 5. Основные признаки и стратегии обмана
- •Основные маркеры лжи - тоз, признаки внс, речь, мимика и пантомимика.
- •В этой части книги мы узнаем, что выдает лжеца и рассмотрим основные маркеры лжи.
- •Глава 7. Точка ориентировочного замирания: ориентировочный рефлекс и адаптация
- •Часть 2.
- •Глава 8. Распознавание лжи по признакам вегетативной нервной системы
- •Глава 9. Распознавание лжи по речи
- •Глава 10. Распознавание лжи по жестам
- •Глава11. Распознавание лжи по мимике
- •Глава 12. Основные, дополнительные и второстепенные признаки обмана и принцип принятия решения.
- •Глава 14. Профалинг в безынструментальной детекции лжи или оперативная психодиагностика личности
- •14.1 Истероидный психотип.
- •14.2 Эпилептоидный психотип
- •14.3 Параноиды или пароноялы
- •14.4 Шизоиды: шизоидный психотип
- •14.5 Гипертим: Гипертимный психотип.
- •14.6 Эмотив: эмотивный психотип.
- •14.7 Астеник: Тревожно-мнительный психотип.
- •14.8 Ипохондрик: Депрессивно-печальный психотип
- •Глава 16. Задачи решаемые стимулами ( вопросами) в безынструментальной детекции лжи.
- •Глава 17. Формулировка стимулов (вопросов ) в безынструментальной детекции лжи
- •Вопрос 1. Вы знаете, почему именно Вас пригласили на эту беседу?
- •Вопрос 2. Вы верите тому, что это преступление (происшествие) (сказать, что случилось) действительно было совершено?
- •Вопрос 3. Кто, по вашему мнению, мог бы это совершить?
- •Вопрос 4. Почему вы так думаете?
- •Вопрос 5. Кто, по вашему мнению, мог бы совершить это преступление (происшествие) с наименьшей вероятностью?
- •Вопрос 6. Кто имел наилучшие возможности это сделать?
- •Вопрос 7. Как вы думаете, что заслуживает человек, который это сделал?
- •Вопрос 8. Вы думали когда-нибудь о том, чтобы сделать что-нибудь подобное?
- •Вопрос 9. Вы когда-нибудь брали что-нибудь в долг подобным образом с намерением потом это вернуть?
- •Глава 18. Основные модели получения признания
- •Прямое обвинение.
- •Выражение сочувствия опрашиваемому лицу.
- •Ослабление чувства вины опрашиваемого лица.
- •Предложение нравственной мотивации опрашиваемому.
- •Получение признания через обвинение других.
- •Ассоциирование.
- •Глава 20. Структурированная опросная беседа
- •2 Этап. Исследовательский.
- •3Этап. Боевая часть опросной беседы
- •4 Этап. Утилизация или получение признания
- •Исследовательский этап – получение предварительной личной информации об опрашиваемом.
- •Основной этап (боевая часть) - получение информации о событии и личном участии в нем опрашиваемого.
- •Формулировки вопросов и критерии оценки вербального ответа.
- •Анализ оценки поведенческих реакций опрашиваемого лица
- •Балльная оценка ответов на вопросы основного этапа.
- •III. Завершающий этап - беседа после опроса.
- •IV. Оценка физиологического состояния опрашиваемого.
- •Принятие решения
- •Глава 21. Основные ошибки верификатора
- •Послесловие, или жить не по лжи!
- •Список литературы
- •Приложения
- •Приложение1
- •Бланк Структурированной опросной беседы
- •Завершающая беседа
- •Приложение 2 Образец Согласия
Анализ оценки поведенческих реакций опрашиваемого лица
Невербальные реакции опрашиваемого лица на предъявляемые стимулы (вопросы) отслеживаются и регистрируются в соответствии с Алгоритмом наблюдения и оценки невербального поведения:
Невербальные признаки не только фиксируются, но и распределяются на основные и дополнительные.
И невербальное поведение опрашиваемого при ответе на вопросы регистрируется с учетом значимости критерия по следующей схеме:
Балльная оценка ответов на вопросы основного этапа.
Количественной оценке на этапе предъявления вопросов боевой части подлежит ответ опрашиваемого на каждый из 21 вопроса основного этапа. Учитывается как вербальный ответ по приведенным характеристикам «прямого» и «уклончивого» варианта, так и невербальные реакции опрашиваемого лица, включая базовое защитное поведение в соответствии с оперативной психодиагностикой, мета-программным профилем, ТОЗ, ВНС, речевыми паттернами, мимикой, пантомимикой, т.е. всем комплексом оценки поведенческих реакций опрашиваемого.
Итоговый балл, который присваивается реакции, учитывает как тип данного опрашиваемым вербального ответа («Прямой»/»Уклончивый»), так и фиксацию невербальных признаков наличия скрываемой информации.
Количественная оценка ответа и реакции опрашиваемого лица выставляется в соответствии со следующей таблицей:
Вербальный ответ |
Невербальные признаки по основным критериям |
Невербальные признаки по дополнительным критериям |
Балл, по ответу |
Прямой |
Отсутствуют |
Отсутствуют |
+1 |
Прямой |
Отсутствуют |
Зарегистрированы |
0 |
Прямой |
Зарегистрированы |
Отсутствуют |
-1 |
Прямой |
Зарегистрированы |
Зарегистрированы |
-1 |
Уклончивый |
Отсутствуют |
Отсутствуют |
-1 |
Уклончивый |
Отсутствуют |
Зарегистрированы |
-1 |
Уклончивый |
Зарегистрированы |
Отсутствуют |
-2 |
Уклончивый |
Зарегистрированы |
Зарегистрированы |
-2 |
После количественной оценки реакций на каждый вопроса, производится суммирование баллов по всем 21 вопросам и вычисляется итоговая сумма баллов по всем вопросам данного этапа.
III. Завершающий этап - беседа после опроса.
Целью данного этапа является фиксирование изменения физиологического и эмоционального состояния опрашиваемого.
В формате беседы задаются вопросы, направленные на получение информации об эмоциональном отношении опрашиваемого, как к пройденному опросу, так и его оценке своих результатов.
Если по завершении основного этапа опрашиваемый ассоциирован к специалисту, проводившему опрос, и после объявления о том, что опрос завершен – находится во взаимодействии, то его естественное поведение опрашиваемого оценивается в +3 балла. Уклончивому поведению на этом этапе присваивается 0 баллов.
